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5面包发霉了

5面包发霉了5.面包发霉了学生讨论，小组尝试。师引导学生用牙签取一些面包上的霉菌放在载玻片上，用放大镜进行观察。怎样才能看清楚面包上霉菌的样子？用语言来描述你们看到的霉菌的样子。你们还在什么物品上看到过霉菌？观察了面包上的霉菌，你们还想研究什么？讨论：面包上怎么会长出霉菌？可能是什么原因使面包长出霉菌？你们能设计实验证明霉菌的生长与水分的多少有关吗？小组讨论，交流实验的方法。设计一种研究霉菌的生长与温度的关系的实验方法，为什么要在每块面包上放一些霉菌？你们能设计一个实验证明霉菌的生长与温度的关系吗？汇报实验的方法，说说为什么要...

5.面包发霉了学生讨论，小组尝试。师引导学生用牙签取一些面包上的霉菌放在载玻片上，用放大镜进行观察。怎样才能看清楚面包上霉菌的样子？用语言来描述你们看到的霉菌的样子。你们还在什么物品上看到过霉菌？观察了面包上的霉菌，你们还想研究什么？讨论：面包上怎么会长出霉菌？可能是什么原因使面包长出霉菌？你们能设计实验证明霉菌的生长与水分的多少有关吗？小组讨论，交流实验的方法。设计一种研究霉菌的生长与温度的关系的实验方法，为什么要在每块面包上放一些霉菌？你们能设计一个实验证明霉菌的生长与温度的关系吗？汇报实验的方法，说说为什么要这样做？霉菌的生长还可能与哪些因素有关？能用实验来证明吗？根据你们的实验方法，注意每天观察记录两块面包上霉菌的生长情况，下一次上课时带上你们的观察研究记录。

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