孟子：名轲,战国时期著名的思想家、教育家，是继孔子以后儒家学派的代
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人物，与孔子合称“孔孟”，有“亚圣”之称。他生活在兼并战争激烈的战国中期，主张行“仁政”以统一天下，曾游说梁、齐等诸侯国君，均不见用。退而与弟子万章、公孙丑等著书立说，有《孟子》（现存七篇）一书传世。是儒家学派的经典著作之一，记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养。孟子的政治主张主要是“兼爱”“非攻”，主张和平，反对战争。《孟子》是一部
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孟子的思想和政治言论等的书，是儒家经典之一。分《梁惠王》、《公孙丑》、《滕文公》、《离娄》、《万章》、《告子》、《尽心》等七篇。主张：孟子提出了施“仁政”、行“王道”的政治主张。希望君以民为贵，反对暴政害民，反对掠夺性战争，盼望贤明的君王统一国家。 得道多助失道寡助学习目标：1、疏通文意，积累文言文词汇。2、学习本文层层论证的
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。3、理解“人和”的含义。下列加线字的读音你能读准吗？1、七里之郭2、米粟非不多也3、域民不以封疆之界4、亲戚畔之guōsùyùpàn你能读准下列句子的节奏吗？1、环而攻之而不胜。2、域民不以封疆之界。3、城非不高也。4、故君子有不战，战必胜矣。//////1、本文的中心论点是什么？研读课文天时不如地利，地利不如人和．．2、中心论点提出后作者是怎样进行论证的？首先，……其次，……最后……第三段中：① 守城一方的地理条件是如何？ ② 战争结果如何？ ③ 为什么？第二段中：① 守城一方的地理条件是什么？ ② 攻城一方的攻势如何？ ③ 这场战争结果怎样？ ④ 原因何在？“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。”这几句话运用了什么句式？什么修辞方法？这几句话有什么作用？双重否定表肯定，极力强调这种条件的优越，以示理应守住。双重否定句；排比修辞；从第2、3自然段来看，作者认为决定战争胜负的因素有哪些？最重要的一个因素是什么？那么孟子认为“人和”包括哪些具体内容？天时、地利、人和．．人心所向，上下团结作为一名君主，他得“人和”情况会怎样？不得“人和”，结果又如何呢？齐读第三段。得道者多助，失道者寡助域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 1、这三句话什么意思？ 2、这三句话运用了什么修辞方法？有什么作用？ 3、作者这样写有何用意？ 运用排比，使文章气势更雄壮、奇伟，使人感觉到一种不容怀疑，无可置辨的论辨力量。作者以“域民”、“固国”、“威天下”为引申推论，推出新的论断：得道者多助，失道者寡助。揭示了“人和”的核心内容。 1、要想得人和，君主应该怎样做呢？得道，施仁政 2、孟子的观点，在今天有什么普遍意义呢？治国、作战以及做任何事情，都要顺乎民心，合乎正义，才能得到人民群众的拥护，失去民心的事情，注定要失败的。中心论点既然已得到了论证，为什么还要写第４段？以上三段，论证了“天时不如地利，地利不如人和”的道理，第４段的作用是在前三段论述的基础上进一步阐发，将论点的范围由战争推及到治国，从而全面体现孟子的政治主张，使文章更具有普遍意义，其次，“得道”实际上也可理解为“得人心”，即“人和”。得人心者，人心归顺，所向披靡，失人心者，人心相悖，不攻自溃。因而，第四段绝非多余的闲笔。作者是怎样进行论证的？文章开篇提出中心论点“天时不如地利，地利不如人和”，接着援引战例，以攻城而未取胜的例子来论证“地利不如人和”，突出“人和”的重要性，最后引申到治国，得出结论“得道者多助，失道者寡助”。全文采用了逐层论证的写法。拓展研究 你知道历史上或生活中的哪些例子印证了“得道多助，失道寡助”这一古训?跟同学们介绍一下。日本某些反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离；正应了孟子这句古训“得道多助，失道寡助”。2）文中讲述了“人和”的重要性，你作为新时代的中学生获得了哪些启发呢？孟子的这一主张，强调做任何事情必须要顺乎民心，反映了孟子在那个历史发展特定阶段中的远见卓识。战争胜负取决于战争的性质和人心向背.“威天下”不能靠“天时”地利”，而只能靠：“人和”的理论只能适用于科学不发达的古代社会。在高科技发展的今天，要想打胜仗，就必须有最先进的武器，其余都是次要的。美伊战争不就是一个很好的例证吗?强权只能横行一时，绝不可能横行一世。世界的政治格局发展到今天，虽然欧美发达国家相对来说仍然处于支配地位，但是我们可以看到大国的霸权地位已处在江河日下的境地。在世界政治的运作中是否合乎道义正在成为处理国家与国家，民族与民族之间关系的准则，“得道多助，失道寡助”将会成为21世纪支配世界政治格局的重要观念。启示第一，合乎国家与国家平等的原则，也就是说国家无论大小、贫富、强弱都应在平等的原则下参与国际事务.第二，有利于维护和平共处，这是鉴于20世纪的战争给人类；社会带来巨大的灾难，维护和平，避免战争，对21世纪人类社会发展是至关重要的。“得道多助，失道寡助”这一中国儒家的思想,作为一种有价值的资源,应受到我们的重视。(中心论点)天时不如地利，地利不如人和(论据)天时不如地利(从进攻一方而言)↓(论据)地利不如人和(从防御一方而言)↓↓(结论)得道者多助,失道者寡助(从战争到治国)２）中心论点提出后作者是怎样进行论证的？(1)孟子，名______，字______，是_______时代人，他是孔子以后的_________。《孟子》是一部记录_________的书。 (2)《得道多助 失道寡助》的中心论点是_________________________。提出的著名论断是_______练习根据课文最后一段做练习 ①下列朗读节奏正确的一组是（） A．域/民/不以/封疆之界，固/国/不以/山溪之险，成/天下/不以/兵革之/利。 B．域民不/以封疆之界，固国不/以山溪/之险，成天下/不以兵革/之利。 C．域民/不以/封疆之界，固国/不以/山溪之险，成天下/不以/兵革之利。 ②对“得道者多助”的理解正确的是（） A．能搞好内部团结的君主，他帮助支持的人就多。 B．能讲明正确道理的君主，帮助支持他的人就多。 C．能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多。 ③文中的“道”与下面哪个词中的“道”意思相近？ A．道德 B．道歉 C．道路 D．王道 ④“战必胜”的根本原因是（原文）______________ ⑤这段文字论述的中心意思是（） A．民心所向，上下团结，则战无不胜。 B．不能靠划定的疆域界限，管理百姓。 C．不能靠山河的险要巩固国防。 D．不能靠武力的强大，威慑天下。１）本文的中心论点是什么？中心论点即篇首两句。孟子提出三个概念：天时、地利、人和，并将这三者加以比较，层层推进。用两个“不如”强调了“人和”的重要性。三者之间的比较，实质上是重在前者与后者的比较，强调指出各种客观及诸多因素在战争中都比不上人的主观条件及“人和”的因素，决定战争胜负的是人而不是物。在比较中立论，给人的印象极其深刻。句式相同，语气十分肯定，斩钉截铁，不容置疑。
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