上课：变换句式

考点解说变换句式就是在不改变原意的前提下，为适用不同的语境而采用不同的句式。高考中变换句式的考 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，一般以主观题形式出现。根据不同 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，句式可作以下分类，其中每一类型中的句式都可以相互转换。常见的句式类型句子类型结构形式语气种类单句复句主动句与被动句长句与短句常式句与变式句整句与散句肯定句与否定句陈述句感叹句祈使句疑问句（略）变换句式的要求和原则①要掌握现代汉语中常见的句式类型，改变后的句式要符合规定；②改变后的句子必须通顺，不能出现新的语病；③必须忠于原文，原句的信息不能有丝毫的改变或增删；④把握各种句式之间变换的原则及规律。一、长短句变换二、整散句变换三、陈述对象不同的转换（重组式变换）四、口语和 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 面语的转换句式变换常见考查形式一、长短句变换特点：长句—修饰成分多（长），并列成分多，结构比较复杂短句—修饰成分少，结构简单长句变短句与短句变长句可以看作是一种互为逆操作。1、长句变短句短句变长句通常可以分以下两步进行：（１）将主干提取为一短句（２）将枝叶变成若干短句例4、（05广东卷22题）把下面的长句改写成4个较短的句子，使意思表达得更清楚。(可以改变语序，增删词语，但不得改变原意)(4分)  　俄罗斯科学家最近 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。［答案］俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物。它具有重量轻、能量小、精确度高和抗干扰能力强的特点。它还具有数字摄像，使航天器准确识别方向等功能。［解析］提取主干“科学家设计指南针”时，顺便将不方便单独成句的一些枝叶成分也提取出来就得到了第一句。以“指南针”或“它”为主语再分别与原句“指南针”的定语组合就得到了其他短句。23.（06年天津卷）请将下面的译文改写成三个短句。(3分）传统的现代派绘画——由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的抽象艺术是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。［答案］传统的现代派绘画是抽象艺术。它是由毕加索、慷定斯基、马蒂斯以不同方式发展起来的。它是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。［解析］将主干“传统的现代派绘画是抽象艺术”提取出来，以“发展的不同方式”和“先决条件”各自成句。例6、将下面的一个长句改写成一组语意连贯的短句（在不改变原意的情况下，可以变动语序和增删个别词语）你们在祝贺之后将做出与之相应的为寻求一个解决多年来困扰着联合国的问题的公正而实际的办法而进行的共同努力.你们在祝贺之后将做出与之相应的共同努力，以便寻求一个公正而实际的办法，来解决多年来困扰着联合国的问题。2、短句→长句（１）选定一短句为主干（表意重点）（２）化其他短句为枝叶例：提取处列 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（4分）(2003)①遗传是一种生物自身繁殖过程。②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。①确定句子主干；②提取剩余句子的主要信息；③把剩余句子的主要信息作为辅助成分加入主干。答案：生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫遗传。例、将下面几个句子改写为一个长句，内容不能省略，词语可调整、增删。  （1）辽太祖耶律阿保机崛兴于东北，他把东北许多少数民族都统一在辽政权统辖之下。  （2）元世祖忽必烈结束了数百年的分裂割据局面而统一了中国。  （3）金太祖完颜阿骨打举兵反抗辽政权的民族压迫政策，推翻了辽朝，建立了金朝。  （4）耶律阿保机、忽必烈、完颜阿骨打也都应列入中华民族杰出人物的行列中。[答案]崛兴于东北而又把东北许多少数民族都统一在辽政权统辖之下的辽太祖耶律阿保机，结束了数百年的分裂割据局面而统一了中国的元世祖忽必烈，举兵反抗辽政权的民族政策、推翻了辽朝建立了金朝的金太祖完颜阿骨打都应列入中华民族杰出人物的行列中。[解析]第四句最适合为主干，因为它与其他各句都有信息接口（其接口分别为“耶律阿保机”、“忽必烈”和“完颜阿骨打”），这就为进行第二步操作化另外三个句子分别为这三个信息接口的附加成分奠定了基础。二、整散句的变换含义：整句—形式整齐匀称，结构相同或相似的句子。（多用排比、对偶）散句—形式上长短不一的句子。特点：整句：节奏鲜明，音调和谐，语势强烈。散句：富于变化，错落有致，形式灵活。方法：1、寻找表达效果最好的作为“参照句”。2、调整和改换其他句子结构，使他们和参照句的句式相同。3、更换、增减部分词语。例8、（02年全国卷22题）阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式一致、匀整对称。成年累月的战争，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。[答案］成年累月的战争，动荡不安的政局，不断衰退的经济，每况愈下的社会治安，日益恶化的生存环境，使世界越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。［解析］将所有短语都调整为如上偏正关系的名词短语或如“经济的不断衰退”的动词短语，然后按因果相承的关系给短语排序。例9、将下面语段中画线部分的句子改写为句式整齐的排比句。要求：可以适当更换词语，不得改变原意。窥探一个成功人的履痕，无一例外，他首先是在乎了扮演好自己的角色。“一屋不会扫”的人，自然也“扫不了天下”。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵；在奔腾的大海面前，你只要无愧地把自己化作浪花里最纯净的一滴水珠；抬头仰望无边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚地让自己变为朵朵云中的最祥和的一朵……这样的人生就够了。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的—棵；见到奔腾的大海，你只要无愧地做了浪花里最纯净的一滴；见到无垠的蓝天，你只要无愧地做了云朵中最祥和的一朵。三、陈述对象不同的转换或重组式变换重组式变换：指命题人要求在“不改变原意”的前提下，改变陈述对象而对句子进行重新组合。方法：（1）改变陈述对象；（2）分析原句意义层次关系；（3）变换句子关系；（4）调整句子顺序。分句间关系是从结果到原因。用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。（99年高考题）苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。答案：1、儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。2、儒、道、佛各方面都曾影响过苏轼，使他的思想变得比较复杂，从而使他的生活与创作充满了矛盾。分句间关系是从原因到结果。例10、（06年江西卷）以“地上的狮、虎”为开头，重组下面的句子。（可适当增删词语，但不能增减信息）（4分）天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等；而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。答案：地上的狮、虎,空中的鹰、鹫，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众，而天鹅就不是这样，它在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等。（1）认清审清题目要求，明确做题的“方向”。（2）仔细分析原句的特点，包括原句的句式特点，原句分句间的关系，原句的句子结构特点等，为改变句式打下基础。（3）根据题目的要求改变原句的句式，相应地改变原句中的词语甚至句子结构，如主动句与被动句的变换，就要将主动者与被动者位置互换，表主动和被动关系的介词“把”“被”互换。（4）改后检查，看是否符合要求，是否改变了原句意思，改后的句子是否规范。〖变换句式题的解法总结〗主动句和被动句的变换含义：主动句—以主动者为陈述对象的句子。被动句—以被动者为陈述对象的句子。变换方法：1、主动句变被动句：可用“被”把主语放在“被”之后。2、被动句变主动句：可用“把”把主语放在“把”之后。[课堂训练]下列句子的句式选用是否恰当？1.灾难性的天气给人民造成了巨大损失，冰雹打烂了许多屋顶。2.战争开始时，他的父亲死在前线；后来德寇又杀死了他的母亲；他的祖母和妹妹是饿死的。应强调“许多屋顶”主语和前后语不一致被动句选用规律强调“受事者”（动作涉及的对象）保持主语一致肯定句和否定句的变换含义：肯定句—用肯定式来表达的句子.(多用肯定词）否定句—用否定式来表达的句子.(要用否定词）特点：同一个意思，使用不同句式表达，程度上有差别。双重否定句一般来说比肯定句和一般否定句语气要重。变换原则：肯定句式和否定句式的变换，不能改变句意。单重否定表否定，双重否定表肯定否定句变肯定句，不用否定词肯定句变否定句，加否定词[课堂训练]按要求变换句式：肯定句：这个问题容易解决。否定句：双重否定句：如何变换？这个问题不难解决。双重否定句：这个问题不是不易解决的。单重否定表否定，双重否定表肯定单重否定表否定，双重否定表肯定单重否定的反问表肯定，双重否定(肯定)的反问表否定单重否定表否定，双重否定表肯定，不要把意思说反。[课堂训练]按要求变换句式：肯定句：这样悲壮的故事，使我感动得流泪。双重否定句：反问句：如何变换？这样悲壮的故事，不能不使我感动得流泪。这样悲壮的故事，怎能不使我感动得流泪呢？辨析：这样悲壮的故事，怎能不使我不感动得流泪呢？（病句，否定不当。）意思相同而语气不同的句式的变换陈述句和反问句的变换：祈使句和疑问句的变换：陈述句和感叹句的变换：意思相同而语气不同的句式的变换陈述句和反问句的变换：陈述句：当年的战士们，都记得井冈山的青青翠竹反问句：陈述句：他们肩上挑的，不仅仅是粮食。反问句：当年的战士们，谁不记得井冈山的青青翠竹呢？他们肩上挑的难道仅仅是粮食吗？意思相同而语气不同的句式的变换祈使句和疑问句的变换：祈使句：你给我买一张邮票吧。疑问句：祈使句：请把你的钢笔借给我用一下。疑问句：请你给我买一张邮票，好吗？你的钢笔能不能借给我用一下？意思相同而语气不同的句式的变换陈述句和感叹句的变换：陈述句：此刻，他的心情十分激动。感叹句：陈述句：这在母亲心里是非常惨痛的事。感叹句：此刻，他的心情是何等激动啊！这在他母亲心里是多么惨痛的事啊！常式句和变式句的变换常式句：在课室里,新来的李山同学认真地学习了多遍新发表的文章。[状语]（定语）主语[状语]谓语<补语>(定语)宾语因为他符合三好条件，所以大家评他为三好学生。因果句：因果我们只要齐心合力，就一定能战胜困难。条件句：条件结果假如明天不下雨，我就一定去游泳。假设句：假设结果按一般习惯用法的次序来排列的句子常式复句：偏句在前，正句在后。常式句和变式句的变换变式句：主谓倒装句——起来，不愿做奴隶的人们。状语后置句——他离去了，在依依不舍之中。定语后置句——大家都注视着这位新同学，高高的，瘦瘦的。复句正句前置——这果子吃不了，太硬了。（因果变式句）改变了语序的句子变式句往往有强调作用，会增加表达效果。[课堂训练]按要求变换句式：如何变换？常式句：中国人民前进的步伐，多么雄壮有力啊！变式句—主谓倒装句：常式句：在老通宝的背后，也是大片的矮矮的静穆的桑林。变式句—定语倒装句：多么雄壮有力啊，中国人民的步伐！在老通宝的背后，也是大片的桑林，矮矮的，静穆的。[课堂训练]按要求变换句式：如何变换？变式句—状语倒装句：当他吃完早饭的时候,春雨又下起来了,淅淅沥沥地。常式句：变式句—条件倒装句：外语是可以学好的，只要肯下苦功夫。常式句：当他吃完早饭的时候,春雨又淅淅沥沥地下起来了。只要肯下苦功夫，外语是可以学好的。[课堂训练]按要求变换句式：如何变换？母亲把两个孩子一手养大成人。（改为被动句）她的时间大半被家务和耕种占去了。(改为主动句）他的“官”不大，管的事情倒不少。（改为肯定句）他的文化水平低,写文章有很多困难.(改为否定句)