藏戏唱腔高亢雄浑，起源于8世纪藏族的宗教艺术，后来逐渐形成以唱为主，唱、诵、舞、
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、白和技等基本程式相结合的生活化的表演。让我们一起去了解“藏戏”吧！藏戏藏族戏剧的泛称，是以民间歌舞形式表现故事内容的综合表演艺术。藏戏在历史上多伴随节庆、庙会、集市、募捐等民俗活动，其形式和风格带有强烈鲜明的藏民族特点和浓郁突出的雪域神奇色彩。藏戏演出时一般分为三个部分：第一部分称为“顿”，是开场白；第二部分称为“雄”，是正戏；第三部分称为“扎西”，意思是祝福迎祥。藏戏的服装，从头到尾只有一套，不用化装，主要是面具。藏戏被称为藏文化的“活化石”。初读感知hōng(哄堂大笑)哄hǒng(哄骗)hòng(起哄)运用：小丑的精彩表演引得台下的观众哄(hōng)堂大笑。狐狸成功地从乌鸦嘴里哄(hǒng)走了一块肉。杂技表演失误了，有一些观众开始起哄（hòng)。zàng(宝藏)cáng(收藏)运用：爸爸珍藏（cáng）着一条藏(zàng）民送的哈达。藏【哄堂大笑】形容全屋子的人同时大笑。【赞叹不已】已，止，完。连声赞赏不止。【身无分文】形容非常贫穷。【开山鼻祖】开山，佛教用语，指最先在某座名山创立寺院；鼻祖，比喻创始人。指某一事业的创始人。【两面三刀】比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。【不一而足】不止一种或一次，而是很多。【随心所欲】听任；欲，想要，希望。心里想要怎么做就怎么做【优哉游哉】优，美好，舒服；哉，语气词，表示感叹。指生活悠闲自在。舞台上小丑的精彩表演逗得观众（），另一边的杂耍令人（）。听听戏，看看表演，这种生活真（）。哄堂大笑赞叹不已优哉游哉压抑压制相同点：这两个词都是动词，都含有“向特定对象施压”的意思。不同点：“压抑”着重指用较大的力量(精神、理智)压下去，使不能充分表露或活动。对象常是精神、感情，也用于合理的意见、新生事物等。“压制”着重指用强力(职权或精神力量)制止、限制，不让活动。程度比“压抑”重，对象常是民主、批评、活动、运动、积极性等，有时也可以是敌人的火力，自己的感情等，但不能用于“精神”，不能说“精神受到压制”。例：他内心压抑了太久，终于压制不住满腔的怒火，与对方争执起来。作者以生动传神的语言，具体描写了有着悠久历史的藏戏的（），表现了藏戏强烈鲜明的（）和它那不可抗拒的艺术魅力。形成过程及鲜明的特色民族特点随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的农民、工匠跟着他们，从一个架桥工地，走到另一个架桥工地……赏析：运用排比句式，充分说明了藏戏的影响力之大，深受藏族人民的喜爱。一、藏戏的鲜明特点。（1~3）二、藏戏的形成背景。（4~7）三、面具的特色作用。（8~16）四、藏戏的其他特色。（17~20）藏戏藏戏的来历————为民造福藏戏的面具————多样、夸张、形象鲜明藏戏的舞台————无固定舞台、与自然融合藏戏的演唱风格————程式固定、唱腔及动作丰富1.课文开头连用三个反问句有什么特殊的效果？连用三个反问句进行开篇，形成强烈的气势，吸引读者，既概括介绍藏戏的主要特点：“戴着面具演出”“演出时是没有舞台的”“一部戏可以演出三五天”，又引出下文的具体描写。再读课文2.第四段在文中的作用是什么？总起段，作用是承上启下。前面以反问句的形式总括藏戏的三大特点，这里用“还是”转折，接着介绍唐东杰布的传奇故事以及藏戏的形成。3.
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“藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。”这句话的表达效果。“席地而唱”、“不要……不要……不要……只要……”展现出藏戏简朴的舞台风格，是一种大众化的艺术。“他们别无所求，只要有观众就行。”这句话反映了藏戏的特点是什么？唐东杰布组成藏戏班子的目的是“劝人行善积德、出钱出力、共同修桥”，所以对演出舞台、道具等没有过多的要求，只要有观众，能起到宣传作用就行。反映出了藏戏简朴的舞台风格。精读课文从“观众在吃喝玩耍中看戏，一出戏演它个三五天毫不稀奇，大家随心所欲，优哉游哉，毫无倦意。”这句话可以读出什么信息？“随心所欲”、“优哉游哉”、“毫无倦意”等写出了观众欣赏藏戏时的悠然自得、闲适快乐，这是藏戏独有的形式展现出的魅力，也是藏戏吸引观众、代代相传的一个原因。是什么让藏戏如此深入人心？是它的传奇般的形成过程，还是它来源于生活的真实感，抑或是它绚丽多彩的表演形式？应该说是这三者的完美结合造就了藏戏的无穷魅力。但是现在有些地方剧种正在被人们遗忘，如果再不加以保护和传承，它们将永久消失，给传统文化带来不可弥补的损失。因此，我们要未雨绸缪，保护传统文化，做好继承和发扬工作，让民族传统艺术成为世界艺术之林中的一朵奇葩。我的收获：互动反馈我们要了解民间艺术，保护并传承这些宝贵的民间艺术。世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?反问句的句式形成强烈的气势，吸引读者，而且在意义上表示更加的肯定。仿写反问句示例：看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？藏族谚语狼挂起山羊的胡子，改不了凶恶的嘴脸。四只脚的牦牛都会跌倒，何况两只脚的人。牦牛不知道它的角弯，骏马不知道它的脸长。马好不好看昂起的头，心诚不诚看碗里的奶。
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