初中第一册信息核心技术教案

初中第一册《信息技术》 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 本册安排了信息与信息技术、多媒体世界、电子 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 格、图像解决四个单元内容。第一单元（1—5课）信息与信息技术序号标题内容1咱们生活在信息时代信息；信息体现形式；信息活动；信息社会；信息技术；2计算机——信息解决工具计算机发展历程；计算机工作原理；计算机硬件和软件系统；计算机应用；3Windows——计算机管家Windows操作界面；Windows操作；Windows资源管理；Windows协助；4计算机互联网络计算机网络构成、功能、分类；因特网5.访问因特网运用网络浏览、搜索、下载信息；电子邮件、论坛、远程登录本单元重要简介了信息、信息活动、信息技术等知识，以及计算机构成、Windows操作系统、网络原理、上网等内容。旨在引导学生对信息与信息技术状况有个总体、系统理解，由此产生浓厚学习兴趣和强烈求知欲。由简介信息开始，然后是信息解决工具，计算机，计算机基本操作系统，最后是网络原理和上网，依次逐渐进一步，由浅入深，自然过渡。让学生能解决信息，运用网络解决问题。建议8个学时完毕。第1课咱们生活在信息时代，重要从学生熟悉事物出发让学生理解什么是信息与信息技术以及信息体现形式，信息活动等。接着进一步简介了什么是信息技术，以及信息技术与人们学习、生活关系。本课目是让学生理解先进信息解决技术对信息解决重要作用，从而明确学习信息技术重要意义。教材中“信息岛”简介了常用几种信息定义，让学生从多方面结识信息，理解信息。“探究”让学生进一步思考， 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 自己在实际生活中信息活动，理解信息和信息活动，不规定学生做统一回答，只要答案有理有据即可。“实践与摸索”是针对本课内容两个小活动，是对信息有关知识一种扩展、延伸和练习。本课有诸多关于信息方面概念，要结合例子协助学生理解这些概念，更好理解信息关于内容。第2课计算机——信息解决工具，本课一方面简介计算机发展历程，计算机在不同社会时期作用。然后进一步简介计算机工作原理，让学生理解计算机是如何工作，计算机系统都由什么构成，懂得计算机硬件和软件系统。最后让学生思考计算机在当代社会中都在哪些领域有哪些应用。第3课Windows——计算机管家，本课从启动Windows操作系统开始，使学生通过理解Windows操作系统界面构成、Windows操作、Windows资源管理、Windows协助等内容，熟悉计算机操作环境，掌握计算机基本操作，使学生明白操作系统是计算机管家，管理着计算机中软、硬件资源，并是顾客与计算机交互接口，实现了人机对话。第4课计算机互联网络，本课从咱们生活中计算机网络应用开始，简介计算机网络构成、功能、分类，既而简介当前应用最广泛因特网工作原理。通过本课理解计算机网络产生、应用和工作原理。理解如何构成计算机网络，网络是如何工作，都需要什么硬件和软件资源。第5课访问因特网，通过安排运用网络搜索、收藏“南极科考”有关信息并使用电子邮箱、论坛、远程登录发送信息，网上交流等活动，使学生学会运用网络解决信息，引领学生掌握运用网络浏览、收集、下载、传递信息办法。本单元作为开课之篇，既要调动学生积极参加学习活动，激发其学习热情和潜能，又要注意把自主学习、合伙探究、研究性学习等方式引入课堂教学。教师可以环绕教学目的收集、整顿关于资料，充分理解教材中概念和内容，灵活地安排教学活动。要理解和挖掘教材中素材及其价值，并加以 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 和提炼。课堂上教师要引导学生通过讨论、分析、思考和摸索等方式，结合视频教学、实地考察、案例学习、问题驱动及交流展示等教学活动，协助学生理解和把握信息基本含义及信息技术概念，对信息及信息技术应用进行提炼和概括，让学生领略并感受信息技术对社会影响。第二单元（6—11课）多媒体世界序号标题内容6多媒体与多媒体技术媒体与多媒体；多媒体技术；多媒体计算机系统；多媒体技术应用和发展趋势；7图形图像图形图像概念；图形图像数字化；数字图像压缩和加工解决；8.声音声音数字化；音频加工解决9动态图像视频形式；数字视频压缩和加工解决；什么是动画，简朴动画制作10图文解决在Word中编辑文字、图文混排；11制作多媒体演示文稿在PowerPoint中编辑各种媒体形式信息；多媒体普通理解为各种媒体综合。多媒体技术不是各种信息媒体简朴复合，它是一种把文本、图形、图像、动画、视频和声音等形式信息结合在一起，并通过计算机进行综合解决和控制，能支持完毕一系列交互式操作信息技术。多媒体技术发展变化了计算机使用领域，使计算机由办公室、实验室中专用品变成了信息社会普通工具，广泛应用于工业生产管理、学校教诲、公共信息征询、商业广告、军事指挥与训练，甚至家庭生活与娱乐等领域。学习多媒体和多媒体技术是中学信息技术课程重要内容，是中学生提高学习能力，提高信息素养所必须内容。本单元简介了多媒体及多媒体技术概念、特点和作用。通过活动理解文本、图片、音频、视频、动画等媒体特点、格式及采集、加工办法。简介了多媒体工具应用，并引导学生制作多媒体作品。建议6个学时完毕。第6课多媒体与多媒体技术，安排了多媒体和多媒体技术概念、含义，多媒体技术特性、应用、多媒体计算机系统、多媒体技术发展趋势等内容。这一课是学生学习多媒体知识出发地。要让学生们通过感知生活中多媒体，对多媒体世界产生浓厚兴趣，可以采用比较形象、声文并茂办法，充分调动学生想象和联想能力。第7课图形图像，本课安排了图形图像概念、数字化过程、压缩、数字图像加工解决等内容。理解图形、图像概念，懂得什么是矢量图，什么是位图，两者区别，分别有什么文献格式。图像在多媒体方面作用，能对图像进行加工，达到不同效果。第8课声音，从声音表达信息开始，引入模仿音频和数字音频，简介声音和音频关系。在“信息岛”中简介了几种惯用数字音频格式，几种格式应用等。安排了使用AdobeAudition音频解决软件编辑音频活动，学习对音频文献加工解决等。第9课动态图像，视频和动画都属于动态图像，两者产生原理很相似，两种媒体形式都是活动画面。本课简介了模仿视频和数字视频区别和转换，数字视频文献格式、压缩、编辑解决等，理解惯用视频文献格式，学会使用视频编辑软件加工解决视频。第10课图文解决，通过制作“多彩中学生活”电子报纸这一活动，使学生熟悉并掌握图文解决软件Word应用，涉及如何输入文字、插入图片、绘制表格，图文编排和打印输出办法。教师要注重从学生生活实际出发，调动学生展示自我风采积极性，通过调动愿望——结识操作——完毕任务——提高巩固这样一种学习过程，使学生们掌握Word软件应用。第11课制作多媒体演示文稿，是本单元综合活动课，通过制作PowerPoint演示文稿来体会各种媒体有机结合、从不同角度和方面共同表达信息效果，以及学习在PowerPoint中如何合理搭配各个媒体，从而让学生对多媒体演示整体有一种比较清晰把握。教师在教学本单元时，要把知识性内容和操作性内容结合起来，可以采用各种教法，例如：让学生们进行感性结识，观看图片、多媒体演示、实物，自己动手操作，然后体会总结出知识性内容；操作性内容，就要勉励学生大胆去想，按照自己想法去尝试着操作，不要限制她们，等等；可以先给学生们提出一种疑问或引起她们兴趣，然后带着疑问或兴趣开始教学和学习，在这个过程中，一步步地解决疑问、加深结识，最后结束课程时候，由教师进行点拨和引导，让学生自我总结。第三单元(12—16课)电子表格-——Excel序号标题内容12数据计算结识Excel；在Excel中使用公式、函数等进行数据计算；13数据排序在Excel中对数据排序；14在Excel中筛选有用数据；15分类汇总与数据透视表在Excel中将数据分类汇总；16图标制作和修饰在Excel中制作数据图标；在生活和学习中，经常需要对数据（文字、数值、符号等）进行解决，以便为决策提供根据。电子表格可以输入输出、显示数据，可以协助顾客制作各种复杂电子表格文档，进行繁琐数据计算，并能对输入数据进行各种复杂记录运算后显示为可视性极佳表格，同步它还能形象地将大量枯燥无味数据变为各种美丽彩色图表显示出来，极大地增强了数据可视性。电子表格有着很广泛用途，用于各种“表格”式数据管理领域，如财务、行政、金融、经济、记录和审计等众多方面。Excel是基于中文Windows操作系统电子表格软件，它既有功能强大各种解决模块，可以进行数据计算、分析和记录，完毕各种各样图和表 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 ；同步它又具备和谐图形界面，易学易用按钮式操作，使顾客能轻松地解决数据，是当前十分流行数据解决工具。本单元通过一系列现实生活中数据记录活动使学生来熟悉电子表格——Excel功能，学会运用电子表格进行数据计算、排序、筛选、分类汇总等工作。学完本单元，学生可以运用电子表格进行数据解决和分析，运用图表直观地体现数据。建议5个学时完毕。第12课数据计算，通过记录居民家庭消费支出状况活动任务，熟悉电子表格工具，掌握输入数据、添加表头和数据求和等操作。第13课数据排序，通过排列雅典奥运会奖牌榜活动任务，学会运用Excel进行数据排序，以及学会依照表达信息需要设立不同表格格式。第14课数据筛选，通过记录各国游客入境状况活动任务，学会运用Excel进行数据筛选（自动筛选、自定义筛选、高档筛选）。第15课分类汇总与数据透视表，通过对国内都市国际旅游状况汇总活动，学会运用Excel进行分类汇总。通过记录运动会比赛成绩活动，学会运用数据透视表和生成数据透视图来呈现信息。第16课图表制作和修饰，通过制作网龄与网络结识图表，学会运用图表形式描述数据，掌握图表制作和修饰办法。本单元学生通过完毕感兴趣、和现实密切联系活动任务，学习运用Excel解决数据。教师在教学中要依照教材内容创设情景，提出任务，引导学生进行任务分析，勉励学生自主完毕任务。教师也可以采用在寻常生活和生产中实例作为活动任务。在指引过程中，教师要启发学生与数学知识相联系，探寻数据解决规律。体会信息技术对人们生活中数据解决工作协助。第四单元(17—22课)图像解决——Photoshop序号标题内容17图像合成与分层图像结识Photoshop；使用选用工具合成图像；结识Photoshop中图层；18结识Photoshop半途径Photoshop半途径含义；途径使用；19调节图像色彩色调Photoshop中色彩调节工具；20结识通道通道作用和使用；蒙版；21绘制图画Photoshop中绘图工具；图层样式；22制作公益广告画综合实践课当前，人们所说图像解决，指是对图像进行某些加工，使之可以输入计算机，并用计算机完毕存储、编辑、组织、展示、传播等操作过程。图像解决任务要在软件支持下才干完毕，用图像解决软件可以查看、编辑、存储、绘制、管理图像文献。当前，可以用来解决图像软件诸多，例如，Windows系统中“画图”程序、“照片编辑器”程序，Photoshop，PaintShopPro以及国产图像解决软件“金山画王”等。本单元安排了图像解决软件——Photoshop结识和使用，Photoshop重要功能就是图像合成，本单元一方面简介了图像合成办法，图像选用工具总结等，然后是图像色彩解决和通道使用，最后简介到Photoshop绘画功能等。学生通过丰富有趣活动学会图像解决，可以对图像进行色彩、亮度和大小进行调节，能实现多张图片合成，并且能运用Photoshop绘图。建议6个学时完毕。第17课图像合成与分层图像，本课简介了结识Photoshop，安排“我和埃菲尔铁塔合个影”这一活动，学习使用魔棒、仿制图章、抽出等工具完毕照片合成。安排“合成宽幅风景图像”和“制作皮影效果图像”等活动，练习图像合成三种形式。从中理解Photoshop中图层、选区等概念。第18课结识Photoshop半途径，通过制作“鼠标小汽车”，熟悉并运用Photoshop半途径，理解途径作用，并进一步学习使用Photoshop中选用工具选用图像。第19课调节图像色彩色调，学习使用Photoshop对比度、色阶、色相等工具调节图像色彩色调，进一步体会色彩与表达信息关系，培养学生审美能力，锻炼学生对色彩敏感度。第20课结识通道，本课安排制作“蝴蝶掌心舞”图画这一活动，简介了Photoshop中通道功能和用法，通道在调节颜色方面作用等。涉及到蒙版使用和功能等，重要学习艺术图画解决。第21课绘制图画，绘图是Photoshop一种功能，本课通过绘制一幅“美丽家园”图画，学会使用Photoshop中绘图工具绘制图画。第22课制作公益广告画，本课重要让学生学习使用Photoshop制作生活中用到公益广告画，体会Photoshop这个工具与现实生活结合，同步提高学生对公益活动结识限度。教师应运用恰当教学方略引导学生在任务完毕中学会图像解决，引导学生灵活运用Photoshop这一工具。用Photoshop很容易制作出具备某种效果作品，学生很感兴趣。教学时，不但使学生掌握用计算机解决图像基本技能，更要注意保护学生学习兴趣，并适时地渗入、总结知识与办法。教材根据学生认知规律，以逐级进一步顺序安排教学内容，先简介用Photoshop合并图像并进行初步编辑加工操作办法，然后简介用Photoshop解决图像惯用操作，最后学会使用Photoshop绘图，整个教学过程由浅入深、逐渐积累、螺旋上升。教学时，要注意循序渐进地解决教学中问题。教学中要故意识地让学生通过各种方式完毕同一任务或操作，注意培养学生多途径解决问题能力。本单元涉及了某些美术知识，应指引学生合理地运用美术知识来创作美观协调作品，恰本地把某些美术知识整合到本单元教学中，摸索信息技术教学与美术教学整合方式。教师可依照实际需要，改编、套用或重新设计教材中关于实例或任务，从而满足不同层次学生学习需要。