15-06-05高三(文)英语《考前指导》(课件)

一、熟悉程序1.考前准备：14:30进入考场，听考前的话。14:45迟到考生禁止入场；获取草稿纸，14：50考生填涂答 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 卡，用水性笔填，2B铅笔涂，垫好垫板，贴好条形码，试听同时进行，此时，要集中注意力，可在心里跟读试音，使自己逐步进入状态。14:55试卷启封，分发试卷，检查试卷，看是否有缺页，少页及试题布局，不能答题。15:00听力正式开始1)最好按题目顺序做题，不跳题不漏题2)合理分配时间（五大板块）听力：20分钟语法单项+完形1，2:22分钟（7+15）阅读理解:24分钟（6+8+10）阅读填空+阅读简答：18分钟（10+8）作文：36分钟（以上为参考时间---可调节）3)做完每一板块，把 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 填涂或誊写到答题卡上4) 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写部分的答案，需看清题号与答题区域5)不要随意修改答案，在没有十分把握的情况下相信第一感觉。2.考试中二、明确各题型做题策略听力1.学会预测(Prediction)2.聚精会神(Concentration)3.学会笔录(Notemaking)4.自信做答(Nohesitation)语法单项1.熟悉高考考点2.理解题干语境3.回顾语法规则1.熟悉高考常考考点1)时态语态（3—4个）2)非谓语动词（3—4个）3)各类从句（3—4个）4)特殊句式（3—4个：倒装，强调，祈使，感叹，省略，反义疑问句，主谓一致）5)情态动词（最基础）6)虚拟语气（最基础）常考时态特例1.—Whyarealltheshoessoldathalfprice?—Theshop________.A.hascloseddownB.closeddownC.isclosingdownD.hadcloseddown2.Ifcitynoises_________fromincreasing,peoplewillhavetoshouttobeheardevenatthedinnertable20yearsfromnow.A.arenotkeptB.willnotbekeptC.keepsD.willkeep做（主动，不强调时间）2.正在做（进行主动）被做（被动，不强调时间）2.已被做（被动完成）为了（表目的）2.将做（主动将来）做了…以后/已经做了（完成时）被做了…以后/已被做了(完成时)1.正在被做2.被做（n.）1.为了被做2.将被做非谓语动词常见非谓语形式语义（及时态、语态）：doing：done：todo：tobedone：beingdone：havingdone：havingbeendone：2.理解题干语境1)变难为易，简化与还原句子结构；2)注重语境,抓住关键信息词3.回顾语法规则---倒装；主谓一致倒装1.部分倒装1)only+状语置于句首时2)not,no,never,neither,nor,hardly,seldom,rarely,little等否定意义词置于句首时3)so+be动词、情态动词、助动词+主语“也一样”neither/nor+be动词、情态动词、助动词+主语“也不一样”4)so+adj./adv…+that从句(“如此…以至于”)2.全部倒装：状语/表语+谓语+主语（普通名词）；here,there,up,down,in,out,away,off,intheroom,等表方位的副词或地点介词短语时AwayflewtheplaneOntopofthehillstandsahightower.SlowlythefrontdooropenedandincameMr.Smith,ourheadmaster,withapileofpaperinhishand.主谓一致1.如主语部分有多个名词，确定中心名词，谓语单复数跟中心名词一致Allthescientificevidence_____thatincreasinguseofchemicalsinfarming______damagingourhealth.A.show;areB.shows;areC.show;isD.shows;is主谓一致1.如主语部分有多个名词，确定中心名词，谓语单复数跟中心名词一致Allthescientificevidence_____thatincreasinguseofchemicalsinfarming______damagingourhealth.A.show;areB.shows;areC.show;isD.shows;is2.整体中的部分如何确定谓语单复数（根据中心名词一致）1)One-thirdofthecountry______coveredwithtreesand themajorityofthecitizens______blackpeople.A.is;areB.is;isC.are;areD.are;is2)About40percentofthestudentsinourschool________girls.(is/are)3)Mostofthefood________beenwastedbythechildren.(has/have)3.附加结构（根据前面的中心名词决定谓语的单复数）1)Tomaswellastwoofhisparents______invitedtotheparty.(was/were)2)Dr.Smith,togetherwithhiswife,______toarriveontheeveningnight.(is/are)3.Nobodybutoneteacherandthreestudents________inthelab.(was/were)4、就近原则1)Eitheryouoroneofyourstudents____toattendthemeetingthatisduetomorrow.A.areB.isC.haveD.be2)NeitherInorhe________infavorofhermarriage.(am/is)3)Notonlythestudentsbutalsotheteacher________towatchthegame.(wants/want)4)Notwhatyousaidbutthewayyoutalked______(has/have)annoyedhim.完型1文体：夹叙夹议---小故事，大道理策略：1.慢读首句，预测全文（大意）；2.上下联系，步步推进（细节）；3.复读全文，检查遗漏。完型2策略：句子成分+上下文逻辑（看看空前空后，判断所填词在句中所作成分，决定词性，看看句意和上下文，决定词义）阅读策略：明确环节，有的放矢阅读环节：读文章---找信息---理解信息---判断选项读文章：1.广告：先读标题与副标题（常为黑体字）有开头段，也不能忽略2.人物故事：带着Who?Whathappened?Result?Moraltheme？几个要素或带着所考题目看全文3.科普文：慢读第一段，扫读或慨括其他段找信息---根据题干关键词扫读原文(题目一般按原文出现的先后顺序出题)理解信息---慢读并仔细理解信息句/段判断选项---仔细比较原文与选项语义策略：读表格---读文章—找信息---编辑信息阅读填空读文章(此题多为说明文）慢读第一段，扫读其他段落首句，把握文章大意与框架（outline)，并与题表格框架相比较与之匹配，完成Title/Subtitle题。找信息根据表格所填空缺前后文字（有时上下提示）到原文找信息，完成细节题。编辑信息根据表格已有表达与原文比较，准确截取原文信息，并按 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 准确改写。（注意与表框上下左右表达形式的一致，拼写和语法的准确）阅读简答策略：1.此题一般为记叙文。带着所给的四个问题阅读原文并寻找信息；2.尽量用句子来回答，注意承接（还原法）；3.注意时态与人称等语法正确；4.注意词数。1.条理性（段落结构）认真阅读题目要求，弄清内容要点，分好段，重视开头与结尾，逻辑清晰，层次分明。2.准确性（语言表达）人称，时态，语态，用词和句法等3.流畅性(行文连贯)主要手段是承接词和过渡词（句）4.书写漂亮，卷面整洁5.词数最好不少于150字（约16行）作文