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校本课程汇报材料校本课程汇报材料一、校本课程彰显办学理念小学坐落于城乡结合部,生源是下岗职工及农民工子女,其表现出的特征是:1)家长要么不重视教育,要么教育方式不得当,导致行为习惯不好。2)和市区孩子们相比,学前教育、家庭教育、校外教育薄弱,几乎为零。3)缺少书香及文化氛围的浸润,心灵干涸,视野窄,见识少。4)缺少艺术陶冶及培育,没有相对较高雅的情趣和爱好,没有明显的特长。5)比较封闭,怯场,不善表达或不会表达。基于这种状况,我们制定了相应的办学方略:办学理念:品位校园幸福人生。学校要有文化品位,有内涵。教师在这里教书要有幸福感,...

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校本课程汇报 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 一、校本课程彰显办学理念小学坐落于城乡结合部,生源是下岗职工及农民工子女,其表现出的特征是:1)家长要么不重视教育,要么教育方式不得当,导致行为习惯不好。2)和市区孩子们相比,学前教育、家庭教育、校外教育薄弱,几乎为零。3)缺少书香及文化氛围的浸润,心灵干涸,视野窄,见识少。4)缺少艺术陶冶及培育,没有相对较高雅的情趣和爱好,没有明显的特长。5)比较封闭,怯场,不善表达或不会表达。基于这种状况,我们制定了相应的办学方略:办学理念:品位校园幸福人生。学校要有文化品位,有内涵。教师在这里教书要有幸福感,学生在这里学习要有快乐感。同时,今天的工作、学习要为明天更美好的幸福生活奠基。办学目标:创建学习乐园,陶冶快乐的读书人;创建精神家园,孕育幸福的追梦人;创建开放艺园,培养多彩的特长人;创建品位校园,铸就高雅的都市人。要培养学习兴趣,提高教师的教学艺术,使师生把学习当成乐趣,享受学习;要培养有理想、有梦想、有追求,内心充盈、精神丰富的学生;充分挖掘学生潜能,培养学生特长,多把尺子评价学生,为每一个学生搭建展示才华的舞台;培养学生高雅的情趣和美好的情操以及良好的文明习惯,让这些城乡结合部的孩子近早融入城市,成为现代都市人。办学思路让书香溢满校园,让文明成为习惯,用活动陶冶情感,用艺术浸润心田,用师爱唤醒尊严,用赏识把自信之火点燃。我们开发校本课程的总目标是:通过文学、艺术的熏陶,使孩子行为文明起来,知识广博起来,气质高雅起来,情感丰富起来,生活多彩起来。根据学生的实际情况,学校进行了深入的调研,广泛地听取了教师、家长、学生的 意见 文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见 及学习需求,最终决定,把综合知识性强的课本剧和文明礼仪常识作为校本课程进行开发。并以此为切入点,配套开发了以文学、艺术为核心内容,以文明习惯、综合素质培养为宗旨的一系列长短期结合、学科与活动结合的校本课程二、校本课程开发的基本情况。学校长期开设的校本课程有:课本剧表演课程目标1.知识与能力目标:1)提高学生的读写能力;2)提高学生的表演、表达能力;3)培养学生的创新意识,加强求异思维锻炼,促进创造性思维发展。4)进行自主合作探究训练,增强合作探究意识,提高人际交往能力。2.情感目标:(1)进行语言文字的涵泳与披文入情的体验;陶冶学生的情操、启迪学生的智慧;2)增强学生对人生、社会的感悟,促进正确人生观、价值观的形成,3)加强文化底蕴,提高审美情趣,提高学生文化艺术的修养。使用教材:自编《多彩人生》——小学语文课本剧汇编(上下册)课时:每周一课时。(二)小习惯大作为。课程目标1、培养学生良好的日常生活、学习、品行、心理健康和自我保护的习惯及能力。2、学会客观地看待自己、正确地评价他人。3、促进学生快乐、健康、和谐、全面地发展。使用教材:自编《小习惯大作为》课时:占用班队会,隔周一课时。学校还相继开发了校本选修课程:葫芦丝、电子琴、舞蹈、快板。和农大志愿者环保协会及校外办合作,开办了校本活动课程:绿色环保我知道,低碳节能我先行;做为省车航模培训基地,定期开展科学知识普及活动。开发了大课间的每年一套校本操:扇子舞、运动模拟操、太极拳。我校的扇子舞去年被新浪、东北、黑龙江晨报、哈尔滨日报等多家传媒报导。今年开春,音体组的教师们正在联合编制一组集跳跳球、舞曲及校园文明童谣于一体的“球舞神韵”。校本课程的管理及保障。(一)营造校园文化,评比奖励作保障。学校每年利用六一期间组织校本课程才艺展示开放日活动,通过开展汇报表演、才艺展示、摆擂竞赛、校园明星评比等学生喜闻乐见的活动,培养学生对校本课程学习的兴趣,同时也是对校本课程效果的检查。《小习惯大作为》则结合学校的白天鹅行动计划,通过文明知识普及——文明行为评价——文明学生评选,对学生进行系列的、系统的文明礼仪、生活安全常识教育,做到知行统一。校园明星、小天鹅进校园橱窗,每年更新。(二)培训执教教师,专业能力作保障。采取自学提高——同伴互助——骨干引领的办法。每年组织“幸福杯”校本课程专场,具体流程是课前骨干教师讲座——课上教师八仙过海——课后交流研讨。最终,形成了较科学的课本剧教学模式:忆文析人——浏览剧本——分组精研——任务分配——熟悉角色——合作排练——汇报表演——评议评价。同时,积极引进外援:如:每月一次的环保讲座由农大环保协会的志愿者来上,每学期一次的科普活动由校外办的专业教师和学校的科技辅导员共同组织。(三)经费重点倾斜,硬件设施作保障。学校经费捉襟见肘,我们就开源节流、争取外援。我们争取上级支持开设了电子琴室,四十多台电子琴保证了孩子们的学习;我们通过省妇联、省团委搭桥,由安利总公司赞助建立了图书室,购置了五十个快板、三十把小号、三百多个跳跳球;我们和校外办合作,每年免费为学生提供车航模,两年总计二百多个,为校本课程实施提供必要的物质保障。对校本课程的思考。通过几年来对校本课程的开发,我感到应该注意两个问题。1、校本课程的开发一定要找好办学特色,学校资源及学生内在发展需求的最佳结合点,做到三者兼顾。2、校本课程的开发应以孩子的兴趣为中心,从学生的需求出发,绝不能加重学生过重的负担,使学生产生厌烦的情绪,把校本课程办得有吸引力、凝聚力才是关键和核心所在。.下列温度最接近23℃的是.人体的正常体温.北方冬季的平均气温.让人感觉温暖、舒适的房间温度.冰水混合物的温度.当温度发生变化时,物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是.初秋的早晨,草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象.晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象.擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象.初冬树上的霜是液态变为固态现象.下面是的适宜水温是60℃第一节物态变化与温度.在一个标准大气压下盐水的凝固点是0℃.下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法,正确的是)8.如图所示的温度计,关于它的说法正确的是.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数.该温度计的量程是20℃~100℃.该温度计此时的示数约为21℃9.如图所示是实是__⑦⑧__液态的是__②③__是__①④⑤⑥⑨__。均填)12.气、1420__5__2℃__,_7℃__是__1.25。131010-1010℃14.--18490⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的状态进行分类:属于气态的;属于;属于固态的序号象学里的平均气温是一日当中的时、时时、时这四个时刻气温的平均值,若某地某日这四个时刻的气温如图所示,则此地的最高气温是℃,最低气温是-一天的温差为,平均气温℃.在寒冷的冬天,河面上结了一层是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息,你认为下列推测错误的是)A.碳纳米管的体积在18℃~490℃之间随温度变化很小,可忽略不计.金属镓的熔点很低,沸点很高.金属镓的体积在18℃~490℃之间随温度变化很小,可忽略不计.金属镓的体积在18℃~490℃之间随温度变化比较均匀15如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体__热胀冷缩__的性质制成的。可用来测沸水温度的是__乙__;会__(选填会或不会”受到大气压的影响17.有一只刻度均匀,但实际测量不准确的温度计,把它放在冰水混合物中,示数是4℃;把它放在标准大气压下的沸水中,示数是94℃。把它放在某种液体中时,示数是22℃,则该液体的实际温度是__20℃__,当把该温度计放入实际温度为40℃的温水中时,温度计的示数为___40℃__。第四节地球上的水循.水是生命的乳汁、经济的命脉,是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地这是因为衣服上的冰升华成水蒸气了__。.有下列物态变化:①洒在地上的水慢慢变干的过程;②放入衣箱中的樟脑球变小的过程;③冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程;④出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是__③__,属于吸热过程的是__①②__填写序号。5.有一天,雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来,谁也不认同谁。下列她们的说法中,你认为正确的是)A.雨说:我是水汽化而来.露说:我成是凝华现象,放出热量8.以下常见的物态变化实例中,放热的是.春天,冰雪消融.夏天,积水干涸.秋天,草木上出现了霜.冬天,冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断,正确的是.擦在皮肤上的酒精很快变干,是升华现象,需要吸热.夏天会看到冰棒周围冒白气,是汽化现象,需要吸热.秋天的早晨花草上出现小露珠,是液化现象,需要放热.寒冷的冬天室外飘起了雪花,是凝固现象,需要放热10.关于自然资源并保护环境。12.夏天,从冰箱中取出饮料瓶,可观察到瓶子表面有小水珠,擦干后很快又形成,这个过程中发生的物态变化是__液化__;南极地区年平均气温是-25℃,降水量很小,但这里的空气却很湿润,这是由于冰发生了升华现象,升华过程需要__吸热__选填吸热或放热。13.随着科技的发展,过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷你家窗户的玻璃上会形成一层冰花,这是水蒸气__凝华__而成的,这层冰花在你家窗户玻璃的__内侧__(选填外侧或内侧。16.某同学在探究物态变化的实验中,在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中,观察到试管中固态碘逐渐消失,变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是升华_(填物态变化名称。(2)在上述实验中,小明同学猜想:固态碘是先变成液体,再变成气体,因为节,农作物常被冻坏,这就是人们常说的遭到霜冻。实际上,农作物不是因为霜而受冻的,℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时,即使温度降低到-20℃~-10℃,也不会出现霜,但此时农作物早就被冻坏了,农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由__水蒸气__直接变为小冰晶形成的,对应的物态变化名称是__凝华__。(2)请根据短文,对霜形成的条件提出猜想。猜想:霜的.清晨,草的叶子上有露水凝结.用久了的灯泡的钨丝比新时.如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像,由图像可知:水的沸点是__98__℃;水在沸腾过程中,需要不断__吸热__选填“吸热”或“放热”,其温度__保持不变。第题图题图.如图是草叶上出现的露珠,露珠的形成是__液化__现象,形成的过程中需要__放__(选填“吸”或“放”)热。.张家界景区雨后云雾缭绕,犹如仙境。关于雾,.冬天,窗玻璃上会出现冰花,是汽化现象8.如图甲、乙所示,是在“探究水的沸腾”实验时,两组同学分别安装的实验装置,图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息,下列说法中正确的是(C)A.图线对应的是乙实验中的数据.图线对应的是甲实验中的数据.水的沸点跟水的多少无关.到100℃时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天,人们常吃雪糕解暑,剥开雪糕包装纸时,雪糕周围冒
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