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一年级上道德与法治上教学计划范例

一年级上道德与法治上教学计划范例一年级上道德与法治上教学计划范例三社小学一年级道德与法治学科教学计划(2016—2017学年第一学期)一、学生情况分析一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。二、教材分析《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征：（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。根据《道德与法治》课...

一年级上道德与法治上教学计划范例三社小学一年级道德与法治学科教学计划(2016—2017学年第一学期)一、学生情况分析一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。二、教材分析《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征：（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。根据《道德与法治》课程标准要求和本套《道德与法治》教材的编写指导思想，教材将以主题单元形式展开。三、教学目标：1、引导儿童热爱生活，养成良好的行为规范，学习做人。2、培养儿童的品德儿童的好奇心，引导儿童探索的欲望。3、认识宪法法律规定的国家标志（国旗、国歌、国徽和首都），初步建立公民、国籍、国家的意识。4、初步建立对家庭关系的法律认知。5、了解并遵守班级、学校、公共场所的规则，感受规则公平的意义和要求，初步树立规则意识。6、认识常见的交通标志和公安、消防、卫生等安全标志，知晓常用公共服务电话，遵守基本交通和消防安全规则。7、爱护动植物，节约资源，遵守环境保护规则。三、教学措施1、充分利用电教手段，以直观的形象激发学生情感。2、按照激情---明理---导行---反馈的思路教学。3、适当补充教材，丰富教学内容，强化观点形成。4、采取跟踪调查，联系家长等措施，促进学生良好意识、习惯的形成。六、教学进度

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