“我读
书
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我快乐”主题班会记录“我读书我快乐”主题班会记录活动目标：1、通过此次主题队会，激发队员读书的兴趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。2、通过活动，让队员们意识到课外书可以丰富知识，开阔视野，活跃思维,陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！3、结合雏鹰争章活动，提高队员们的全面素质，培养学生良好的合作意识。活动过程：主持人两名甲、乙中队长组织队列仪式。中队长：全体立正，各小队整队汇报人数。中队长：全体起立，出旗！敬礼！中队长：礼毕！唱队歌！中队长：请坐下。中队长：一中队“我读书，我快乐”主题队会现在开始！追寻足迹甲：书是我们最知心的朋友,乙书是我们最好的老师,甲：书让我们增长知识，乙：书让我们真正快乐。甲：从古至今，有许许多多的名人都十分喜爱读书，谁能给大家讲讲他们的故事呢？忆苦思甜乙：读书可以丰富我们的知识。甲：读书可以开阔我们的视野乙：可是大家是否知道，在偏远的山区有这样一群孩子--甲：队员们，看了山区小朋友们的读书生活，你有什么感受？读书快乐快乐读书1、我最喜爱的一本书乙：是啊，我们从小就要养成爱读书，多读书的好习惯。甲：学校也举办了“沐浴书香，健康成长”的读书活动。乙：我们班级建立了自己的图书角，让小小图书管理员为我们介绍一下吧！甲：队员们，你们一定看过好多书，你最喜欢哪一本？给大家介绍一下，好吗？古诗背诵表演，学生可以单独背，可以两人一起背，也可以小组形式，依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等。2、好书推荐乙：一本好书将陪伴我们健康成长。甲：下面我们请语文老师为我们推荐几本好书吧！3、评选班级“阅读之星”乙：在读书活动中，大家积极参加，认真阅读了许多课外书籍。甲：今天，我们要在这里评选我们班的“阅读之星”，有请辅导员老师为我们颁奖。辅导员宣布获奖名单，为获奖者颁发证书。乙：队员们，让我们一起多读好书，和好书交朋友，成为学校的“阅读之星”。4、争章活动甲：学校在雏鹰争章活动中，设立了一个阅读章，请中队长为我们宣布获章
标准
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。中队长宣布获章标准：能利用汉语拼音阅读简单的儿童读物。能背诵不少于15首古诗。能达到《课程标准》要求的阅读量，不少于6000字。能坚持每周阅读一个故事，并能说出故事大概的
内容
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能在校级组织的有关比赛中获奖。乙：让我们按照标准上的要求，不断努力，争章成功！尾声甲：书，能让我们充满智慧；乙：书，能让我们提高修养。甲：让我们一起翱翔在书的海洋中，乙：让我们和好书交朋友！甲乙：最后，我们一起喊亮我们的口号--读书快乐，快乐读书!乙：下面请辅导员讲话。呼号。甲乙：一中队“我读书我快乐”主题队会到此结束退旗，敬礼
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