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课程: 数据库技术与应用 实验日期: 2010年11 月30日 实验名称: VFP程序的流程结构 专业: 学号: 姓名: 一、实验目的 掌握使用VFP进行结构化程序设计的基本步骤。 掌握VFP程序中常用的输入输出命令的使用。 掌握VFP中顺序结构、选择结构和循环结构三种流程的控制方法。 二、实验内容 请将“实验14_原始项目”解压到任意文件夹，并双击“Demo.pjx”打开该项目，该项目已包含“教学系统”数据库和5个数据库
表
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。 根据题目在VFP中编写相应的程序，并将程序张贴在对应题目下方。 根据用户输入的圆半径求出圆面积。 提示：1）清屏 2）使用INPUT接收用户输入的圆半径 3）计算圆半径并保存到一个变量 4）输出提示信息和该变量值。 根据用户输入的教师出生日期查找并输出相应的教师信息。 提示：1）清屏 2）打开教师表 3）使用INPUT接收用户输入的日期值 4）使用LOCATE定位指针到指定记录 5）使用DISPLAY输出指针记录信息 根据用户输入的学生姓名查找并输出相应的学生信息。 提示：1）清屏 2）打开学生表 3）使用ACCEPT接收用户输入文本 4）使用LOCATE定位指针到指定记录 5）使用DISPLAY输出指针记录信息 根据用户输入的年份判断该年份是否为闰年。 提示：1）清屏 2）使用INPUT接收用户输入的年份数值 3）使用IF单语句判断该数值是否符合闰年的条件（可被400整除，或是可被4整除但不能被100整除），如果符合输出提示信息。 根据用户输入的学生分数，判断该学生是合格（<60分）、不合格（60-90分）还是优秀（>90分）。（分别采用IF和CASE两种形式编写） 根据用户输入的学生姓名，输出该学生的性别，若学生表中不存在该姓名的学生则显示“查无此人”。 提示：1）清屏 2）打开学生表 3）使用ACCEPT接收用户输入的学生姓名 4）使用LOCATE定位指针到符合条件的记录 5）使用FOUND()函数判断是否有找到记录，若无记录输出“查无此人”，若有记录则判断性别是否等于’男’，并输出判断结果。 计算自然数1-100中的偶数总和并输出（分别使用WHILE和FOR两种循环形式）。 提示：参考课本P78例子。 从键盘接收用户输入的5个数，输出其中的最大值。 提示：参考课本P81例子。 建立一个包含20个元素的数组，令数据各元素的值为该元素下标的平方，并将该数组各元素值输出。 提示：建立数组的命令DECLARE a(20) 输出1号院系所有男生的姓名（尝试分别使用WHILE、FOR和SCAN三种循环形式） 提示： 使用WHILE循环时，首先使用LOCATE定位指针到第一条符合条件的记录，循环条件为DO WHILE FOUND()，若有找到记录则输出姓名字段值，并使用Continue改变循环条件。 使用FOR循环时，循环条件为FOR i=1 to RECCOUNT()，依次判断每条记录的所属院系是否为1且性别是否为男，若结果为真则输出姓名字段值。 使用SCAN循环时，循环条件为SCAN ALL FOR 所属院系=1 and 性别=’男’，每次循环输出当前指针所在的姓名字段值。
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