第8课时(kèshí)不
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图形的面积R·五年级上册多边形的面积(miànjī)第一页，共18页。3.能用所学知识解决日常生活中的简单(jiǎndān)问题，培养学生的应用意识。1.掌握参照规则图形(túxíng)面积估计不规则图形(túxíng)面积的方法。2.学习(xuéxí)用数方格的方法计算不规则图形的面积，能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法灵活估算面积。学习目标第二页，共18页。一、情境(qíngjìng)导入我们已经会计算组合图形的面积了，那么生活中遇到不规则图形我们如何(rúhé)来估算它的面积呢？第三页，共18页。二、探究(tànjiū)新知图中每个小方格的面积是1cm2，请你估计(gūjì)这片叶子的面积。第四页，共18页。知道(zhīdào)小方格的面积，求叶子的面积。这片叶子(yèzi)的形状不规则，怎么计算面积呢？阅读(yuèdú)与理解第五页，共18页。分析(fēnxī)与解答方格纸上满格的一共(yīgòng)有18格，不是满格的也有18格。这片叶子(yèzi)的面积在18cm2~36cm2之间。第六页，共18页。如果把不满一格的都按半格计算，这片叶子(yèzi)的面积大约是27cm2。第七页，共18页。我是将叶子的图形(túxíng)近似转化成平行四边形……S=ah=5×6=30（cm2）因此(yīncǐ)，叶子的面积大约是30cm2。第八页，共18页。S=ab=5×6=30（cm2）叶子(yèzi)的面积大约是30cm2。用转化的方法，将叶子的图形(túxíng)近似转化成长方形。第九页，共18页。通过刚才的学习，今后我们再遇到(yùdào)不规则的图形，我们可以怎样估计它的面积呢？不规则的图形可以转化(zhuǎnhuà)为学过的图形进行估算。先通过数方格确定图形(túxíng)面积的范围，再估算图形(túxíng)的面积。回顾与反思第十页，共18页。三、巩固(gǒnggù)提高1.图中每个小方格(fānɡɡé)的面积为1m2，计算阴影部分面积。第十一页，共18页。三角形+梯形(tīxíng)5×4÷2+（5+2）×4÷2=24（m2）第十二页，共18页。近似(jìnsì)转化成长方形8×4=32（m2）阴影(yīnyǐng)部分面积大约是32m2。第十三页，共18页。2.图中每个小方格的面积为1m2，请你估计(gūjì)这个池塘的面积。S=ab=12×8=96（m2）这个池塘(chítáng)的面积大约是96m2。第十四页，共18页。四、课堂(kètáng)小结不规则图形(túxíng)的面积估算数方格的方法(fāngfǎ)进行估算把不规则的图形转化为学过的图形进行估算第十五页，共18页。1.从课后习题中选取；2.完成(wánchéng)练习册本课时的习题。五、课后作业(zuòyè)第十六页，共18页。声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权(shòuquán)，如发现未经授权(shòuquán)用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所第十七页，共18页。第十八页，共18页。
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