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《生死攸关的烛光》教案

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《生死攸关的烛光》教案《生死攸关的烛光》教学设计洪庄杨乡焦李庄小学曲盼盼教学目标  1.自读课文,了解伯诺德夫人和她的儿女的机智,感受他们临危不惧、机智勇敢的爱国情怀。  2.正确、流利、有感情地朗读课文。  一、揭示课题,引入新课  1.板书“生死攸关的烛光”,理解“生死攸关”的意思。  2.学生看课题质疑。  3.根据学生质疑情况,谈话:为什么小小的烛光关系这样重大?引入读书。  二、学生自读课文,初步感知课文内容  1.小声读课文,读准字音,特别是注音的字,读通课文。  2.默读课文,思考:课文主要讲了一件什么事?读后交流,同时交...

《生死攸关的烛光》教案
《生死攸关的烛光》教学设计洪庄杨乡焦李庄小学曲盼盼教学目标  1.自读课文,了解伯诺德夫人和她的儿女的机智,感受他们临危不惧、机智勇敢的爱国情怀。  2.正确、流利、有感情地朗读课文。  一、揭示课 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ,引入新课  1.板书“生死攸关的烛光”,理解“生死攸关”的意思。  2.学生看课题质疑。  3.根据学生质疑情况,谈话:为什么小小的烛光关系这样重大?引入读书。  二、学生自读课文,初步感知课文 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容   1.小声读课文,读准字音,特别是注音的字,读通课文。  2.默读课文,思考:课文主要讲了一件什么事?读后交流,同时交流前面谈话的问题。  三、自读3~7段,读中悟主题  1.默读3~7段,勾画出自己认为最能 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现“生死攸关”的句子,多读几遍。  2.学生交流:  (1)说说自己从哪些句子去体会当时万分危急的情势。  (2)讨论对重点句子“此时此刻,它仿佛成了这屋子里最可怕的东西”的理解。  (学生交流时,教师适时引导,注意与上文的联系,注意抓住人物的语言和动作来体会人物内心活动和思想感情。)  3.引导学生有感情地反复读勾画的句子,进一步体会当时的危急情势和三个人的机智沉着。  四、再浏览全文,深化感悟  1.浏览全文,你从母子三人的行为中体会到什么?  2.读了这篇课文,你有什么感受和想法?  五、拓展练习  随文小练笔:“我眼中的伯诺德夫人”“我眼中的杰克”“我眼中的杰奎琳”(自选一个完成)。
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仙人指路88
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分类:小学数学
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