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华侨小学英语科课堂观察量表华侨小学英语科“有效教学”研究课堂教学观察表观察视角：在以学生为主体的课堂活动中如何实现“有效教学”。课型：一课多上（）同课循环（）同课异构（）多课一题（）课题：____________________________时间：____________________________学校：__________________________班别：________________教师：____________________________第一组第二组第三组第四组1A1B1C1D1E1F1G1H...

华侨小学英语科课堂观察量表

华侨小学英语科“有效教学”研究课堂教学观察表观察视角：在以学生为主体的课堂活动中如何实现“有效教学”。课型：一课多上（）同课循环（）同课异构（）多课一题（）课题：____________________________时间：____________________________学校：__________________________班别：________________教师：____________________________第一组第二组第三组第四组1A1B1C1D1E1F1G1H2A2B2C2D2E2F2G2H3A3B3C3D3E3F3G3H4A4B4C4D4E4F4G4H5A5B5C5D5E5F5G5H6A6B6C6D6E6F6G6H观察第__________组提问次数请在学生标号旁用“正”表示。共_____________人次回答问题。以下内容请打√标识。参与状态积极一般被动活动效果达成度ABC活动评价教学环节活动时间内容效果复习环节ABC新授环节ABC巩固环节ABC拓展环节ABC小结ABC观察者________________单位____________________学科_____________________观察意见：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本观察量表使用意见。(例如是否简便。是否有利于记录学生课堂活动。)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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