首页 人教新课标数学二年级下册《解决问题（用7、8、9的乘法口诀求商）》PPT课件

人教新课标数学二年级下册《解决问题（用7、8、9的乘法口诀求商）》PPT课件

人教新课标数学二年级下册《解决问题（用7、8、9的乘法口诀求商）》PPT课件人教新课标二年级数学下册解决问题学习目标：1.进一步熟悉乘法口诀。2.能够运用乘法口诀解决问题。这是什么？飞　机15÷5＝3我用10根小棒摆了2架飞机，是小明的２倍。摆一架飞机用了5根小棒我摆了3架飞机，我用的小棒根数是小明的几倍？做一做第一行摆：第二行摆：　　　个数是　个数的（）倍。4唱歌的人数是跳舞的几倍？怎么想呢？35÷7＝5踢球的有18人踢球的人数是跑步的几倍？（　）÷（　）=（　）18　　　9　　　2你还能提出什么问题？　　一根绳子长16米，对折以后，再对折，每折长几米？你能想出不同的计算方法吗？第一种方...

人教新课标二年级数学下册解决问题学习目标：1.进一步熟悉乘法口诀。2.能够运用乘法口诀解决问题。这是什么？飞　机15÷5＝3我用10根小棒摆了2架飞机，是小明的２倍。摆一架飞机用了5根小棒我摆了3架飞机，我用的小棒根数是小明的几倍？做一做第一行摆：第二行摆：　　　个数是　个数的（）倍。4唱歌的人数是跳舞的几倍？怎么想呢？35÷7＝5踢球的有18人踢球的人数是跑步的几倍？（　）÷（　）=（　）18　　　9　　　2你还能提出什么问题？　　一根绳子长16米，对折以后，再对折，每折长几米？你能想出不同的计算方法吗？第一种方法：16÷4=4（米）第二种方法：16÷2=8　　　　　　8÷2=4（米）在（）里填上合适的数。（　）÷（　）×（　）=24（　）×（　）+（　）=218　　　2　　　62　　　8　　　5 总结：通过本节课的学习，同学们能够熟练应用乘法口诀解决问题了吗？

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