鄂教版五年级语文下册七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。丰的意思：1.容貌、姿态美好；2.盛，多3.大自由读课文，把课文读通顺，并思考问题：课文主要写了一件什么事？（时间、地点、人物、事件）检查预习丰碑冰坨开辟恶劣残酷严峻倚靠覆盖塑像率领光秃秃课文讲述了在（）的途中，一位（）被（）的感人故事。检查预习红军行军军需处长严寒夺去生命默读1、2自然段，找出反映红军行军艰难的语句，并批注下你的感受。红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。军长早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通道。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？军长思索着。这四个可能说明红军行军前进过程中环境恶劣、条件艰苦、战斗残酷。红军在行军途中还会遇到哪些困难，请仿照课文中的句子说一说。他们可能喝不上水，可能————，可能————，可能————，可能————。如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。这是一位（）的军需处长：；自学提示：快速默读6至12自然段，找出描写军长神态变化的语句并做批注。军需处长想：看着战士们都穿着棉衣过雪山，不再受冻了，我很欣慰。军需处长想：———————————军需处长想：———————————军需处长想:———————————冰天雪地狂风呼啸大雪纷飞一尊塑像镇定安详单薄破旧脸色严峻发怒的豹子久久地站敬军礼军长的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣”呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。 “听见没有，警卫员叫军需处长跑步过来”军长两腮的肌肉抖动着。这时候，有人小声告诉军长：“他就是军需处长……”！？？红色的标点符号在这段话中起到了什么作用？他心里无比 ，因为 。他心里无比 ，因为 。他心里无比 ，因为 。 军长愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向这位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。军长愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向这位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。面对（）的军需处长，军长什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？说说你对这句话的理解。为什么说如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。这里的丰碑，仅仅是指一座普通的丰碑吗？课文讲述了在（红军行军）的途中，一位（军需处长）被（严寒夺去生命）的感人故事。面对这座晶莹的丰碑，我想说，我想说,我还想说。
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