中班《秋天》音乐
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设计意图：秋天到了大自然中的万物发生了很大的变化例如：水果成熟、农作物的丰收随处可见的就是落叶落叶随着秋风飞舞飘落这是日常生活中再平常不过的景象这样的平常中也蕴含了大自然的美所以我选择了这节活动课活动目标：1、体验歌词的意味有感情的学唱歌2、乐意自己创编动作表现歌曲的意境模仿秋天落叶飞舞的景象3、感受音乐带来的乐趣活动准备：
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、秋天的图片、三种类落叶若干、三棵不同种类的树布置在墙上、大树妈妈头饰一个活动过程：一、欣赏秋景、感受秋天1、出示图片请幼儿观看后说说自己看到了什么“今天我带来了几张让小朋友们欣赏一下”“你们都看到了什么”“这都是在告诉我们什么季节来了”二、幼儿倾听歌曲老师也有一首关于秋天的歌曲我们一起来听听吧1、播放音乐“刚才歌词里说了什么”（树叶）“树叶样”（在飞）1、请幼儿用动作来表示一下树叶飞的样子并及时给予表扬三、播放PPT秋天来了大树妈妈的身上有了变化它的树叶宝宝样了1、出示PPT“你看到了什么”（树叶都掉下来了都掉到地上了）“叶子是怎样掉下来的”2、让幼儿自由创编树叶飘落的动作3、邀请幼儿示范全体幼儿一起学一学（教师及时进行评价鼓励）四、播放第二遍音乐“你们刚才跳的真棒那你们想不想也来当小树叶为美丽的秋天跳舞呢”1、变树叶“请你们把小手拿出来轻轻地放到椅子下变出一片叶子来”2、比较叶子的形状、颜色讲解都树的叶子3、播放第三遍音乐幼儿一起拿着手中的叶子跳舞“这么多的树叶宝宝我们一起来跳舞吧！”（引导幼儿边唱边跳）五、打扮树妈妈1、情境表演秋天到了秋风一吹树叶宝宝豆离开了妈妈咦听一听谁在哭呀一名教师扮演树妈妈“呜呜我是树妈妈大风把我的树叶宝宝都吹走了我很伤心你们能我把树叶宝宝找回来”2、出示三棵没有叶子的树请幼儿根据自己手上的树叶送他们回家“你们今天玩的开心现在树叶宝宝都找到了家我们也回家吧！”活动反思：音乐活动不像语言那样有非常具体和含义明确的句子但它有时却能胜过及超越任何一种语言成为一种人类都能理解的无需翻译的可直接交流思想感情的这就是音乐独有的特殊表现手段在这节课中我的每一个环节都是一环扣一环来进行孩子们的表现也很积极特别是在变树叶、认识树叶的环节孩子们很感兴趣整个活动我尽量给幼儿提供更多的机会充分满足幼儿的表现欲望和活动欲望我觉得他们学的很快乐玩的也很快乐不过可能是我将歌曲想的太过于简单着重于创编反而在歌词上没有达到理想的效果这此的反思也会为我下次的活动有新的思路
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