类别
事业单位
事业单位结构化面试题事业单位专业技术岗位财务人员各岗位职责公文事业单位考试事业单位管理基础知识
企业正常同级改职吉林省中小学专业技术职务评审一览表（2015年度）申报人所在单位（公章）：松原经济技术开发区开发区中心学校申报人姓名高淑波性别女现专业技术职务一级教师出生年月1961.1.20参加工作时间1980.8聘任时间1995.1拟评审专业技术资格高级教师毕业学校时间1999.12所学专业最终学位大专是否同意到县市校服务是从事教学一线工作年限36年任班主任、辅导员时间36年任教学段及学科小学语文在特殊教育学习工作年限36年乡镇以下中小学连续工作年限36年获“双师型”教师资格证书无专业技术工作经历及兼职经历起止时间工作(兼职)单位从事(兼任)专业技术工作职务(兼职)1995.1—2005.9松原市经济技术开发区中心校小学语文一级教师任现职以来完成教学工作情况起始时间结束时间课程名称授课对象学生人数年学时数总学时数1995.12015.9小学语文1—6学年50人600节12000节内容任现职以来近5年来专业技术岗位业绩，每年度100字左右.教书育人我，积极参加各项活动。参加工作以来，我始终保持着强烈的职业感和工作责任心，勤勉肯干，敬自参加教育教学工作以来，我学习刻苦，关爱集体业向上，广受好评。尤其是任教以来，我坚持走进学生，走近家长，思想上武装自己，工作中锻炼自己，服从领导，团结同事，虚心向同事学习，曾获得“团结标兵”的荣誉称号。教学业务自1995年以来，我在工作中勤勤恳恳，不断地的学习，积累了一些经验，取得了一定的成绩。具体表现如下：—·班务工作我担任班主任工作。工作中，我以身作则，勤跟班，勤辅导，是得班级管理井井有条，主要表现在：增强学生的主人翁精神。教育学生一校为家，爱护公共财产。注意班干部的培养。建立一支能力较强，负责任，有一定影响力的班干部。注意培养他们的工作能力，教他们合理的管理方法，要求他们以身作则，放手管理。使得班级管理有条不紊。做好和家长联系的工作。根据学校的安排，及时召开家长会，通报学生在校的表现，与家长进行有效的沟通。平时也经常和家长单线联系，有效解决了一些问
题
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学生的心理问题，提高了部分学困生的学习成绩。做好安全教育工作。安全教育历年来都是学校各项工作中的一个重要工作。我每个学期都严格遵从学校的各项要求，加强课间管理，路队护送等工作，确保了管理范围内的绝对安全。二．教学工作在我担任的教学工作中，我始终坚持以学生发展为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体的教学方法，制定了切实可行的学期工作
计划
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，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，深入钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学
方案
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。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，培养良好的作业习惯。使得学生的学习兴趣、学习态度都保持在较好的水平。另外，我积极参加教育研究工作，研究课件制作方法，努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。三、自身要求我深深知道，作为教师，不但要有扎实的教育教学基本功，还要有良好的个人修养和作风习惯。不但要学高为师还要德高为范。因此，我时时处处严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，不随便请假，在工作中，尊重领导，服从工作安排，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约，对人真诚，热爱学生，人际关系和谐融洽。此外，我还给自己制定了详细的学习计划，尽量挤出时间阅读教育书籍，不断给自己充电，以适应新形势下的教育。我相信只要我在工作学习中不断地总结经验，不断地完善自我，我的工作一定会再上新的台阶。教研能力我多年来始终担任学年组长工作，经常组织同事备课，解决教材中的重难点，讨论叫法学法，排疑解难。
论文
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、著作情况（时间、期刊、排名）指导培养教师其他说明：1.本表从吉林省人力资源和社会保障厅网站下载，为《吉林省专业技术资格评聘表》的副表（两表填写内容应一致），打印填写，不要改变纸张（A3纸）大小和表格样式。2.在表头符合“正常”、“破格”、“同级改职”栏目中划“√”。3.此表需要打印17份，并在表头位置加盖申报人所在单位公章。
浙公网安备 33021202002483