价值的创造与实现高中课件null12.3价值的创造与实现12.3价值的创造与实现感动中国
20年忠诚铸锻马班 邮路
-----记木里店马班邮路乡邮员王顺友
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王顺友幸福吗?(幸福)
为什么说他是幸福的?(王顺友通过自己辛勤的劳动,自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感,给他人带来了幸福，为社会作出了贡献，同时他自己也得到了社会的认可，他是幸福的。)
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结论：
劳动着的人是幸福的
努力奉献的人是幸福的null漫画：“走不出自我的人”
这样的人幸福吗？（不幸福，引导学生与问题2的幸福的人对比，从反面进一步证实“只...
null12.3价值的创造与实现12.3价值的创造与实现感动中国
20年忠诚铸锻马班 邮路
-----记木里店马班邮路乡邮员王顺友
null思考:
王顺友幸福吗?(幸福)
为什么说他是幸福的?(王顺友通过自己辛勤的劳动,自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感,给他人带来了幸福，为社会作出了贡献，同时他自己也得到了社会的认可，他是幸福的。)
null
结论：
劳动着的人是幸福的
努力奉献的人是幸福的null漫画：“走不出自我的人”
这样的人幸福吗？（不幸福，引导学生与问题2的幸福的人对比，从反面进一步证实“只有奉献他人与社会的人才能获得真正的幸福”。）null王顺友为什么说“乡亲们需要我，我也离不开他们”？（个人的生活和发展人士价值的实现，离不开社会和他人提供的各种物质条件和知识成果，完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。）null王顺友是如何处理自己与他人的关系的？你从中受到什么启发？（王顺友在处理自己与他人关系时，时时处处把他人的利益放在首位，无私的帮助关心他人，为了山区人民的利益，不惜牺牲自己的利益。引导学生根据自己的实际处理与同学、亲人、老师之间的关系。）null结论：
社会提供的客观条件（生存、发展、享受、工作等）是人们实现人生价值的基础）
正确追求个性发展null思考：
王顺友在罕见的暴雨和泥石流把路都冲毁的情况下，是怎样把录取通知书送到大学生手中的？是什么支撑着他？
杨靖宇的故事：说明了什么？
他们两人的故事对我们有什么启示？如何才能实现卓越的人生？null结论
实现人生价值，需要发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神
实现人生价值，需要努力发展自己，全面提高个人素质
实现人生价值，需要有坚定的信念，需要有正确价值观的指引null
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