小学音乐试卷(全面完整版)

小学音乐试卷（全面完整版）（可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）艺术素养监测试卷养测 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 （六年级音乐）题号-一--二二三四五六七总分得分配乐导读：同学们，人民音乐家洗星海曾经说过：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中号的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。”经过小学阶段的音乐学习，相信你已经学序到了很多的音乐知识和技能，也喜欢上了音乐吧？现在请你认真听着音乐完成下面这二些题目。第一部分我会欣赏音乐一、我们在音乐课上了解了许多乐器，你能听出下面乐曲的主要演奏乐器分别是什么吗？请在相应的主奏乐器下面的括号中填写播放的序号，每段音乐播放两遍。（每小题2分，共16分）小号（）古筝（）单簧管（）小提琴（）钢琴（）吉他（）唢呐（）二胡（）二、听辨歌曲的演唱形式，在相应的演唱形式下面的括号中填写播放的序号，每段音乐播放两遍。（每小题3分，共15分）独唱（）轮唱（）齐唱（）合唱（）重唱（）三、我们在音乐课堂上学习了一些音乐作品，听一听下面的歌曲或乐曲。你知道它的曲名吗？把正确的选项填写在括号里，每段音乐播放两遍。（每小题3分，共12分）第一段（）1、赛马2、小夜曲3、苗岭的早晨第二段（）1、小白船2、北京喜讯到边寨3、草原牧歌第三段（）1、彝家娃娃真幸福2、雏鹰之歌3、赶圩归来啊哩哩第四段（）1、雪花带来冬季的梦2、玲儿响叮当3、天黑黑四、聆听下面的音乐片段，选择正确的序号填入括号中，音乐播放两遍。（共3分）这段音乐的力度是（）1、P2、f3、渐强4、渐弱五、听一听下面几段音乐，把正确的选项填写在空格中，每段音乐播放两遍。（每小题4分，共12分）第一段（）1京剧2、越剧3、黄梅戏第二段（）1、广东2、河南3、藏族第三段（）1、摇篮曲2、进行曲3、波尔卡六、聆听江苏民歌《茉莉花》这首歌曲回答以下问题，音乐播放三遍。（每小题4分，共12分）这是一首拍子（①二拍子②三拍子③四拍子）的歌曲。歌曲一共有个乐句组成，这首歌曲的演唱情绪是（①悲伤②优美③雄壮）七、聆听《乒乓变奏曲》这首乐曲的音乐片段，回答以下问题，音乐播放三遍。（每小题4分,共12•分）密封线这首乐曲的演奏乐器是。乐曲的主题简洁生动，好像乒乓球的小球手在你推我挡之下，一来一往。这是一首变奏曲，主题在乐曲中出现了次变化。乐曲的最后，音乐奏出（①上行②下行）音阶作为结束，使人仿佛听到精彩的球赛所发出的喝彩声。第二部分我会识读乐器学会识读简单的乐谱可以帮助你进入音乐的王国里更好地享受音乐的美好。请你仔细听音乐片段，选出与音乐相符的曲谱，将正确 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 填入括号中，看看谁的本领大？每段音乐播放两遍。（每小题2分，共4分）第一段（）1XXIX*XIXXXIXXXXI〜22手XXIXXIXXXIXXXX|第二段（）九、我们在音乐王国里认识了几位朋友，它们是1、2、3、5、6,你还记得它们吗？现在请你听老师演奏音乐的片段，选择相应的音符填写在括号内，每段音乐播放三遍。（每个括号2分，共10分）123456（6）••)I532I5--I()-1你熟悉上面这段旋律吗？请你在括号内填写相应的曲名（共4分）音乐测试分析一、试卷结构分析：本次试卷考核题型主要有：填空、判断、视唱。考查的内容为基础乐理知识和视唱，能较全面地考查学生对音乐的掌握情况。二、学生基本情况分析:全校1--6年级所有学生都参加了考试，没有不及格的，各年级的优秀率大都在60％左右。三、问题及对策1、乐理知识：常见音乐的记号和一些简单的概念，是学生学习音乐、欣赏音乐和音乐实践最基础也是最重要的知识，但从试卷反映的结果来看，有一部分学生对基本概念、音乐常识掌握较差。2、视唱：视唱是小学音乐教学的主要任务，是判断学生能否掌握音乐的基本知识和技能技巧，能否获得初步音乐感受能力，鉴赏能力和 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现能力的重要途径。总体说，大多数学生能流利有感情的唱歌，还有一部分学生唱歌跑调、声音小不敢大声唱。改进措施：1、在以后的音乐课教学中，要抓住教材的特点、抓住基础知识、基本技能的教学，力求用生动形象、极其艺术魅力，富有启发性的语言，吸引学生的眼球，激发学生对音乐的兴趣和情感，让其把所知所能充分表现出来。2、充分使用电教设备和现代音乐媒体辅助单元音乐课堂教学，提高课堂直观教学的效果，达到音乐课堂教学的实效。从这次考试情况来看，反映出学生对音乐知识的理解，灵活运用能力方面还有一定差距，有部分学生唱歌声音小等，还需要进一步努力和改进，以争取更理想的效果。二年级音乐期末测试姓名班级成绩—一、填空题1、X的速度是，XX的速度是。）、（）、（）的情绪演唱。）叫。）吃。）°）。2、《快乐的音乐会》这首歌中出现的乐器有（3、《小拜年》这首歌应该用（4、歌曲《小麻雀》中“小花猫”（5、歌曲《小红帽》中小红帽把糕点带给（6、洋娃娃和（）跳舞,跳呀跳呀（二、判断：1.歌曲《唢呐配喇叭》中喇叭是短的（三、连线题(16%1.1S3r5f2d4m2.X二拍X半拍X—一拍四、简答题本学期你最喜欢的歌曲是那首？说说你在音乐课上的最大收获是什么？2021-2021学年第一学期期末音乐评价 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 一、指导思想以新音乐课程标准为主体，着眼于音乐教学的开放性，激发学生学习的兴趣，提高学生音乐学习的积极性。通过学生实践活动，完成科学的、开放的教学评价，有效地促进学生音乐素质的全面发展。二、评价目的通过正确多方位评价，让家长了解学生学习的进度和成绩。以新课程为标准，着重从学生主体考虑，并注重培养学生的个性发展，从多方位灵活对学生艺术能力方面做出评价。三、评价对象：一年级至六年级四、评价标准：（一）低年级（1、2）评价标准：1、演唱技能（90%）自己选择本学期音乐课本中最喜欢或擅长表现的一首歌曲来作为考试曲目。评价标准：（1）、歌唱咬字清晰，音色统一，气息流畅，声音优美。（30）（2）、音准节奏准确。（50）（3）、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。（10）附加分：能够在唱歌时做即兴地律动或动作；（5）另附评价表2、音乐技能根据示范节奏模唱节奏，对学生的节奏感、听力、记忆等方面进行评价。（10%）例：xxxxX—（评价教师根据一二年级所学节奏进行随机考查，用拍手、击打物体等进行示范。）（二）中、高年级（3――6）评价标准：1、演唱技能演唱、表演能力（60%）自己选择本学期音乐课本中最喜欢或擅长表现的一首歌曲来作为考试曲目。评价标准：（1）、歌唱咬字清晰，音色统一，气息流畅，声音优美。（20）（2）、音准节奏准确。（30）（3）、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。（10）附加分：能够在唱歌时做即兴地律动或动作；（5）2、基础知识（30%）对本学期音乐知识的掌握。用卷面的形式进行考核。（30%）另附评价表3、音乐实践（10%）学生根据示范节奏模唱节奏，对学生的节奏感、听力、记忆等方面进行评价。（10%）评价方法同上，示范节奏要随考查年级的不同而变化。五、评价等级：总成绩在90%以上为优秀（A），80%以上为良好（B），60%以上为及格（C），60%以下为待及格（D）。总之，音乐学科教学评价应着眼于评价的教育、激励与改善的功能，有效的促进学生发展，激励老师进取，完善教学管理，全面提高音乐教学质量。附评价表学校年级音乐测评表（适用一、二年级）姓名\咬字清晰，音色统一，气息流畅，声音优美（30）音准节奏准确。（50）歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。（10）附加分：能够在唱歌时做即兴地律动或动作；（5）节奏模唱（10）总分评价等级学校年级音乐测评表（适用三至六年级）项目姓名\咬字清晰，音色统一，气息流畅，声音优美（20）音准节奏准确。（30）歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。（10）附加分：能够在唱歌时做即兴地律动或动作；（5）节奏模唱（10）书面作答（30）总分评价等级2021-2021学年第一学期期末三年级音乐基础知识考查学校姓名找音符（12分）TOC\o"1-5"\h\z5436—0362—二分音符（）四分音符（）八分音符（）四分休止符（）二、人声一般可以分为（）、（）、（）（6分）三、四二拍子含义以（）音符为一拍，每小节（）拍。（4）四、《中华人民共和国国歌》作曲者是音乐家（）。（2）五、写出下面乐器的名称。()()学校姓名、找音符（12分）5•36362二分音符（)四分音符（)八分音符（)附点四分音符（)二、滑音有（）和(）两种。上滑音用或（）标记。下滑音用（）或（2021-2021学年第一学期期末四年级音乐基础知识考查）标记。（6）三、将下列音乐记号与其对应的名称用线连起来。（..下滑音（6）四、写出下面乐器的名称(6)#反复记号f\mp延长音中弱渐弱强四、音乐家海顿是（)人。（1）五、写出下面乐器的名称。（6)2021-2021学年第一学期期末五年级音乐基础知识考查学校姓名一、八三拍子拍号写法（），含义以（）音符为一拍，每小节有（）八六拍子拍号写法（每小节有（）强弱规律用图示表示），含义以（强弱规律用图示表示））音符为一拍，）（16）二、将下列音乐记号与其对应的名称用线连起来。（8）升记号降记号||::||还原记号三、写出下面乐器的名称。（6）2021-2021学年第一学期期末六年级音乐基础知识考查学校姓名一、下面的音阶分别是哪种调式的音阶，请用V标记音阶中的半音。（12）12345671音阶67123456音阶二、三连音符号（），表示在一拍中时值均等地唱（奏）（）个音。（6）三、四四拍子含义以（）音符为一拍，每小节（）拍。