《会计制度设计》考试
方案
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一、考试目的 高校在会计专业人才的培养上强调能力(获取知识的能力、分析问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
、解决问题的能力、创造能力和一定的组织协调能力)及综合素质的培养(会计职业道德素质、业务素质、心理素质等)。是坚持“以学为本”理念的充分体现。《会计制度设计》“增加实践环节”，旨在体现全面质量观，增强实训性，满足社会对高素质、高质量人才的需要。通过这种考试方法锻炼学生的调查研究能力，解决实际问题能力，整合资料的能力。二、考试形式及内容(一)考试形式调查报告或实务设计(二)考试内容该课程内容中适合作实践或设计考试的相应内容如下：(任选1题)1.会计机构的设置及人员的配备；2.会计科目的设计；3.会计凭证的设计；4.会计账簿的设计；5.会计报表的设计；6.会计核算程序的设计；7.货币资金控制制度设计；8.采购过程控制制度设计；9.成本费用控制制度设计；10.销售过程控制制度设计；11.职工薪酬制度设计；12.
责任
安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权
会计制度设计；13.为不同行业企业进行会计制度设计等。三、规范要求 要求学生将设计或调研结果用B5纸手写，作业左侧用订书钉装订，2000-3000字。四、评分
标准
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调查报告或设计
论文
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满分100分，主要给分点如下：1．调查报告或论文结构规范：一般由五部分构成，依次为：题目、摘要、、正文、参考文献或调研单位。(10分)2．正文字数大约2-3千字。(10分)3．论文符合专业知识，文题相符。调查报告要求有详细的调查资料并附有一定的定性或定量内容。(20分)4．无论是调查报告还是论文要求：中心突出，观点明确，层次分明，结构合理。(20分)5．资料翔实，论证充分。对于调查报告要求：要能调查出问题，并就存在的问题提出有建设性的建议。(20分)6．文章有一定的个人见解。对于调查报告要有针对性。(20分) 她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜， 她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟， 她含着笑，扇着炖肉的炉子的火， 她含着笑，背了团箕到广场上去 晒好那些大豆和小麦， 大堰河，为了生活， 在她流尽了她的乳液之后， 她就用抱过我的两臂，劳动了。 大堰河，深爱着她的乳儿； 在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖， 为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去， 为了他，走到她的身边叫一声“妈”， 大堰河，把他画的大红大绿的关云长 贴在灶边的墙上， 大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿； 大堰河曾做了一个不能对人说的梦： 在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒， 坐在辉煌的结彩的堂上， 而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆” ………… 大堰河，深爱她的乳儿！ 大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。 她死时，乳儿不在她的旁侧， 她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪， 五个儿子，个个哭得很悲， 她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字， 大堰河，已死了， 她死时，乳儿不在她的旁侧。 大堰河，含泪的去了！ 同着四十几年的人世生活的凌侮， 同着数不尽的奴隶的凄苦， 同着四块钱的棺材和几束稻草， 同着几尺长方的埋棺材的土地， 同着一手把的纸钱的灰， 大堰河，她含泪的去了。 这是大堰河所不知道的： 她的醉酒的丈夫已死去， 大儿做了土匪， 第二个死在炮火的烟里， 第三，第四，第五 而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。 当我经了长长的飘泊回到故土时， 在山腰里，田野上， 兄弟们碰见时，是比六七年
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