.XXX学校安全首遇责任MATCH_
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_1714163643746_2为进一步树立“全员育人、育人为本、安全管理无小事”的思想，做到教育学生，人人有责，结合教育局相关文件精神及我校实际，特制定本制度。一、基本要求：1、“首遇责任制”是指首先遇到危害本校师生安全、影响学校稳定、存在安全隐患以及损害学校形象的偶发事件，或最先发现学生违反校规校纪、不利于其健康发展的行为，首遇人负有教育和帮助学生、维护学校形象、及时制止不良事件发生、引导和帮助解决问题等责任，并能够负责到底。2、全体教职工在工作期间，遇到本校师生权益受侵害事件时，实行首遇责任制。首遇人在第一时间内遇到上述相关情况时，不管是不是该问题的直接责任人，都应是自己为该事件的第一责任人，在第一时间内尽自己最大的努力按有关规定及时处理。3、首遇后事件不能当场处理的，要向当事人明确有关后续事项，并争取在最短的时间内解决；首遇人不能完全解决的，要及时移交相关部门或相关人员进行解决，并一直关注事件的进展。4、首遇人在遇到有关情况发生时，应立即控制事态发展，并及时报告有关部门领导或校领导。5、首遇处理程序：（1）对于一般的行为，先问明缘由，再讲清道理，进行示范启发，以督促其改正；并视违纪情况及认错态度考虑是否上报班主任或值日编辑doc.老师扣分；编辑doc.（2）对于比较严重行为，先派人报告学校领导或学生家长，再问明缘由，并协助解决，以帮助教育。视情节严重扣个人量化分或纪律处分。二、具体要求：1、本校所有教职工都是首遇责任人，维护学校师生安全。首遇责任人遇到事件态度要积极认真，急事急办，要有责任心，不得以任何借口推诿、搪塞、拒绝、拖办或置之不理。对涉及本人工作岗位职责的事宜，首遇责任人要做到依章按程序办理，尽可能一次性处理完毕；对不属于本人工作职责范围内的事宜，首遇责任人要及时制止劝助、帮助服务，并同有关人员、部室联系，向相关领导汇报。2、学校教职工遇到以下具体事宜，应尽到首遇责任人的责任和义务：(1)遇到干扰学校正常教育教学的闹校事件，首遇责任人应及时劝止，并立即向校级领导、学校保卫处报告。(2)遇到学校学生在校内外打架或被校内外人员勒索敲诈、殴打等事件，应立即劝止，并向学校及时报告。如发现有人受伤，应首先将受伤学生送往医院，不得耽搁并及时通知班主任和家长。(3)遇到学生上下楼梯拥挤、混乱或学生在课间追逐打闹等现象，首遇责任人应立即制止，出现安全事故，应立即采取急救措施，迅速将伤者送往校医室或医院救治，并及时报告学校领导。(4)遇到学生在上学途中发生交通伤害事故，首遇责任人应及时上前予以帮助，并协助肇事者立即将伤者送往医院，并及时通知学生家编辑doc.长和学校领导。编辑doc.(5)遇到本校学生进入“三厅一吧”，首遇责任人应立即将其带出并通知班主任、家长和学校领导。(6)遇到本校学生在校内外吸烟及其它不良行为，首遇责任人应立即制止并通知班主任和学校领导。(7)遇到学生劳动安全事故、大型集会安全事故时，首遇责任人应采取急救措施，迅速将伤者送往校医室或医院，并立即向学校主要领导汇报。(8)遇到学生在校内乱涂乱画、乱丢垃圾、随地吐痰、损坏公物等，首遇责任人应立即制止，并提出批评。(9)遇到偶发病患的首遇责任人应立即将病患学生送至医院救治，不得耽搁并及时通知学校有关部室、班主任和学生家长。(11)遇到来电、来访者查询、投诉的人或部门的首遇责任人，负有热情接待来电、来访者并为其介绍、引导和帮助解决问题的责任，直到对方满意为止。3、课堂突发事件处理原则及程序、原则：第一、坚持对一般违反课堂纪律的学生（如说话、睡觉等）采取暗示、提醒、课后谈心等办法处理，对违纪学生做到堂清、日清。第二、坚持对严重干扰正常课堂秩序事件（如学生打架、病倒等）采取及时处理的原则。第三、坚持先上课后解决问题的原则。尤其是初中九年义务教育，不允许随便剥夺孩子上课的权力。在课堂避免与学生正面冲突，必要时可采取冷处理办法，保证课堂教学按
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实施，课上学生的问题课编辑doc.下解决。编辑doc.程序：第一、病倒同学及时送校医救助，同时通知班主任或
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组长告知监护人，及时送医院救助。第二、对严重干扰课堂教学的学生送至班主任或年级组长处批评教育，如班主任、年级组长不在办公室送至德育处进行批评教育。由任课教师及时通知该生导师，进行谈话教育，导师负责及时通知监护人该生在学校的
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现，请家长支持学校的教育工作。同时应反映在课堂常规评比表上。三、奖惩办法：1、首遇责任制的执行情况，纳入考核内容，作为教师年度考核、评先评优以及聘任的依据之一。对勇于负责，处事认真、及时、得体的，学校予以奖励；对故意避开、不负责任的，学校做出相应处罚，情节严重的直至解聘。2、《首遇责任制报表》交当日值班领导，由校安全办进行统计。每学期和每年度安全办会同各部室，对首遇责任制落实情况进行统计，向全校教职员工通报。编辑doc.首遇责任制报表首遇老师所教年级职务姓名学生姓名性别班级事情发生事情发生时间地点所遇情况处理过程及处理方法是否转交相关部门(人员)处理有何建议编辑doc.学校评价本文档部分内容来源于网络，如有内容侵权请告知删除，感谢您的配合！编辑doc
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