家长未批改作业被老师发短信批评 在程女士的印象中，改试卷一直是老师的事。但自从女儿读小学三年级后，便经常拿试卷回家，做完了家长还得批改。“批改卷子不是老师的事吗？”2016年10月14日，程女士把自己的疑惑发到论坛上，引来了众多网友的关注讨论。程女士说，每天晚上她不仅要按老师的要求检查女儿的作业，还要批改女儿带回家做的
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试卷，让孩子改正，比上班还累。有一次，程女士偷了个懒，没有批改试卷、圈出错题修改，只是在试卷上签了“已完成”，结果收到了老师措辞严厉的批评短信：“我真的感到有点失望，家长不能把我布置的任务当做‘聋子的耳朵。”这让程女士很惶惑，一方面她不能让女儿看到这条短信，另一方面她认为自己并没有错。程女士的困惑引来了众多家长的回应。有的家长对老师的做法表示理解，有的家长则表示不能接受。变味的家长作业才让人失望现在许多学校尤其是幼儿园和小学老师都让家长批改孩子的作业，虽然这种现象的存在并非合理，但其客观存在的问题也是不可忽视、不容置疑的。一是学校对自身职责的界定不明晰。实现教育的预期目标的确需要发挥家庭、学校与社会的合力，但学校不能打着“家校合作”的旗号把本该属于自己的
责任
安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权
推卸给家长。教书育人是学校天经地义的使命，学科教学也应该是教师分内的事情。如果把其中有些任务交给家长，那势必会造成教师的职责缺失。二是对问题的处理方式不理性。家长一定比老师更疼爱自己的孩子，一定比老师更希望自己的孩子成龙成凤。因此，只有家校双方相互理解、相互信任，才能共同把孩子教好。家长把孩子送到学校接受教育，既是对孩子有所期望，也是对学校的充分信任；学校在寻求家长配合的同时，也要变换思维角度，充分尊重家长的人格，理解家长的难处。动辄过分依赖家长，增加家长的负担，甚至对家长随意贴上“不负责任”的标签，是对家长的变相折磨与伤害。学校应及时走出这种误区，更新教育理念，转变教育方式；否则，让人失望的不是家长，反而是学校、是老师。治理作业捆绑家长现象需形成合力不错，家长应该协助老师把孩子教育好，但是家长对孩子的教育重点应放在习惯养成、生活能力提升、性格塑造等方面，而不是检查孩子的作业和试卷。工作各有分工，学校的归学校，家长的归家长，不能将学校应该完成的任务捆绑在家长身上。如果检查作业、批改试卷都依靠家长，那么，老师们干什么去？之所以作业捆绑家长的现象愈演愈烈，原因之一是在一些地方，应试教育如火如荼，为了提升学生成绩，有些老师就想出了这样一个“好门道”；原因之二是网络通讯技术的进步，为有些老师向家长发号施令提供了方便；原因之三是作业捆绑家长，长期以来被认为是“家校共同教育”的一种方式，这样的老师常常被认为是认真负责的“好老师”。所以，要治理作业捆绑家长现象，必须大力推行素质教育，减轻老师在成绩、分数方面的压力。只有这样，老师们才不会逼迫家长帮着孩子干这干那。此外，必须转变观念，明确老师与家长在教育学生过程中的具体分工。要出台具体
规定
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，对于作业捆绑家长现象明令禁止。同时，对于动辄让家长插手作业的老师，要给予严厉惩处，令其为自己的行为付出代价。 -全文完-
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