北师大版小学五年级上册数学教学内容：第九册三单元第37-38页“分饼”（真分数与假分数）教学目标：1．结合具体情境，让学生经历假分数与带分数的产生过程，理解真分数、假分数和带分数的意义。2．能正确读写假分数和带分数，初步了解假分数和带分数的关系，理解带分数与整数的联系。3．培养学生的自主学习和观察、比较、
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解决问题的能力，体验数学与日常生活的密切联系，并引导学生进行学法迁移。教学重点：理解“真分数”、“假分数”和“带分数”的意义。教学难点：能正确读写假分数、带分数，理解假分数、带分数的关系，并会分类。49快速抢答53513个是（）54514个是（）1515个是（）1414个是（）43413个是（）49419个是（）81有（）个87791有（）个944414个是（）515个是（）快速抢答53513个是（）54514个是（）11413个是（）49419个是（）81有（）个87791有（）个94443这三张饼怎么分呀？大家来帮帮猪八戒吧！14（个）3个个饼14个饼343个个饼14个饼34就是1个饼的34每人分得1份413个是43413的是43一张一张分叠在一起分两次分饼的结果相等吗？相等9张饼平均分给4个人，每人又分到多少张饼呢？唐僧悟空沙僧八戒1、小组合作分饼。2、小组探究怎样“把9张饼平均分给4个人”。3、小组中选一人说出分饼的过程。唐僧悟空沙僧八戒一张一张分49419个是叠在一起分49419的是沙僧悟空八戒唐僧唐僧悟空沙僧八戒先分8张，每人分2张再分1张，每人分张412张又张41记作：241读作：二又四分之一=49412根据刚才分饼的结果，说说两个分数相等吗？412+412
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示真分数4349四分之三四分之九412二又四分之一41四分之一32三分之二21二分之一23二分之三33三分之三45四分之五431一又四分之三313三又三分之一分子分母假分数分子分母带分数整数+真分数111＜≥＞＜＞整数部分分数部分你还能再说几个真分数、假分数、带分数吗？分子分母=44闯关游戏1、分别说出几个分母是4的真分数、假分数、带分数。41424345464748494104100……411431412432413……分母是4的真分数个数等于4-1=3个闯关游戏（）=（）47431471、先找假分数的分母12342、再数假分数的分子473、确定带分数的整数部分4314、确定带分数的分数部分4312、用假分数和带分数分别表示下面各图中的阴影部分。（）=（）（）=（）413413827833真分数假分数带分数闯关游戏991003、我会分类。2223213224755119954151435闯关游戏4、在内填上“＞”、“＜”或“=”。1211171211888162412495958＜＞===＞你能表述真分数、假分数、带分数的特征吗？拓展思维012341、在直线上面的里填上假分数，在直线下面的里填上带分数。33363435393837311322313拓展思维2、用2，5，8三个数字组成的最大的假分数和最小的带分数各是多少？（每个数只用一次）最大的假分数：最小的带分数：8825分母尽可能小分子尽可能大2分母尽可能大分子尽可能小作业A：1、书上38页练一练3道题。2、书上42页第7题。B：1、预习第39页。2、书上42页实践活动。7393834353761032311612.以7为分母，分别写出3个真分数和3个假分数。以7为分母，分别写出3个真分数和3个假分数。3个个饼143个个饼143个个饼14
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