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二年级上册数学学习目标1我能理解乘加、乘减算式的运算顺序，能够正确地进行有关的计算。2我能用多种方法灵活计算乘加、乘减。3我会用含有乘加、乘减的算式解决一些简单的生活问题。自学指导（一）1同学们请你帮我算出现在地里一共有多少个玉米？（能用不同的算式来解答吗？）地里现在一共有多少个玉米？加法算式：（1）3+3+3+2=11（个）（2）3+3+3+3-1=11（个）乘法算式：（1）3×3+2=11（个）（2）3×4-1=11（个）答：地里现在一共有11个玉米。自学指导（二）请各小组任选一题进行讨论计算：1请你算出一共有多少个桃子？2...

学习目标1我能理解乘加、乘减算式的运算顺序，能够正确地进行有关的计算。2我能用多种方法灵活计算乘加、乘减。3我会用含有乘加、乘减的算式解决一些简单的生活问题。自学指导（一）1同学们请你帮我算出现在地里一共有多少个玉米？（能用不同的算式来解答吗？）地里现在一共有多少个玉米？加法算式：（1）3+3+3+2=11（个）（2）3+3+3+3-1=11（个）乘法算式：（1）3×3+2=11（个）（2）3×4-1=11（个）答：地里现在一共有11个玉米。自学指导（二）请各小组任选一题进行讨论计算：1请你算出一共有多少个桃子？2请你算出有多少个五角星？一共有多少个桃？3+3+3+2=113×3+2=11先算3×34×3－1=11各小组讨论乘加乘减算式先算什么，再算什么？3×3+2=乘加：3×4–1=乘减：1111先算乘法，再算加法。先算乘法，再算减法。一共有几个？5×2＋3＝13（个）答：一共有13个。课堂检测我来考考你1、3×2+3=　4×3+4=3×2–3=　4×4–9=2、3和2相乘是（），再加17得（）。4个3相加是（），再减5得（）。　　一个因数是4，一个因数是2，积是（），再加25得（）。93167623127833二、算一算，你能发现什么规律？6×3+6=6×4+6=6×5+6=6×4=6×5=6×6=

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