斗门校区2013学年第一学期期末
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年级：一年级10班学科：语文任课教师：冯春花定量分析实考人数实考率（%）平均分优秀率（%）及格率（%）最高分最低分4710094.168.197.610059注：本次考试采用试卷（智慧课堂期中卷），分值保留小数点一位。定性分析本部分包括:（1）答题的大致情况分析;（2）学习启示（学生平时的学习习惯对解题的影响，包括正、负面的，及改进意见）;（3）教学启示（教师平时的教学对解题的影响，包括正、负面的，及改进意见）。第一大题：我会做，是拼音教学的回顾和复习，让学生们分辨声母，韵母，整体认读音节，学生们做对得很多，只有几个智力不大好孩子不会做。第二题我会辨，在认识拼音的基础上让学生分辨音节，完成不错。第三题：我能选，是让学生找找量词，由于这个接触不多，平时练习中也很少，所以这题失分较多。第四题：是我能读我能写，是让学生看音节写生字，孩子们做出来，就是在田字格位置中还写得不够规范，以后上课中要特别强调写字规范。第五题：看图连线，是字与图画连起来，孩子们这题完成很好。第六题;是看图写字，有几个学生错在，树木的木，写成“目”，没认真看图画，图画画着是树林，禾苗的“禾”写的不够规范。第七题：我来选，是一个词语让学生找正确的拼音，学生们做错较多，关键是平舌音和翘舌音平时认读字时候不分清楚，所以考题时候混淆了，在今后课堂里要再三强调的。第八题“我是拼音小能手”，是让学生在一个短文中找轻声的拼音，这题有的孩子不理解，找来找去找不出，有个别学生失分就在这里，扣分比较严重的。第九题“我会写，是让学生把句子补充完成，很多孩子写是写出来了，关键是拼音的运用还不够，生字不会写，用拼音表示都没写对。这里全班失分最多。以后教学中这方面要多多接触练习，第十题：把词语送回家。其实就是给词语分类，这题，比较简单，学生答题不错，失分很少、十一题。是按课文
内容
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填空，全班学生平时背诵比较扎实，失分很少，有个别错的也是字笔画写错，不是不会做，只要平时多注意朗读时候字的书写就好。十二题：是阅读小天地。是考的课文中的一首诗，“画”，完成很不多，几乎很少失分，有个别学生不做的是智力问题而已。十三题：是看图写话。这题由于学生们平时接触不多，看图写句，题目中已经有一些词语给写好了，让学生看图填空，有10多个学生审题不清，因而造成失分很多，有的是意思理解，却错别字多。这样的类型在下学期钟要加强训练。
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