沈阳高考 高三 高中英语家教高分突破135分有捷径!

To: 2011年 月 日 VIP学员补课专用 To: 2011年 月 日 VIP学员补课专用 高考英语阅读吴军精品决战 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 C5-1 沈阳铁西区英语家教吴军精品高分教案 主编人：吴军 （本阅读教案共5套，600元/1.5时） 做 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 顺序【这是读文章的重点，也是难点，一定多多练习】 1．扫描题干，确定题型，划出关键信息词。 2．扫描文章，划出以下内容。【阅读文章的主要目的：抓框架，抓考点】 (1)首段、各段首句、末段末句 (2)与提干信息词相关内容 (3)因果关系(because, thus, therefore等) (4)转折关系 (but, however, yet) (5)强调信息：1)绝对词汇 2)比较级最高级 3)强调句 4)强信息词 (6)并列/列举：扫过标记 (7)举例：扫过，知目的 (8)指示性的具体信息： 1) 时间对比 2) 专有名词 3) 数字 3．再次阅读题目，联系文章，解决简单题目。 4．对于难以确定的题目，再次回原文反复的看相关的信息点。 略读 一篇文章的主题信息通常会出现在以下几处： 文章各段的首句和尾句 这些处于较明显、较特殊位置的句子往往是段落和文章的主题句，具有相当大的重要性; 强转折处 通常以but, however, rather, yet, instead等词为标志，这些词汇后面的句子是主题性信息; 因果关系处 通常以therefore, as a result, thus, so, That is why…等词语或句式为标志，这些词汇或句式后面的句子是主题性信息; 递进处 通常以moreover, furthermore, what’s more, what’s the most important, most important of all, most importantly等词汇或短语为标志，这些词汇或短语后面出现的信息是被强调的信息，即主题信息出现的地方; 例证处 通常以for example, for instance, Let’s take…, Consider…等词汇、短语或句式为标志，这些词汇、短语或句式表示举例，也是支持性的细节信息，位于例子前后的句子一般都是例子要说明的主题; 并列处 通常以firstly, secondly…finally, some…others…, for one thing…for another, on the one hand…on the other hand等组合为标志，这些组合都是支持性的细节信息，位于这些组合前后的句子一般都是这些细节信息所要支持的主题。 跳读 可以作为略读的辅助。跳读旨在掌握文章的全貌和要点，但又不必将文章中所有的词句全部都读进眼帘，句子中期补充说明、修饰限定作用的，在跳读过程中就可以略去不读。因此，跳读主要是为了抓住句子的主干部分，忽略次要部分，这种阅读方法并不影响读者对于文章主题信息的把握。当主题信息处是长难句时，这种方式尤为有效。 跳读可以分为以下三种形式： 根据特殊的标点符号提示，采用跳读法 文章中的标点符号都有其一定的含义。如：两个逗号之间是插入成分或同位语;括号内表示举例或补充说明;冒号通常用来列举事物、附加解释说明性内容;破折号通常放在解释性分句或句子前，或是用来列举前面总括的若干内容，或是放在解释性的插入语之前或之后等。阅读时，可以将两个逗号之间的部分、括号内的部分、冒号后的部分、破折号后的部分和两个破折号之间的部分省略不读; 根据句法结构，采用跳读法 主要是在遇到长难句时，抓住句子的主干部分，即主语部分、谓语部分和宾语部分，而其它补充成分，即定语(从句)、状语(从句)和补语部分可以略去不读; 根据文章结构和组织形式及段落间逻辑关系、主题句等，采用跳读法 阅读时，重点关注主题句、表明作者观点的词句，对于举例论证、引用论证、数据论证、正反论证、比喻论证等部分则一带而过，跳过不读。 出题顺序 ①题目顺序基本与行文顺序一致 　　解题技巧:一般情况下，快速阅读的题目顺序与原文的行文顺序是保持一致的，也就是说，下一道题的出处一般位于前一道题出处后面。总体的试题顺序与文章的行文顺序一致的。把握题目顺序与行文顺序一致的基本规律，将节省我们的寻读时间。 　　②数字、年代 　　解题技巧1 数字和年代在文章中通常以阿拉伯叔祖的形式出现，在周围都是英文字母的背景中就显得比较突出。因此，如果考题中含有数字，往往可以用来快速定位题目的出处。 　　解题技巧2 数字和年代在文章中通常以阿拉伯数字的形式出现，但题干中可能对数字的形式有一定改动，如在数字的精确性和模糊性上变化。这时需要主义从逻辑关系上正确理解数字之间的包含与被包含关系。 　　③第一次出现的人名、地名等专有名词 　　解题技巧： 专有名词以大写字母开头，在文章中显得比较突出，容易寻找。但是如果通篇都是讲与这个专有名词有关的事情时，这个专有名词有可能在全文中多次出现，而题目中也多次出现，这时就不建议用它来定位题目出处，而应该使用其他的定位词。 题型与信息词 1. 主旨题：询问主旨『无需信息词;放于最后答题』 2. 词汇题：询问词汇、短语或句子含义『询问内容为信息词』 3. 细节题：询问文中具体细节『信息词不确定』 4. 态度题：询问作者或他人对某物的态度『一般无信息词』 5. 推断题：对段落或全文进行推理『信息词不确定』 ●快速阅读原文作路标（划关键词），明确题型找题区（与题干有关的句子或段落），大部分题目的题干都在原文题区的基础上进行了变通，使用了不同的表达方式：词性转化、同义、近义替代、反义叙述、状语提示、概括总结、例子证明观点等。解答细节理解题，定位能力很重要；最基本方法是：定位+改写=正确答案，就近原则，核心名词，缩小范围，同义替换！照抄原文的不是解，同义替换的是解。 ●原文、问题、选项三者相比较，重要性最高的是问题！！！其次是选项！！最后是原文！必要性思维——正确选项未必能充分完整地表达原文意思，而只要沾边即可。反之，不沾边的必错！问题中的细节和小词是关键！注意小词，比如：题干主语是people 就在文章中找we,they；题干中有used to就要找含过去式的was，而不是is，即使就近含关键字；题干中有now 就到文章中找today，题干中有toy lions就找shopping而不是parks或forests，定位+改写=正确答案! ●概括的、抽象的、与中心思想核心名词沾边的是正确选项。在遇到两个意思很相近的选项时：特别是假设A选项正确，还能推出B选项也正确的时候，究竟选哪个？要选B项！！因为B项的范围包括了A，即B大于A，所以B正确。 ●some Much same certain still different 。。。 被动 measures should be taken 系表结构 It is in danger! There be句型 将来时 3G mobile phone is coming 首末句原则，即首段和末段原则（不要怕重复和回读）首段的作用：①中心段 ②抛砖引玉. 定位+改写=正确答案! ●定位+改写=正确答案! 务必要用排除法。排除法在此类题型中发挥着不可磨灭的作用。根据在文章中找到的事实依据和常识排除错误信息，再排除和文章中一词不差的信息(文章里的原句不会是推理判断出来的结果，但通过同义词或句型转换过的选项有可能是正确答案)，最后再排除无关或偏离信息，正确答案就不言而喻了。 解的十个特征 1、​ 体现中心思想（包括段落中心）的是解； 2、​ 照抄原文的不是解，同义替换的是解； 3、​ 含义不肯定的是解，如：can could may usually might most more or less be likely to； 含义绝对的不是解： must always never the most all any none 含义相反的是解； 4、​ 具体的不是解，概括性的、抽象的是解； 5、​ 带有some的是解：someone somebody sometime something certain； 6、​ 简单的不是解，复杂的是解，字面意思不是解，含义深刻的是解； 7、​ 带虚词的解： another other more either both also beside additional extra different same nearly not enough； 8、​ “变化”是解：change delay improve increase； 9、​ “重要的、基础的”是解：important necessary essential basis be based on； 10、​ 二选一：反义项有解；形似项有解；近义项有解 阅读文章的两大原则：知难而退、抓大放小 原文对等的思想：像【这个思想在做题时要时时体会，务必掌握】 1、错误选项不是让你不选的 2、正确选项不是让你选的 3、题干也不是随便出的 4、题目不是随便凑的 主旨题 1) 读文章时重点关注文章的首段和首末句。按照西方人习惯性的思维方式和写作习惯，他们惯用的是演绎法：即文章一开始先扔出自己的核心观点，然后具体一步步论证。根据我的统计，每一段的第一句、第二句和最后一句话为本段的主题句的概率分别为50%、20%、20%，三句话成为主题句的概率超过九成，当然也就成为我们阅读的重中之重。  　　2) 关注一篇文章或者一段话中有没有重复出现的词或词组、有没有黑体字或者是斜体字。如果有，通常这就是文章的核心概念。  　　3) 问句不会是主题句。问句通常作为过渡或者是引子，因此应该忽略，真正的主题应该是这个问题的答案。  4)关注一些表征强转折关系的连词 “but, yet, however, in fact, indeed, practically, virtually”等，这些词后面连接的通常都是一段话的主题句。  5) 关注一些表征总结性，结论性的词：   “in brief/short, above/in/after/all in all, conclusion, to sum”等，这些词后面连接的通常也都是一段话的主题句。  　　6) 如果主题句含有show和suggest等词，重点看其后的宾语从句。  7) 掌握一些词组强调的重点。  “not only…, but also ***, *** as well as …, more *** than …, less …, than *** (***为强调的重点)”。 A. 根据文章第一段或首句确定文章的主旨。 新闻报道 英语高考作文范文新闻报道怎么写范文新闻报道怎么写会议新闻报道怎么写单位新闻报道怎么写 的第一段一般首先概括全文的中心，另外有些说明性或议论性文章也会开门见山地提出文章的中心或阐述的观点，文章的第一句话或第一段就是对全文主旨大意的概括。后文对此进一步解释说明，一般上具体的事例或信息，全文具有先总后分的特点。我们在捕捉文章的主题句时，应该对包含主题句的段落进行适当的分析。 例：Fear and its companion pain are two of the most useful things that men and animals possess if they are properly used. If fire didn’t hurt when it burned, children would play with it until their hands were burned away. Similarly, if pain existed but fear didn’t, a child could burn itself again and again because fear would not warn it to keep away from the fire that had burnt it before. A really fearless soldier----and some do exist----is not a good soldier because he is soon killed; and a dead soldier is of no use to his army. Fear and pain are therefore two guards without which men and animals might soon die out.… Q: The best title for this passage should be____. A. No pains, No Gains B. Pain and Actions C. The Value of Fear D. The Reason Why People Fear [分析]： B. 主题句在篇尾。主题句位于段末的文章的特点是作者采用了先摆事实，后下结论的写作手法。作者在表述细节后，归纳要点、结论、建议或结果，以概括主题。我们在做题时，要判断所读内容是细节性的描述还是对所涉及问题的集中表达。如果文章首先提及的内容多为一般性的事实、细节的描写或具体的事例，则对文章中心的归纳或作者观点及意图的体现极有可能在最后，可以重点细读最后一段，然后回过头来利用主题句进一步理解文章的细节。 例：…Free time increased considerably following the shortening of the working week, i.e. from six days to five days, and from ten hours to eight hours a day. In fact, the working day couldn’t be too long, otherwise people wouldn’t have the time to spend their money. The amount of a family’s budget spent on outside entertainment, such as parties, films and concerts has increased from just under 6% in Ford’s day to about 9% today. On the other hand, we spend only a quarter of what our great-grandparents paid for reading materials. It is difficult to see how our spending patterns may change in the future. We already know that our population is aging and this will have an effect on the amount of money we spend on medical care. Q: What is the subject discussed in the text? A. Changing patterns in spending B. Changes in family planning C. Decrease in food demand D. Increase in family income [分析]： C. 主旨出现在文章的中间。在有些议 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 或说明文中作者首先列举或说明人们的错误观点或认识误区，然后再点明自己的观点或说明的中心，最后点题，这样文章的主题句就出现在篇中。 例：A close friend siad: “If I could only figure this out, I think I could find happiness.” I have heard this before and will hear it again I am sure. Many people believe that finding happiness is all about finding something else they want. Not many have ever found long term happiness by achieving another goal. The answer to finding happiness is to look within yourself. In other words, happiness is a completely inside job. The most important piece to finding happiness is to comprehend happiness is a choice and not the result of an experience. If all happiness could be found as the result of an acquisition(成就), meeting a goal, or having anything, then a person’s happiness would always be subject to something else. Q: Which of the following would be the best title for the passage? A. Look within to find happiness. B. Happiness, a choice or the result of an experience? C. The definition of happiness D. How can we create happiness? [分析]： 3年寒窗苦读不如只学3天! 2011中高考英语, 火箭式提分有秘方! 高考、中考英语高分的秘诀：不注意的细节和模棱两可处的处理和词汇辨析能力(需有专业老师帮你汇总,自己仅背3600词对考高分用处不大)是关键. 全新的单选技巧，将避开语法的干扰，平均轻松提高5分！彻底解决完型“一错错一串”和“发挥不稳定”两大难题。平均提高6分！不读文章直接做题，准确率70%以上；只读一遍，准确率达到90%！解决同学们“做题慢、浪费时间”和“准确率低”等困难。平均提高8分！核心教案65%出自吴老师（男,英文名Peter）9年教学经验，35%参考了育才、实验、2中、新东方、飞跃、哈师大附中、大连8中等系统教案或试题，并配套全国历届中、高考真题和育才、实验、2中等名校的各类试题，更全面、更概括、更系统。一处学习，以一顶十！在他这里，一天提高几十分的弟子，竟然比比皆是！而且几乎他是辽宁省仅有的能做到“当堂上课，当堂提分”的非在职家教专家哦！一名学生感触颇深：吴军老师水平就是不一样，做几千道几万道题，都不如吴军老师一句话来得直接！成绩马上看的见,讲完后,马上拿高考真题或模拟题验证!也欢迎自己带题进一步验证!3年寒窗苦读不如只学3天! 很多让学校老师，品牌家教机构和家长都束手无策的英语“落后分子”，经过吴军老师的指点，竟然95%以上的人都能取得中考110分以上、高考110-130分的好成绩，让人不得不感叹吴军老师《英语高分密码》系统教案有着神奇的效果！“学什么、怎么学”，“考什么、怎么考”是核心主题！ 在他这里，孩子将捕捉到必考点的主、次主体特征，实现考点定向；通过考点全诊断，找出考生考点漏洞，实现对考生定向；最终达到考点和考生双向定向，即备考有针对性。利用独创的解密系统，对思维和记忆规律进行解码；结合辽宁省内一线特级教师多年经验形成的教案库，信息化归纳高考命题规律，对高考考点和命题规律进行解密；让考生解密高考，实现知识和思维双向解密，达到科学备考。通过10-20次课及三步骤四部分系统训练，能够快速让学生“抓考点记考点”，并形成良好的记忆习惯，用最短的时间记最多的考点，迅速提分。四部分有机结合，环环相扣，形成一整套提分系统，做到真正定向解密备考。吴军高端一对一英语家教为每位VIP学员提供量身打造的个性化提分方案，一本、二本不再是梦！ 2011年高考全托文化课培训 现在高二的你，是否也感觉到了高考的压力。但是因为种种原因（学校，同学，老师等人际关系；学艺术，学体育等等），你的成绩总是摇摇欲坠，令人担忧。我们为有各种问题而不能很好地继续在学校完成高三学习的同学提供另外一种学习环境。我们根据你的特点，制定学习 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 。我们拥有轻松的学习氛围，我们提供一对一的VIP教学辅导；我们用更融洽的方式沟通，为高考打下坚实基础。学习形式：(全日托管)，招生对象：1：艺术；2：体育生；3：在学校学习毫无效率的同学；4：因各种原因离开学校而想参加考高的同学。学生全天在我部上课，根据孩子情况，制定学习计划。一对以辅导教学。欢迎家长咨询！ “当时学习，当时提分”的超实战家教！ 抚顺2中的徐金良同学,来时成绩是71分左右, 2009年高考成绩为117分;沈阳4中的刘洪鹏同学 来时成绩是46分, 2009年高考成绩为100分; 黑山1中的高三刘璐同学来时成绩是50-70分, 2010年高考成绩为113分！………………………. 孩子从小学开始，学习英语已经多年，孩子天天背单词、做习题、记笔记，做过的卷子岂止几百套，上千套，那么孩子的英语成绩一直在稳步提高吗？还是一直没有提高，甚至越学越落后、越学越迷茫？如果孩子的英语成绩一直提高不了，如果孩子一直抓不住重点、找不到感觉，就来找 “神奇”的吴军老师吧！在这里孩子马上就会体验到英语学习成绩“突飞猛进”的快乐！在这里一天提高几十分的孩子比比皆是！ 鲁美附中、沈音附中7人全部考取国本！ 热烈庆祝吴军一对一家教学员---2010届鲁美附中1班王巨龙、冯潇潇，沈音附中李同学（女，不愿公开全名）及沈阳2中补习班姜雯悦等7人考取鲁美和沈阳音乐学院！为什么一个英语烂到家的学生，在不到2-3个月内成绩突飞猛进？为什么英语基础几乎为零的学生经过他辅导10到20 次课，成绩就能迅速提升30-70多分？走捷径考高分的窍门是什么？沈阳高端英语快速提分名师吴军老师将为您咨询谜底。艺术类国本，英语小分很关键！9年的高分经验能成就了他们，同样也可以成就暂时停止成功的你！ 只学习5-10次课，英语成绩就提高了30多分！ 　　能接触到吴军老师《英语高分密码》的人太幸运了！如何把握中心，猜测题意，一听就会！融会贯通，举一反三！沈阳83中高二的金柏岑同学来时成绩是82分, 2010年学习5次课后的期末成绩为108分; 现就读于沈阳4中高二文科班的胡兢元同学来时成绩是91分, 13次课后的期末成绩为125分; 现就读于皇姑区沈阳10中高一的高雅慧同学来时成绩是90分左右, 2010年高一下学期期中考试的成绩为127分;现就读于沈阳东北育才高中本部高二的戴冠宇同学来时成绩是107分,学习后的成绩稳定在125－140分之间，最好成绩是由倒数到班里前6名。 2010年沈阳中考距离满分竟然只差了7分! 2010届杏坛中学初三6班的周千会同学（女）， 2010年沈阳市铁西区一模才120分左右，其中一大半还是‘懵’来的。跟吴军老师学习3-4次后，自己很快找到了英语学习的感觉，好像一下子容易了很多，二模考了135分。10次课后，中考距离满分竟然只差了七分，考了143分。她说没想到她的最高纪录竟然创造在2010年沈阳中考中！ 2010中考冲刺,没想到效果居然这么好! 2010届43中学初三13班的李圣同学（男），初三后成绩与其他同学突然拉大，成绩一直在80分左右，很少达到及格线90分，对自己没有信心，对英语家教更是排斥。跟吴军老师学习20次后，虽与好学生还有5-7分的差距，但又找到了初一前十名时的感觉。2010年沈阳中考虽然发挥不算理想（非选择手写部分基础不好），也达到了129分！ 英语一对一家教授课内容 单项选择 13条经典实战技巧,助你避开语法的干扰轻松得高分; 完型填空 11个重要特点,10种判断技巧,彻底解决一错错一串、发挥不稳定两大难题; 阅读理解 9大要点,9种提高方法轻松解决 做题慢准确率低等难题; 短文改错 6大应试策略,6大提高方法让你拿分如探囊取物; 书面表达 “黄金写作模型”,精辟独到的讲解,写出让阅卷老师无可挑剔的高分作文! 以下情况不能提分: 单词量要达到初二牛津8B水平（目标高考分数是70-95分），初二牛津9B水平（目标高考分数是95-115分），当次见效（通过现场实战做题，题也可以自己带,明显感觉提了8-10分），一般8-20次课达到目标！什么也不会（连羊sheep和睡觉sleep都分不清就别浪费家里的钱了），家里有钱也没用，”神”也帮不了你! 心里形成强烈“自己不行”思维定势，不能迅速扭转的，应先找心理医生或另寻他法； 一模40分,二模50分以上可以来,30分左右的得包5-8天,费用得1.5万起,否则拒访! 不走心,每次课都没有问题,甚至连给的课后专项题或语境化词汇题都不做的, 拒访!非要学可以,成绩变化不大,就别来找我! 仅上3-5次课就想提30-50分的别来,当次课提分是因为阅读或完形有了技巧性突破,但考点还没系统化,所以只能提10-15分. 提30-50分不是3-5次而是包3-5天! 他的诚信宣言： 1.我只能帮助孩子提高英语分数，而不能提高孩子基本功！ 2.现成绩125分以上的同学，建议不要参加。因为他们只有10~15分的提分空间，性价比不合适！ 3.听完1小时内不满意，保证不问原因、不问理由、无条件地、全额退费！超过了，则按一课收取。讲课当中或讲完后，提供试题或自己带题，马上答题验证！再于下次补交10-20次的费用，3课内不满意可以退回未上课的所有费用，因用大量时间为您的孩子做个性化教案，故3课后恕不退还！本承诺已坚持了四年半！ 4．保分”需要过程,中考高考结束后才能验证,到时就算退回了学费也买不回来孩子的时间和未来。Peter高分英语“立竿见影”当次课见效!每次课后都可以拿高考真题和你的期中/末考题来验证高分教案，答的正确率高或方法好使，就可以证明我们的教案有效！一般情况下，85分以上来的，都能在6-20课内提到105-135分。2009-2010年（吴军亲授的学生）高考130分以上的有39人，3个月内提高了50-70分的有17人。 中考 育才分流考试抢先一步可高分！ 育才直升或重点高中，仅提分根本没用，高分才是硬道理！只有过了140分，甚至接近满分，才能考上重点，才能直升到育才高中本部！ 2011届雨田中学初三2班王一乾、姜潇栩，经过吴军2011中考英语高分系统提前学习，目前英语分数基本上已接近满分！ 2011届育才双语初二7班刘露阳，原来英语成绩在班里十六七名左右，通过吴军2011育才分流英语高分系统提前直升学习，目前已稳定在前5-6名以内， 2011年上学期期末总成绩在育才双语全校排名上升到第60名！ 沈阳吴军中高考英语家教团队,初一初二180元/1.5小时;中考260元/1.5小时;高考350元/1.5小时. 吴军本人授课初一初二450元/1.5小时;中考520元/1.5小时;高考600-800/元/1.5小时. 承诺:第一次堂课提5-10分! 高考需牛津8B以上的单词量(即初二水平). 在百度中输入"沈阳高分英语家教"! 参考资料：http://wenku.baidu.com/view/dbb810659b6648d7c1c7466c.html 基本上不看短文内容仅看选项，2010年高考有人竟然过了100分！ 高考有没有瞬间大幅度提分的可能？ 谁能让你不用花很多时间和心思学习，英语就能提高至少20-30分？要是真的话，简直是白捡的分数！不仅如此，当你了解了高考真题答案的所有内幕规律，看到了绝密的解题招式，就会豁然开朗。哇！原来也可以这么做题！你的思路因此将会被彻底打通，提高的分数将不仅仅是20-30分！无论现在的英语成绩是60分，还是110分，任何人都可以做到！这些绝密招式是太简单、太震撼了！所以，如果你看到了，切勿告诉他人，否则，他们会在高考中轻松超过你！ 请注意 ! 如果你不相信这世上有考试秘诀，请立即将您的眼睛离开； 如果你习惯于按照传统思路做题，不希望有思维上的突破，请你立即将您的眼睛离开； 如果你现在的成绩已接近满分，甚至已是满分，请你立即将您的眼睛离开； 如果你患有心理疾病或心脏病，请您立即将您的眼睛离开； 如果你选择留下来，那么接下来的事，很可能让你目瞪口呆！ 如果我告诉你N个秘诀，在做完形填空和阅读理解题时，不用看文章和题干，只是简单的比较四个选项，就能瞬间选出正确答案，你是否想看？ 请先看下面的例子，它是辽宁卷2010年真题的第36题，是一个完形填空题. 在此我只列出它的四个选项,试试看，只是比较选项，你是否能够在3秒之内选出正确答案? 36. A. worried B. sad C. surprised D. nervous 正确答案是C, ABD都是一个人状态不好的倾向词，而C则为中性词，表述态度不一致者是答案。.如果你知道了这个秘诀，可以解决很多类似的完型填空题! 看一下辽宁卷2010年完形填空真题的第52题: 52. A. Largely B. Generally C. Gradually D. Probably 正确答案是C, ABD都是含义不肯定的副词，排除表述不明确的选项,答案就水落石出了. 如果你知道了这个秘诀，你更是可以解决很多类似的完型填空题! 试想一下,知道了全部36个完形秘诀之后,您的分数会怎么样呢? 请再看下面的例子，它是辽宁卷2010年真题阅读理解题的第56题，在此我只写出它的题干和四个选项.也试试看，只是比较选项，你是否能够在5秒之内选出正确答案? 56. From Paragragh 1 we learn that the villagers . A.worked very hard for centuries B.dreamed of having a better life C.were poor but somewhat content D.lived a different life from their forefathers 正确答案是C, 选项中表述的内容前后相互矛盾的是答案! 思路很简单，如果你掌握了其中的秘诀，抛开文章，你也可以很快选出正确答案. 掌握此类瞬间解题秘诀，不仅缩短了答题时间，还能保障近乎100%的准确率！请上www.sypeterwu.com或上百度,输入"沈阳英语家教吴军"查询! 吴军英语高分密码，让您第一次课就提10分！20次课提25-62分！ 模棱两可处和看不懂，该怎么办？ 要知道，如果对文章似懂非懂，那么，在文章中寻找答案线索就像大海捞针一样的难,更谈不上做对题！吴军英语高分密码将会告诉你此类瞬间解题秘诀,帮助你辨识选项中的诸多暗示点，瞬间找出正确答案,或者瞬间排除错误选项.请记住!在英语完型填空和阅读理解题的选项中，从头到尾都充满了暗示点,善于利用这些暗示点，可以快速做对题! 无论任何人，在考试中，总会遇到吃不准选项的题，或可以称之为不会做的“难题”,那么，如果遇到“难题”，你会怎办？是放弃？不可能，怎么着也要“猜”出一个答案!那么，是“瞎猜”吗？如果是“瞎猜”，其正确率仅是25%，是可想而知的低！那么，如何“猜”才能有高的准确率呢？如果我告诉你N个秘诀,让你在做“难题”时，猜出的答案的准确率由25%提高至95%，甚至是100%,你愿意继续看下去吗? 35. A. eat up B. deal with C. throw away D. send out 35题在B和C模棱两可处到底选哪个? 当然选范围大的,能包括另一个的,即选B. 再举个例子，假如2010年辽宁卷高考英语完形填空的47题,不知选哪个, 怎么办？ As I found out, there is, 46 , often no perfect equivalence(对应)between two 47 in two languages. My aunt even goes so far as to 48 that a Chinese “equivalent” can never give you the 49 meaning of a word in English! 47. A. words B. names C. ideas D. characters 很简单，选A，勿须有任何的犹豫,为什么？复现法则! 吴军英语高分密码会告诉你具体原因以及更多的解决“难题”的秘诀,都是非常的简单和直接.请记住!遇到“难题”，即使“猜”答案，也要“猜”的有理有据,切勿盲目的“猜”!   The moment he was about to 47 the hospital, he saw on the desk the 48 new book ,just as he had left it one 49 ago.   48. A much B still C hardly D quite 很简单，选B，为什么？答案高频词汇倾向归纳让你笑逐颜开! 高频形容词 \ 副词: suddenly, even, finally, first, last, again, also, however, though, although, yet, instead, even though, but, still等. 吴军英语高分密码真的有这么神奇吗？是！一点儿没错！效果是绝对的真实！作为一种标准化考试，选择题本身是有很多缺陷的,这些缺陷就是暗示点，就是解题的突破口!吴军英语高分密码通过对历年真题的长时间的研究，对这些暗示点进行了全面、深入、细致的挖掘和整理,将其转化为超级解题秘诀! 每一个秘诀的准确率都在95%以上，甚至是100% 吴军英语高分密码,真正做到了立竿见影！甚至是一剑封喉！单选280个考点,42个诀窍; 阅读16大满分攻略; 完形36绝招; 七选五6大原则; 改错36个规律;作文4大模板6-8页;不想考上一本、二本都很难!马上用吴军英语高分密码对照历年所有的高考真题进行逐一的验证吧! 遇到吴军老师，您太幸运了！请上www.sypeterwu.com或上百度,输入"沈阳英语家教吴军"查询! 细节题 阅读理解题目中的重量级选手。占的比重大，最少一篇文章考查3个，最多考查5个。 正确选项答题方法： (1)同义改写——词汇转换，含义相同 (2)同义转述——含义不同，本质相同 答题方法：干扰项 (1) 无中生有 (2) 偷梁换柱 (3) 自相矛盾 (4) 过于绝对 第一、二种是出题人常常采用的方法，尤其以第二种最难，对于干扰项，一定要掌握“像”这个特征，这是核心。 关键信息词定位：同义、同形、混合定位。 绝对词出现的处理方式： (1)文章中：作为重点信息标记出。 (2)题干中：作为关键信息词标出。 (3)选项中：只有与文章一致方为正确选项。 (4)选项中：一般作为干扰选项出现; 假如与文章标记一致，才是正确选项。 绝对词：must, always, never, the most, all, no, each, only, have to, any(任何), completely, totally, hardly, every, rarely, seldom 不肯定语气词(作标记)：can, could, may, might, should, some, usually, might, most, often, more or less, relatively, be likely to, possible, possibly, perhaps, maybe, to some degree, seem A. 从原文直接找到答案所需的信息。在解答这类题时，我们可采用“对号入座”的方法。先找到原文的关键信息，然后把原文中的信息跟后面的题目对照，即可得到答案。 例：…The new strategy involves fuel cells, which are devices that use chemical reactions to produce electrical currents. Researchers from St. Louis University used a type of protein called enzymes(酶). In the cells of living things, including people, enzymes are what spark chemical reactions. To keep up with the pace that our bodies demand, our cells constantly produce new enzymes as the old ones break down. Scientists had tried using enzymes in fuel cells before, but they had trouble keeping the electricity flowing. That’s because, unlike the enzymes in our cells, the enzymes in fuel cells break down faster than they can be replaced. To get around this problem, the St. Louis researchers invented molecules that wrap around an enzyme and protect it. Inside this molecular pocket, an enzyme can last for months instead of days. Q: Researchers have molecules wrap around an enzyme in order to____. A. make the enzymes in fuel cells break down slower B. produce enough enzymes to break down C. keep up with the pace that our bodies demand D. keep the enzymes in fuel cells from breaking down [分析]： B. 对信息进行加工。这类题目我们能够在文章中找到信息，但原文信息又不是做题所直接需要的，需要我们对原文信息进行合理的加工处理，据此作简单推理。它是介于事实细节题和推理判断题之间的一种题型。 例：In the summer of 1941, I was 5 years old. It was a time when the Nickles Bakery sent salesmen in red-and-white trucks door-to-door in our town of Greenville, Pennsylvania, selling baked goods. One day, a Nickles salesman drove his truck, loaded with goodies, into our driveway. He opened the rear doors, took out his display of baked goods and went into our home to offer my mother the specialties of the day. While he was inside, I sneaked around to the rear of his truck, with its doors wide open, and I took a package of oatmeal(燕麦) cookies, hurried to the rear of the house and ate the entire package of cookies. Soon, the truck sped away, and I never gave what I had done another thought…until 27 years later, during the summer of 1968. Q: In the 27 years after he ate the oatmeal cookies, the author____. A. felt sorry all the time B. tried to find the salesman and pay him C. never thought about what he had done D. often remembered the scene [分析]： C. 综合信息题。这类题目的信息不仅仅涉及文章的某一句话，还可能涉及文章的几句话，而且有时可能散落在文章的不同段落，因此要求我们把原文提供的信息综合起来分析，不能断章取义，张冠李戴。 例：I located the bakery and told the superintendent(主管) my story, expecting him to understand my plight and tally up the charges. I’d pay up and my conscience would be put at ease. Instead, he laughed out loud and said, “You mean to tell me that you want to pay for something that happened 27 years ago, when you were only 5 years old?” He laughed again and said, “Reverend(牧师), consider the debt paid.” I felt relieved and my conscience was right. Q: Why did the author feel his conscience was right in the end? A. Because he paid for those cookies, plus 27 years of interest. B .Because he was respected as a minister by the superintendent. C. Because the superintendent told him the debt had been paid. D. Because he was pardoned by the superintendent. [分析]: 推断题 提问中需含有词汇：infer，imply，Learn from，Conclude，Suggest，seen from等　　 ★推断类型：全文推断，局部推断。 　　★判断标准：题目出现位置;位置重于表述。 　　★★什么是推断：(1)来自于原文相关处; (2)与其含义一致【注意，一定是原文对等】 　　 ★★全文推断： 　　判断依据：(1)最后一题； 　　 (2)倒数第二题：假如最后一题为主旨题或者作者对全文的态度题时。 　　答题方法： 　　1. 对全文最后一段的推断。定位三句：最后一段最后一句(或倒数第二句)，最后一段主题句(可能是第一句)，最后一段强调句。一般来讲，四选项中有涉及全文最后一段的相关内容，特别是全文最后一句或者倒数第二句时，此为答案。 　　2. 对全文中心观点的推断。查找与中心观点一致的选项。 　　3. 对文中不同信息点的推断，逐个定位，进行推断。推断题目中最难的题目，数量少。 　　 ★★局部推断： 分为两种：(1)根据给定段落进行推断(段落推断); (2)根据给定的某个信息进行推断(信息点推断)。 　　答题方法：定位信息点和作者观点。 　　★干扰项：无根据推断(无中生有)，推断过头，推断错误(自相矛盾)。 　　需要强调的是：推断的本质：一定是来自原文，且含义一致。任何一个推断题，找不到定位处，或者感觉模模糊糊，就要考虑是不是一个错误选项。 A. 写作意图题。有些文章作者不点明自己的写作意图，而是让读者自己去体会，这种情况多出现在记叙文或夹叙夹议的文章中。 例：ALBANY, New York---- Students who rely on working at night to improve their grades might want to sleep on that strategy: a new survey in the U.S. says those who never study all night have slightly higher grades than those who do. A survey of 120 students at St. Lawrence University found that students who have never pulled an all-nighter on average have higher grades than those who have. The survey found those who do not study through the night have a grade point average of 3.2 compared to 2.95 for those who have. Q: The purpose of the passage is to tell us____. A. the bad effects of pulling an all-nighter B. pulling an all-nighter leads to sleep problems C. doubts about all-nighters D. all-nighters hurt students’ grades [分析]: B. 态度倾向题。作者的态度倾向往往隐含在文章中，而不会明确说明，因此态度倾向题也是比较有难度的推理判断题型。这类题目一般分为两类：一是作者对某一具体事物的观点、看法；另一类是作者对某一人、物的评价。议论文或记叙文往往考查作者的态度倾向。如果是论文，应该抓住作者的论点和论据；如果是记叙文，应该特别注意作者总结性的文字。 例：The NBA now has a serious image problem; more than any other sport, it’s pulled in two opposite directions. As it’s been for years, whites make up a majority of the fans; blacks make up a majority of the players. And as those players have benefited from ever-upward-spiraling(不断上升的) paychecks, they’ve exercised their influence to shape the sight of the game around them in their own image. … The NBA has the potential to be a bridge between cul