WTDstandardizationoffice【WTD5AB-WTDK08-WTD2C】东北育才学校高中部创新实验班个人陈述尊敬的各位老师，您好：????我是来自直升X班的XXX，我是一个其貌不扬又不失端庄，幽默爽直又不失内敛的男生，我非常幸运能够在育才学习生活，认识更多更优秀的同学和能够给予我更多帮助的老师，我能有机会参加创新实验班的选拔我非常激动，我希望能成为这个班级中的一员，打造更优秀的自己。??????我来自双语校区，两年半的住宿经历教会了我独立自主和团结友善，我擅长自己在角落里钻研问题，更擅长与同学，团队之间进行交流交流。个人的力量是渺小的，尽管每个个体的作用都是不可复制的，但一旦脱离集体，这种作用就会变得黯然失色。我会在自己的学习中多动脑，勤思考，会在集体中与人为善，交流自己的想法，将个人对集体的作用最大化。??????由于天生对科学的热爱，我在双语校区从初一开始就一直担任数学课代表，以一种锻炼自己能力的方式表达自己对这一学科的热爱，我在担任课代表期间得到了任课老师和班主任的好评，获得了初二下期中评比“优秀课代表”的称号。我也积极参加学科活动并获得了“第二十二届希望杯全国数学邀请赛三等奖”的好成绩，不但锻炼了自己，为同学树立了榜样，也将自己的热爱转化为了动力，取得了一系列的好成绩。??????我敢于创新，生活中的种种不方便在别人心中是抱怨，在我心中也许就是下一个创意的灵感源泉，字写得总是因着急而就在手表上安装传感器进行提醒，烦于过马路时要频繁的回头看后方左转的车辆就在红绿灯上安装后视镜······生活中还有很多这样的例子需要我们发现，用敢于创新的精神改变生活中的种种不便，让大家的生活更加美好。?????我敢于挑战，向暂时的未知发起挑战，我认为在科学中需要“胆子”够大，敢于去为人文明的空白添上浓墨重彩的一笔。我不想拘束于现在已经拥有的知识，我更希望未来的中国科学家能够创造出比现在的经典更经典的理论，让我为中国创新科技之崛起贡献自己微薄的力量。??????在中国“应试教育”的大背景下，能够同时使自己的创新潜能得到自主的开发可谓是难上加难，而我希望成为一名创新型人才，打破中国人“只会用公式，不会创造公式”的思维怪圈，创新实验班的其他课程正能够满足我对科学知识“如饥似渴”的需求，“导师制度”，“互助学习制度”更是有利于我们创新潜能的发展。我认为创新实验班是一个大舞台，是一个能帮助我们实现梦想的机会，我希望能在育才“创新人才培养”的教育理念下成为一名具有高德育素质的领袖型创新人才，为中国创新科技之发展贡献力量。???为了发展自己的创新意识和实践能力，努力使自己成为理科创新型人才，我认为自己进入该班是十分有必要的，学校为我们更好的发展做出了很多我们有目共睹的努力，所以自己更不应该辜负学校对我们的期望，在进入该班后更应该踏实努力的学习，尊重老师与同学，成为一名创新人才。自己一定会秉承育才传统，牢记“为中华之崛起而读
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
”的校训，适应“优才教育”的教育模式，充分利用各种资源，突出自己执着的创新志趣和理科特长，将自己打造成为全面发展的适应时代需求的人才。我将在创新实验班中，以自己的兴趣为出发点，开发利用自己的优势潜能，充分利用充足的理科科技教学资源，培养自己的实践能力和创新能力，使自己的知识得到纵深发展，利用学校的开发课程充实自己，完善自己，真正做到“学有所长”，认真对待每一次科技活动和课题研究，在实践中发展自己的创新能力，努力做更完美的自己！
浙公网安备 33021202002483