体育教育教学
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
赵璐这一学期我担任的是八、九年级的体育教育教学工作，在这一年来，我始终贯彻学校幸福教育的理念，认真践行学校“一体两翼”的工作思路，较好地完成了体育教育教学工作。2014年教育教学工作重点：1、夯实课堂常规教育，促进学生行为习惯养成。2、渗透德育教学，提升学生素质。3、规范“两操”、“活动堂”，促进学校阳关体育的开展。4、强化学生体质，完成学生体质健康测试及上报工作。5、配合学校均衡创建工作。6、加强学习，促进专业成长。具体做法与措施：一、夯实课堂常规，强化规范性教学：我首先根据体育教育教学大纲，体育教材，中考体育加试项目，学校的体育器材，场地，以及各个年级学生身体素质状况，制定出合理的可行性的教育教学
计划
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，每周能够按教育教学计划认真上课。（1）对学生进行体育课的常规教育：即建立病事假
制度
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；要求体育课必须上课铃打响前完成整队、学生必须穿有利于体育运动鞋和衣服、练习和自由活动必须在规定的场地进行，强化学生规范意识和安全意识等。（2）在教育教育中，严格要求自己，注重“身教重于言教”，要求学生做到的自己首先做到，处处做学生的表率。（3）在教育教学中，注意面向全体学生，注意学生之间的个别差异，注意在教育教学过程中的重难点教学，采用讲解、示范、对比的方法，引导学生大胆地尝试和体会，充分发挥了每一个学生学习的主观能动性，激发了学生学习的兴趣。二、体育渗透德育：无论什么形式的体育项目---篮球、足球、排球、田径，都有其具体的比赛规则和体育道德，比如篮球，你拉人犯规了，就得把球权交给对方；累计5次犯规，你就得被罚下场，这本身就是很好的德育教学，错就得受到惩罚。下面是我教育教学中深化德育教学的具体措施：1、寓情与教，以身作则在本学期的篮球教学中，为了激发学生的兴趣，经常会进行一些体育小游戏，为了保证学生参与积极性，对输者会有一点象征性的惩罚，有些同学输了不认罚，大大降低了游戏效果。有次我和学生一起进行投篮的游戏，我输了，同学们都在想老师肯定不会接受处罚，但是我完成了10个俯卧撑的惩罚，从次在进行游戏，没有人再输了推脱，提高了游戏效果。凡是要求学生做到的，教师一定要以身作则，以身作则是最好的德育教学方式。2、遵守纪律，强化集体荣誉感体育加试项目中的中长跑练习难度大主要在于跑项目比较枯燥，学生兴趣不大。通过设定情景式教学，及有利于强化班级荣誉感，又有利于提升学生兴趣。比如创设我们是一个部队，要参加一场战役，一个都不能掉队，完成一公里到达指定地点。3、互助互爱，加强合作通过体育活动和游戏，让学生学会相互合作，学会互助互爱。三、规范“两操”、“活动堂”：“两操”是反映学校整体面貌的一个窗口，是学校推行素质教育的体现，抓好“两操”是学校管理的体现，更是促进学校阳光体育活动的开展。早操：要求体育委员带队，体育委员的口令，坚定有力，短促，洪亮。班级走、跑的节奏队列整齐。课间操：要求体育委员按照学校划分好的区域进行整队，喊口令，学生进行原地踏步整齐后，按照分配进行跳绳和中长跑练习。活动堂：我主要负责九年级的活动堂工作，本学期主要以篮球为主，基本素质为辅的练习方式。学生已经从零基础，达到初步水平。活动形式：原地运球、直线运球、绕杆运球、三大步上篮（掌握较好同学）、投篮（掌握较好同学）、半场小比赛（掌握较好同学）。四、学生体质测试上报：学生体质健康测试任务量大，工作时间紧，比较繁琐。9月份一开学，就开始制定
方案
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，合理安排上报工作：制定方案，整理测试所需器材。3周时间体育课上完成测试。测试成绩单填写盖章存档。电子成绩单录入上传。五、均衡创建工作均衡创建工作是我校本年度的一项大的工作，我配合学校完成了关于体育方面的几个工作：体育器材室二类标准器材的整理归类。体育方面的各种档案整理。体育场地规划、整理：篮球场、羽毛球场、操场等六、专业成长：认真完成
教案
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、反思、听课记录，积极网络研修，通过网络平台与各校体育教师讨论教育经验、学习先进的教育教学方法；通过不断研修学习，提升自己的体育技能和教学技能；通过外出学习，开阔思路和眼路，本年度取得国家一级社会体育指导员。
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