PAGE\*MERGEFORMAT#/2幼儿园大班美术活动:救护车活动目标:学画救护车的外形特点和救护标志,添画适当的背景。知道救护车的主要用途。增加自我急救意识。活动准备知识准备:课前认识救护车的特点、功用,知道简单的急救常识。教具准备:救护车图片若干,标志一份,救护车声音。救护车内部结构图,救护车拼图。学具准备:画纸画笔若干,《画而乐》5岁下册幼儿用书p17。活动过程1.听一听救护车的声音,引起幼儿兴趣,引入主题。教师:我们来听一听这是什么车的声音?(幼儿回答后,教师出示救护车的图片或课件。)2.认识救护车的外形特点及功用。教师:救护车和别的车有什么不一样的地方?》是什么颜色的?救护车里有哪些救护工具?(出示救护车的内部结构图片,让幼儿认识救护车的各种功能。)有什么明显的标志吗?(出示完整、放大的救护车标志让幼儿观察。)拼一拼,说一说,讨论救护车的绘画
方法
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。(1)出示打乱的几何图形拼图,让幼儿说一说,怎么拼成救护车。教师:这里有一辆还没有组装的救护车,谁来帮忙,拼一拼,把救护车组装好?(可以让幼儿口述方法。教师操作,也可请能力强的幼儿上来拼图。)(2)教师:找一找救护车有哪些几何图形?用这些几何图形怎么组合,变成救护车?(幼儿口述,教师根据幼儿的描述,在黑板上示范画救护车,也可请能力强的幼上来示范画。)你还想
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
怎样的救护车?幼儿开始设计绘画救护车,先观察作业纸背面的步骤图,与同伴交流,讨论救护车的设计绘画方法,鼓励幼儿添画相应的背景(如:受伤的人、忙碌的医生、事故现场、马路上的车等)幼儿练习作画,教师巡回指导。与同伴一起交流分享作品。