幼教、活动设计部分一、单项
选择题
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（本大题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出）适合大班幼儿劳动内容的（）培养对劳动的兴趣和习惯C.养成有条理的劳动习惯2．下列游戏中属于有规则游戏的是（角色游戏E.结构游戏属于幼儿自我服务劳动的是（）盥洗B.种植对幼儿全面发展教育理解有误的是（A.前提是幼儿身心发展的现实和可能性C.促进幼儿德智体美全面发展提高自我服务劳动的质量D.为集体劳动和轮流承担值日生）表演游戏D.音乐游戏C.饲养D.自制玩具）着眼于培养幼儿的求学能力方式手段适合幼儿特点幼儿（）实质上就是帮助幼儿社会化的过程。A.体育B.德育C.智育D.美育下面关于幼儿在教育过程中的地位叙述不正确的是（）A.幼儿是教育的客体B.幼儿是教育的主体幼儿是自身学习的主体D.幼儿是自身权利的主体（）活动具有鲜明的民族性和社会性.A.劳动B.节日活动C.日常生活活动D.娱乐活动A.入学兴趣B.入学适应C.入学教育9.幼儿入园时，教师对幼儿发展水平的测试是（）A.形成性评价B.总结性评价C.相对性评价10.幼儿园教育评价的中心环节是（）A.准备阶段B.总结反馈阶段C.实施阶段8.教育者应把幼小衔接工作的重点放在培养幼儿的（）上。D.入学能力D.诊断性评价D.目标制定阶段11.下面的幼儿园教育活动的方法中，不是以教师为主的方法是（）A.演示法B.示范法C.练习法D.讲解法12．3至6岁幼儿绘画发展阶段的顺序是（A.涂鸦期一象征期一形象期C.形象期一涂鸦期一象征期13．幼儿语音发展的关键期是（）A.3-4岁B.4-5岁）象征期一涂鸦期一形象期形象期一象征期一涂鸦期C.5-6岁D.6-7岁14．《认识浮力》活动，如何让一定空易拉罐沉到水底呢？”这一提问属于（A.回忆式提问B.判断式提问C.运用式提问D.评价式提问D.了解火灾的常识3圈不跌倒，能闭目向前A.平衡小班B.平衡中班C.钻爬中班D.平衡大班15．下面属于幼儿园健康领域“自身安全”内容的是（）A.少吃零食B.洗手刷牙的方法C.手帕的使用16．能在宽20厘米．高30厘米的平衡木上走，能原地自转至少走至少10步。属于（）的目标17．幼儿发现自己的影子在一天不同的时间里是不一样的，感到十分惊奇，引发了“我和影子”的活动，该活动设计的程序的起点是（）A.目标B.兴趣•需要和经验C.环境和材料D.活动
方案
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18．根据幼儿数学方面的认知特点，以下属于大班数学教育内容的是（）A.认识时钟B.认知梯形C.学习目测数群D.10以内相邻两数的大小关系19．在教室内的墙壁上布置“水龙头为什么哭了从小懂礼貌”等主题鲜明的装饰画，使幼儿受到潜移默化的影响，这遵循的原则是（）A.教育性原则B.灵活性原则C.趣味性原则20．有助于培养幼儿自主学习能力的方法是（）。A.练习法B.游戏法C.记录法D.参与性原则D.谈话法21．（）在一日活动中时间占有量上居一日活动之首。A.教育活动B.生活活动C.游戏活动D.集体活动22．把红颜色和黄颜色混在一起会变成什么颜色？试一试其他两种颜色混在一起发生了什么变化？运用了（）技能？A.展示型演示B.实验型演示23．下列活动属于幼儿园月工作
计划
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内容的是A.个别教育B.早操C.示范型演示C.教学重点D.电教演示D.户外活动24．在某幼儿园区域活动区中，设有“娃娃家”．“商店”．“饭店”．“邮局”．“照相馆”等主题的成套设备与材料，满足幼儿在游戏中选择和使用，这个活动区是（）A.益智区E.美工区C.角色区D.语言区25．教师给幼儿讲了小马过河的故事，问幼儿：“在回家的路上有小水坑挡住了去路，你该怎么办？”这体现了（）A.趣味直观性原则E.启发探索性原则C.思想教育性原则D.艺术创造性原则教师在确定了“认识蔬菜”的活动目标后，又因为幼儿对“蔬菜长在哪里”更感兴趣而做了调整，这种做法反应了（）A教师太随意，不负责B教育目标要及时调整C要科学分解教育目标D教育目标要涵盖全面幼儿饲养小蝌蚪，观察其从小蝌蚪变成小青蛙的生长变化过程，这种观察方法是（）A比较观察B个别物体的观察C个别现象的观察D长期系统性观察李老师将一只兔子带到活动室，让幼儿通过看一看、摸一摸等活动认识兔子的特征。这体现了幼儿园教学活动的（）原则。A思想性B发展性C直观性D科学性下列哪种说法不属于幼儿学习科学的特点（）A片面到全面B表面到本质C前概念到概念D概念到生活概念学习使用各种工具进行自然测量是（）班的教育目标。A小B中C大二、简答题（本大题共3个小题，共24分）幼儿园科学教育活动的活动类型主要有哪些？（6分）某幼儿园教师为了迎合家长的要求，在早期阅读活动中，从小班就开始强化汉字书写。（1）这主要违背了幼儿园教育活动设计的什么原则？（4分）（2）运用这个原则要注意什么问题？（6分）幼儿智育的内容。（8分）三、论述题（本大题共2个小题，共12分）1.教师在诗歌教学中运用了录音.多媒体
课件
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等教学手段，这些教学手段体现了哪一教学原则？幼儿园教学中还有哪些原则？（6分）2．随着人们对幼儿教育在社会发展中作用的认识不断提高，幼儿教师越来越受到社会的尊重，对于培养人才起着重要的奠基作用，请简析幼儿教师的职业特点（6分）四、综合题（本大题共2个小题，共24分）1、请帮助某小班老师设计一个小班科学活动《认识西红柿》的活动目标。（4分）2、活动设计来源：在日常生活中，教师发现小班孩子经常不自觉的在墙上．书桌上或图画册上乱涂乱画或就餐差等，这说明小班的幼儿认知能力．自我控制能力都很差，针对小班幼儿心理特点，教师设计了一系列活动，让孩子从小懂得保护环境．保护幼儿园．保护班级；自己的事情自己做；按时吃饭．饭前便后要洗手；和同伴友好相处等，使幼儿从小养成良好的行为习惯。（1）根据以上情况，自己确定主题，完成综合网络设计图。（请将活动主题及活动名称写在答题纸上）；（4分）（2）从你设计的活动中任选一个，写出具体的
教案
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。（16分）要求：①语言简洁•条理清晰；内容完整．结构合理；过程设计科学，能够体现思想性•直观性•趣味性等原则。选择题题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案二、简答题1、2、3.三、论述题1、2、四、综合题1、2、欢迎您的下载，资料仅供参考!致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等打造全网一站式需求
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