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第16课我们的现在与将来 (2)

第16课我们的现在与将来 (2)义务教育教科书·美术四年级上册第16课学生作品与思考我们的现在与将来作品评价艺术实践画家作品欣赏目的：更好地改造我们城市（交通、污染、浪费）目的：减少灾害带给人们的伤害如（地震、海啸、大风、大雨）春（油画）阿奇姆博多（意大利）老牛和小牛常振芳请你和同学们讨论上面的两张欣赏作品，分析两位艺术家的想法在什么地方和我们不同？这几幅作品采用了什么表现方法？刮蜡画剪贴绘画科学家画中表现了什么内容？你能读懂小画家的理想吗？发型师海底勘探员未来的交通工具太空园林绿化师海底城市设计师未来的医生你想如何表现你的现在和畅想你的将来？你...

义务教育教科书·美术四年级上册第16课学生作品与思考我们的现在与将来作品评价艺术实践画家作品欣赏目的：更好地改造我们城市（交通、污染、浪费）目的：减少灾害带给人们的伤害如（地震、海啸、大风、大雨）春（油画）阿奇姆博多（意大利）老牛和小牛常振芳请你和同学们讨论上面的两张欣赏作品，分析两位艺术家的想法在什么地方和我们不同？这几幅作品采用了什么表现方法？刮蜡画剪贴绘画科学家画中表现了什么内容？你能读懂小画家的理想吗？发型师海底勘探员未来的交通工具太空园林绿化师海底城市设计师未来的医生你想如何表现你的现在和畅想你的将来？你还有什么好的创意？艺术实践：根据自己现在对某一行业的喜欢，大胆地想象出自己在未来世界中取得的成就，把它画出来并附上说明文字。1、哪幅作品的构图饱满？2、谁的色彩更丰富？3、哪幅作品形象表现得生动？4、你觉得奇思妙想奖应该给谁？

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