别了,不列颠尼亚导学提纲(学生版)吕梁市高级中学课堂导学提纲使用时间2014年10月编制袁敏高一语文第PAGE2页共NUMPAGES2页题目：《别了，“不列颠尼亚”》班级：姓名：小组：【学习目标】1、掌握文章主要内容，理清文章结构，分清新闻的相关概念。2、品味作品语言，感受作者的思想感情。3、了解有关香港回归的知识，树立正确的价值观。【学习重点】掌握文章主要内容，理清文章结构，分清新闻的相关概念【学习难点】品味作品语言，感受作者的思想感情【导学过程】一、知识链接1、新闻体裁主要可分为四大类：消息报道、特写、社论和广告。2、特写：特写与消...
吕梁市高级中学课堂导学提纲使用时间2014年10月编制袁敏高一语文第PAGE2页共NUMPAGES2页题目：《别了，“不列颠尼亚”》班级：姓名：小组：【学习目标】1、掌握文章主要内容，理清文章结构，分清新闻的相关概念。2、品味作品语言，感受作者的思想感情。3、了解有关香港回归的知识，树立正确的价值观。【学习重点】掌握文章主要内容，理清文章结构，分清新闻的相关概念【学习难点】品味作品语言，感受作者的思想感情【导学过程】一、知识链接1、新闻体裁主要可分为四大类：消息报道、特写、社论和广告。2、特写：特写与消息的区别在于报道的范围与目的不同。消息主要告诉读者发生了什么事情。为了把某件新闻事件交代清楚，消息往往需要写出新闻的各个要素，也就是说，消息所报道的范围一般具有全面性和完整性。特写则不需照顾全面，而是侧重于某个方面，注重再现生活的画面，将新闻事实诸要素中最有意义、最有情趣和影响的一两个要素或片段，像电影中的特写镜头一样，既形象又突出地把它们再现出来，使读者如身临其境，如耳闻其声，如目睹其人其事，从而获得深刻的印象和强烈的感染。3、香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事，举国欢腾。香港政权交接仪式吸引了世界各大媒体的目光。为了记下这一大盛事，四位新华社记者通力合作，真实、准确地描绘了这难忘的时刻。据了解，在有关香港回归的新闻报道中,本文是最出色的一篇新闻作品，曾经在第八届中国新闻奖评选活动中获得了一等奖。二、深化预学1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字冉冉（ ） 瞩目（ ） 易帜（ ） 夜幕（ ）港dū( ) níng重( ) 退yì( ) jiàn长( )2、根据前面学过的知识，找出本文的标题、导语、主体、背景和结语。标题： 导语： 主体： 背景： 结语： 三、重难点议题1、本篇新闻的标题“别了，‘不列颠尼亚’”，它有什么深刻的含义？ 2、课文选取了哪几个具有象征意义的场景来报道这一重大历史事件。（要求：按时间顺序回放精彩场景） 3、这篇特写在报道新闻事实时，还适当的运用一些背景材料，请找出来（在哪些段落里），思考：现实的场景和背景材料是如何有机地融合在一起的？背景材料有何作用？ 4、结合课后研讨与练习三第1、2小题，品味本文庄重而含蓄的语言。 5、新闻报道除了要真实、准确，具有时效性外，还必须具有强烈的可读性，要想方设法调动读者的多种感观，《别了，不列颠尼亚》就很好地做到了这一点。请结合具体语句分析作者调动了读者的哪些感觉器官。
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