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二年级学生心理辅导案例

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二年级学生心理辅导案例及时发现,改正不良习惯学生心理辅导案例一、基本情况1、辅导对象:董某某性别:男年龄:8岁年级:二年级2、家庭情况:其父亲常年在外打工,母亲没有正式工作,一有空就管自己玩麻将、打牌,极少关心孩子的学习、生活,但对孩子极其纵容。3、在校表现:他是个很腼腆的男孩子,作业字迹马虎,有时不能按时完成,成绩中等外,其他的在校表现还好二、案例描述该同学早上迟到了。班主任从他姑姑那知道,他七点就离开家。从他的家到学校,只有十分钟的路程。经过班主任的再三追问,他才说出是去玩游戏去了。三、分析诊断该同学的家庭虽不富裕,但他身边的零花钱...

二年级学生心理辅导案例
及时发现,改正不良习惯学生心理辅导案例一、基本情况1、辅导对象:董某某性别:男年龄:8岁年级:二年级2、家庭情况:其父亲常年在外打工,母亲没有正式工作,一有空就管自己玩麻将、打牌,极少关心孩子的学习、生活,但对孩子极其纵容。3、在校 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现:他是个很腼腆的男孩子,作业字迹马虎,有时不能按时完成,成绩中等外,其他的在校表现还好二、案例描述该同学早上迟到了。班主任从他姑姑那知道,他七点就离开家。从他的家到学校,只有十分钟的路程。经过班主任的再三追问,他才说出是去玩游戏去了。三、分析诊断该同学的家庭虽不富裕,但他身边的零花钱还是有的,平时也偶尔去玩游戏,处于喜欢去游戏机店的状态。这段时间,他的父亲不在家,母亲早出晚归,无暇顾及孩子,所以他处于无人管教状态,无力控制自己的行为,开始“沉迷”与游戏中。虽然早上仍回校上课,乃是班主任管理的比较严格。这案例需要学校和家庭共同辅导教育,纠正他不良行为。四、辅导过程1、因为出现作业不完成现象,联系其家长,向他们反应他在学校的情况,并了解孩子在家学习情况。通过交流,得知他晚上经常出去玩,至于去哪里玩,家长根本不知道。把他玩游戏机的事告诉家长,建议家长零花钱少给些,还要家长配合监督,不让他再踏入游戏机店。2、与他进行交谈。问问他学习情况,让他说说自己这段时间表现差的原因,指出作业不做、成绩退步是玩游戏造成的。然后和他说一些完游戏成瘾的故事,让他明白玩游戏的危害。,能够纠正其不良行为。3、给他安排个自制能力强的同学,每天陪他写作业,陪他玩,杜绝他上游戏机店的机会。五、辅导反思通过一段时间的教育,发现他还是能接受老师与家长的教导,虽然有时还会控制不住自己走向游戏机店。孩子在改正的过程中有点反复也是正常的。如果抓住了时机,就会达到预期的目标。作为老师,我们只能根据他在学校的表现来判断孩子的行为,对于孩子在校外的行为是无法控制的。如果家长忽略孩子的异常行为,而在发现孩子的异常行为后又不抽时间进行教育的话,对孩子造成的伤害就很大。毕竟他们还是 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 生,虽然知道玩游戏的危害,但他们自制力不强,靠他们本身的力量是不能改变其行为的。要纠正他们的行为,必须得老师、家长、社会共同配合,让学生慢慢养成习惯,才能从根本上纠正他们的不良行为。
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