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“穿过”辨析的技巧-教学设计“穿过〞辨析的技巧-教学设计第PAGE页微课教学设计授课教师：微课名称：辨析“穿过〞的用法学科：英语年级：七年级教材版本：外研版所属章节：Module6录制工具和方法：录屏软件CamtasiaStudioV6.0.2自己设计自己制作先通过图片观察，描述图片内容说出一个小片段，呈现包括through,over,past,across的句子。让学生观察比照句子中所用到的四个介词，发现不同点。设计思路：由图片呈现比拟有直观性，符合七年级学生的心理特点。句子比照，从中文的角度，我们说“穿过〞窗户，“穿过〞河流。从英语...

“穿过”辨析的技巧-教学设计

“穿过〞辨析的技巧-教学设计第PAGE页微课教学设计授课教师：微课名称：辨析“穿过〞的用法学科：英语年级：七年级教材版本：外研版所属章节：Module6录制工具和方法：录屏软件CamtasiaStudioV6.0.2自己设计自己制作先通过图片观察，描述图片内容说出一个小片段，呈现包括through,over,past,across的句子。让学生观察比照句子中所用到的四个介词，发现不同点。设计思路：由图片呈现比拟有直观性，符合七年级学生的心理特点。句子比照，从中文的角度，我们说“穿过〞窗户，“穿过〞河流。从英语的角度比照，强调物体的空间性。表达了中文与英语语言的不同。教学内容：辨析“穿过〞的用法教学步骤：1.由书本上出现的句子“GoacrossDongChang’anJie.(P32)Whenyougetofftheboat,gopastthestation.(P34)Gopastthebank.(P36)…andthengoacrossthestreet.(P37)〞提出问题。2.通过课件演示，启发，让七年级的学生由观察到思考。3.描述图片，根据描述内容比照through,over,past,across这四个介词。4.逐一讲解这四个介词，配图片解释。举更多的例子加深印象。5.做相关的练习，讲解练习。加以稳固。6.布置作业。作业一：解这四个介词；作业二：根据图片选用正确的介词描述图片。Atrainisgoingacrossthebridge,anditwillgothroughthetunnel.

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