跪教案MicrosoftWord文档(2)

跪教案MicrosoftWord文档(2)跪作者张凯教学目标：引导学生通过三要素，赏析小说探究小说主题，教学重难点：分析人物形象探究小说主题教学方法：多媒体、讨论法教学过程：导入：幻灯片展示、引用名言导入分析小说环境：自然环境特点闭塞、偏僻社会环境当代时代背景小说交代的典型环境分析人物形象：1、学生结合文本分析2、提问加深学生对人物形象的认知A大山男子的贫穷是个例吗？B贫穷是什么造成的？C这篇小说主角是谁？结合文本谈谈你的理由，言之成理即可。探究小说主题：引导学生依托文本把握小说主题链接高考提问：作品原来题目为《作家回乡》，现在题目改为了《跪》，编者有什么...

跪作者张凯教学目标：引导学生通过三要素，赏析小说探究小说主题，教学重难点：分析人物形象探究小说主题教学方法：多媒体、讨论法教学过程：导入：幻灯片展示、引用名言导入分析小说环境：自然环境特点闭塞、偏僻社会环境当代时代背景小说交代的典型环境分析人物形象：1、学生结合文本分析2、提问加深学生对人物形象的认知A大山男子的贫穷是个例吗？B贫穷是什么造成的？C这篇小说主角是谁？结合文本谈谈你的理由，言之成理即可。探究小说主题：引导学生依托文本把握小说主题链接高考提问：作品原来题目为《作家回乡》，现在题目改为了《跪》，编者有什么用意？有人认为既然题目已改为《跪》，那么1、2段就显得多余，应该删掉。你怎么看呢？请结合文本简要分析课后作业：展开联想给小说补写接下来的可能发生的情节

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