苏教版四年级数学
上册
三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf
期中试卷检测与试卷评析一、试题分析本次期中测试的范围为教材前六个单元的内容，分别为：两位数除多位数的除法、角、混合运算、平行和梯相交、找规律、观察物体。题型有：填空、选择、口算和列式计算（包括列竖式算和脱式计算）操作题、解决问题六个大道题。本张试卷涉及的知识面比较全面，注重考察学生的基础知识、做题习惯、思维和解题能力等。学生作答情况基础知识方面，计算题，应用题失分较多。二、班级总体分析本班有60人，实考人数59人，从总体成绩来看，有部分学生考得较好，但有大部分学生未能很好地掌握本次检测的学习内容，未达标的占54% ，中间段的（60—79分）人数较少，大多数情况是计算失分严重。操作题普遍掌握较好，但对概念的检测学生完成得较差。三、分数统计分析本班有60人，实考人数59人，分数段90—10080-8970—7960—6960以下及格率优秀率平均分人数412753147.46﹪32.2%55.53四、存在的问题 试卷第一、二题主要考察学生对基本概念的理解和对基本规律的灵活掌握情况。第三、四题是对学生口算及笔算的考察。第五、六题主要考查学生动手能力和解决问题的能力。整个班级在计算方面的正确率达50%。在解决问题这一题，特别是第一题是关于倍数的问题，班上学生正确率只有67.7%。相对而言，这方面学生出现的问题比较多。 学生存在的问题：1、缺少良好的学习习惯，不审题、不会审题。2、计算的准确率不高，丢得数、抄错数、计算符号错误的问题不是个别，今后要注重培养良好学习习惯。3、大多数学生理解能力、分析能力较差。运用数学知识解决实际问题的能力有待提高。五、改进
措施
《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施
1、通过测试考察了学生对基础知识水平掌握的情况，也充分曝露出了学生的不足之处。如：认知不足，态度不端正，答题不认真，书写不规范，缺少对数学文本的阅读和理解等等。所以今后教学中，应侧重培养学生良好的学习习惯。规范学生书写格式，检查习惯、培养读题审题的能力。 2、加强概念教学，避免学生的认知错误。教学中努力“吃透教材”，“吃透学生”。狠抓教学内容的本质，在本质属性的揭示和掌握上下功夫。 3、培优辅差和学困生的转化仍需加强。教学中创设多元化的教学方法，提高学生学习兴趣的同时，提高学习效率。坚持对学困生的课前辅导、课堂观察和课后“跟踪”，努力使每一个
知识点
高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载
都过关。 4、注重计算能力的培养，个别同学的计算还需要提高。所以在今后的教学中坚持课前计算天天练，提高计算的准确性。 六、今后教学建议：教学更讲究学习方法和策略。遇到不同类型的习题，让学生找到更合适的解决方法和策略来提高解题能力，最终建立解题模型，发展学生的思维能力。（一）提高课堂教学质量1、做好课前准备是上好课的前提。而发挥教师群体力量进行备课，可以弥补教师个体钻研教材能力的不足，共同分析、研究和探讨教材，准确把握教材。才能让自己把新授的内容怎样浅显易懂的让学生学会，课堂练习怎样由浅入深的设计，必须做到胸有成竹，再去上课。2、课堂上教师应为学生留下思考的时间。学习的效果最终取决于学生是否真正参与到学习活动中，是否积极主动地思考，而教师的责任更多的是为学生提供思考的机会，为学生留有思考的时间和空间。3、重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。4、加强计算教学，在计算教学中要坚持口算堂堂练。5、坚持认真写好教学反思。 （二）抓两头并进，促中间层发展。学困生已成现实问题，一时也难以改变。只能在新知教学时让这部分学生切实掌握好一些简单知识，掌握基本的计算技能和方法。优等生还不是很全面，今后要融入拓展性习题，着重培养学生解决问题的灵敏度。
浙公网安备 33021202002483