可编辑wordPAGE页码1/NUMPAGES总页数3【感谢下载支持，整理分享】2016年2月班级治理
工作总结
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我班的学生较顽皮，较多学生成绩不理想，班干部整体素养不强。怎样改变这种局面呢？我根据学生学习两极分化较明显的情形，改革传统的班委会组织方式，取得了一定的成效。传统的班委会组织方式是”四套班子”，即少先队中队委、小队委、科代
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、小组长。这四套班子是班级的中坚力量，他们的榜样作用，他们对班级治理的成效至关重要。但在实际情形中，这四套班子在班级治理、学习治理中，仅有位数不多的几个班干部在起一定的作用，成为老师的得力助手。其他同学仅仅是做收收本子等芝麻绿豆小事，长期下来，挫伤了他们的积极性，也给班级治理带来影响。根据心理学，每个人都有表现自己的欲望，在
小学
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生中，尤其是成绩较好的学生自我表现的欲望就越强，即使是一些腼腆的学生也不例外。于是本学期一开始，我先为学生调整座位，调整过程中，我有意识地在以四人一小组为单位的同学中安放进一名学习成绩较优秀、有初步组织能力的学生，和一名成绩落后或顽皮的学生。然后我在班队活动课上请学生以四人一小组为单位，推选出小组中自己最敬佩的同学作为小组长。由于上个学期同学们对本班的同学已有很深的了解，所以，推选的结果和我所设定的相差无几，这样班级治理的基层力量固定了下来。以往的小组长以纵排为单位，小组长对离自己较远的同学是鞭长莫及，往往不能在纪律或学习上帮助组员；而且有些小组中差生较多，小组长有心无力。成立了小小组之后，组员少了，组长的压力轻了，和组员的空间距离近了，长久坐在一起，感情上的距离也近了。在我的要求和支持下，他们能一对一地对差生或顽皮学生进行辅导催促，更好地为班级服务；工作的内容丰富、形式多样，小组长们的积极性提高了，工作起来劲头十足。在平日里，小组长们一有空就为组员默写生字、背
书
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，带着组员坐在一起阅读课外书籍，催促他们说一般话，做文明事。一个学期下来，好些原来较差的同学成绩提高了，有些甚至考到了意料不到的好成绩；原来顽皮的学生在小组长的监督、帮助下，也收敛了不少。当然，原先的四套班子仍然发挥着他们的重要作用，但是在多了十二个小组长以后，他们的治理工作开展得更加顺利了。怎样使全班同学都参加到班级治理中来呢？我仍以小小组为单位开展活动。我班在三楼，包管区却远在楼后，而且紧靠小店，这给包管区的清扫带来一定的麻烦。为了使包管区经常保持整洁，为了班中的卫生及纪律，我设置了“楼上小白鸽”、“楼下小白鸽”，小小组自愿举手报名参加治理，以一周为一个任期。每个星期一选举的时候，学生们都纷纷举手，积极地渴望自己一小组能中选为“小白鸽”。一旦当上了“小白鸽”，八只“小白鸽”都能在小组长的带着下，专心检查，“楼下小白鸽”每一节课下课都跑到包管区去捡垃圾，中午再次下楼清扫；“楼上小白鸽”随时检查教室中的卫生，催促同学们说一般话，不打架、骂人，并填写好值日记载。有些小组格外积极，不仅保持了地面的清洁，回把包管区阴沟洞里的脏物用手一点一点地挖了出来，受到郁老师和大队委员的表扬。有些小组因为几次没有轮到自己，回闷闷不乐。由于每个学生一学期只有三次机会成为“小白鸽”，所以在他们中选“小白鸽”时，格外珍爱，感觉到自己是班级的小仆人，老师把重要的任务交给了自己，就要努力地去完成。在那一周内，“小白鸽”们无论在学习回是纪律上，都表现得格外杰出。在本学期的班级工作中，虽然星级中队评比的成绩不杰出，但我使众多小组长们发挥了他们的治理才能，虽说回不老练，可参加面较广，培养了学生的仆人翁精神。班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，作为一名
班主任
高三班主任计划七年级班主任计划初中七年级班主任计划初二班主任计划高一班主任计划
确实应在实践中更深入地探究总结行之有效的方法和经验，使班级治理工作的水平不断跃上台阶。
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