徐杨中学张迎涛生活中的圆周运动徐杨中学张迎涛圆周运动特征：质点的轨迹是圆周、具有周期性任取两段相等的时间，比较圆弧长度匀速圆周运动相等时间内通过的圆弧长度相等徐杨中学张迎涛匀速圆周运动的快慢如何判断？观察与思考：徐杨中学张迎涛匀速圆周运动慢快徐杨中学张迎涛匀速圆周运动快慢的描述猜想1：对于某一匀速圆周运动，分析物体在一段时间内通过的圆弧长短猜想2：对于某一匀速圆周运动，分析物体在一段时间内半径转过的角度大小猜想3：对于某一匀速圆周运动，分析物体转过一圈所用时间的多少猜想4：对于某一匀速圆周运动，分析物体在一段时间内转过的圈数徐杨中学张迎涛ts如果物体在一段时间t内通过的弧长S越长，那么就表示运动得越快线速度：表示单位时间内通过的弧长徐杨中学张迎涛v可见：尽管做匀速圆周运动的物体在各个时刻的线速度大小相等，但线速度的方向是不断变化着的匀速圆周运动是变速运动！速率不变是线速度大小不变的运动！vvo徐杨中学张迎涛j如果物体在一段时间t内半径转过的角度越大，那么就表示运动得越快j表示单位时间内半径转过的角度角速度：匀速圆周运动是角速度不变的运动！Ｏ徐杨中学张迎涛做匀速圆周运动的物体，如果转过一周所用的时间越少，那么就表示运动得越快。周期：T表示运动一周所用的时间匀速圆周运动是周期不变的运动！徐杨中学张迎涛周期和频率互为倒数表示一秒内转过的圈数频率：频率越高表明物体运转得越快！徐杨中学张迎涛单位时间内转过的圈数叫转速转速：n=转速n越大表明物体运动得越快！徐杨中学张迎涛探究v、ω、T的关系设某一物体沿半径为r的圆周做匀速圆周运动，用v表示线速度，用ω表示角速度，T表示周期，则：v与T的关系：ω与T的关系：v与w的关系：徐杨中学张迎涛常见传动从动装置a、皮带传动－线速度相等b、齿轮传动－线速度相等c、同轴（心）转动：自行车钢条上离圆心不同远近的质点－角速度相等徐杨中学张迎涛1、时钟中，秒针、分针、时针的周期之比为多少？角速度之比为多少？巩固练习徐杨中学张迎涛2、一个大轮通过皮带带动小轮转动，皮带和两轮之间无滑动，大轮半径是小轮半径的3倍，大轮上一点S离转轴O1的距离是半径的1/3，大轮边缘上一点P,小轮边缘上一点Q，则vQ:vP:vS=________ωQ:ωP:ωS=__________巩固练习o1o2SPQ重要结论：①同一转盘上各点的角速度相等②同一皮带轮缘上各点的线速度相等徐杨中学张迎涛3、地球半径R=6.4×106m，地球赤道上的物体随地球自转的周期、角速度和线速度各是多大？巩固练习补充：地球上何处与ωA相等同？何处与vA大小相等？随着纬度的增加，v、ω如何变化？徐杨中学张迎涛课堂小结本节课主要学习了描述圆周运动的几个物理量：线速度角速度周期转速频率介绍了几种常见的传动装置：A：皮带传动齿轮传动边缘任意点的线速度大小相等B：同轴（心）转动任意点的角速度相等徐杨中学张迎涛作业1.课本第16页1，2，5题2.练习册第18页自测自评及综合迁移创新徐杨中学张迎涛
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