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2023年学前教育的心得体会范文(精选6篇)精品文档欢送下载使用精品文档欢送下载使用2022学xue前教育的de心得体会范文〔精选6篇〕学xue前教育的de心得体会范文〔精选6篇〕  当我们备受启迪时,就很有必要写一篇心得体会,它可以帮助我们了解自己的de这段时间的de学xue习xi、工作生活状态。到底应如何写心得体会呢?以下是我为大家整理的de学xue前教育的de心得体会范文〔精选6篇〕,仅供参考,希望能够帮助到大家。  学xue前教育的de心得体会1  有幸参加了为期二十天的de学xue前教育短期培训,让我受益匪浅。教师是一个神圣的de职业,肩负着为祖国...

2023年学前教育的心得体会范文(精选6篇)
精品文档欢送下载使用精品文档欢送下载使用2022学xue前教育的de心得体会范文〔精选6篇〕学xue前教育的de心得体会范文〔精选6篇〕  当我们备受启迪时,就很有必要写一篇心得体会,它可以帮助我们了解自己的de这段时间的de学xue习xi、工作生活状态。到底应如何写心得体会呢?以下是我为大家整理的de学xue前教育的de心得体会范文〔精选6篇〕,仅供参考,希望能够帮助到大家。  学xue前教育的de心得体会1  有幸参加了为期二十天的de学xue前教育短期培训,让我受益匪浅。教师是一个神圣的de职业,肩负着为祖国培养下一代的de历史重任。当一名教师容易,但是要当一名好幼儿教师却是那么的de不易,通过这次培训学xue习xi,我收益颇多。这次的de国培参训一段,让我对教育的de价值又有了更深刻的de理解,进一步明确了教育的de目标“不仅要学xue会学xue习xi,还要学xue会做人和学xue习xi生活〞。  致力于每一个幼儿的de开展,为儿童的de开展学xue习xi奠定基矗〞认识到幼儿教师是生活在“镜子〞里的de,时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们,我们是每个孩子的de典范,应该做一个有理有节的de人。而且在新的de教育时期,做一名合格的de幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的de专长,更需要有自己的de特长。同时作为幼儿园集体中的de一份子,我们必须尊重自己的de职业规律,具体团队意识,维护幼儿集体的de荣誉。  通过学xue习xi,我们清楚了执教能力建设蕴含着丰富的de内涵,它不仅包含教师的de素养、教学xue能力、教学xue方式、还包含教师教书育人等多方面的de能力。提高我们幼儿教师的de执教能力不仅需要先进的de理念,高超的de技术,还需要对孩子全身心热爱,无私的de关心。我们会更积极地去实践教师职业道德标准,迅速提高自身的de思想道德素质;明确在教育过程中应该以什么样的de职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题,做好工作,为家长效劳。我们也明白了良好的de师德是教师敬业爱岗、无私奉献的de内在动力,是挖掘教师潜能得不竭源泉。我们愿意做儿童世界的de守护着!  通过学xue习xi我深深地感觉到教师必须具备较高的de业务素质。要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质:  〔1〕有丰富的de知识结构,这是教师发挥创造性的de根本保证。  〔2〕有较高的de管理艺术。管理包括两方面,一是班级的de整体管理,二是针对每个学xue生的de个别指导。  〔3〕有丰富的de感情。  教师声情并茂的de朗诵,热情洋溢的de赞赏以及在与学xue生接触时的de仪态、表情和举止所表现出的de积极情感能随时地激发、调动学xue生的de热情,激发学xue生的de学xue习xi动机,学xue生因“亲其师而信其教〞,变苦学xue为乐学xue,单纯的de知识传授变成了双向的de情感交流,使教者亦乐、学xue者亦乐。  通过此次学xue习xi,使我懂得了,我们一线教师要抛开以往传统的de师道尊严的de糟粕,以一个合作者的de身份,本着以幼儿为本的de思想,热爱每一个幼儿,接纳每一个幼儿的de个性特点,采取有效的de教育措施,设计趣味性浓、活动性强的de、渗透于生活、游戏中的de各种教育活动,让幼儿在玩中学xue,玩中去探索,从而促进其自身真正的de开展。坚决杜绝学xue前教育小学xue化,坚决杜绝把孩子培养成机械化的de小机器人,要鼓励孩子的de个性思维,争取把每位孩子都培养成一个活泼开朗的de,有自己个性的de特色的de小玩童,总的de来说,我非常感谢校方领导给我这次时机去好好学xue习xi,同时也感谢教育局领导能为我们一线的de老师组织这样的de活动,处处为老师着想,最后感谢各位专家讲师的de精彩的de讲座,让我们不断地充实自己,给自己增加能量,我们会将所学xue的de知识运用到实际工作中去,再次谢谢!  结束了学xue习xi,我已回一线工作两三天了,我正逐步的de把我所学xue的de知识和同事之间交流,并循序渐进的de运用到我的de课堂之上,希望会有不一样的de收获。  学xue前教育的de心得体会2  当我踏上回家的de路的de那一霎那,我便知道,7天的de学xue前教育结束了。我的de心里一下子轻松了许多,却又像失去了什么。回想起7天里那一幅幅熟悉的de场景,我突然觉得7天里我所拥有的de在一瞬间都不属于我了。  7天里,我学xue到了好多好多,我也懂得了好多好多。我做到了很多我从来都没有做过的de事情。我尝到了苦,我尝到了累。我体会到军人的de严谨,也体会到爸妈的de艰辛。在7天之前,我还洗不干净衣服;7天后,我把衣服洗得雪白。7天前,我白白嫩嫩地在家里玩耍,7天后,我晒得黑黑的de像个军人一样挺拔地站着。  这几天里,我第一次感受到我是那么幸福。还记得我们刚去到德育基地的de场景,我们提着大包小包、欢天喜地的de走来。迎接我们的de,是烈日炎炎。我们哪里受过这等苦?不少人挺不住烈日而晕倒。第一天晚上不少人就开始想家,想家里爸妈给我们温暖的de被窝,想家里爸妈用汗水换来的de空调、电视、大床。我望着窗外的de星星,开始梦想回家的de时刻。当我们快要熬到回家的de时候,黄教练给我们上了一堂我到至今都印象深刻的de课。这堂课的de名字叫感恩。我们回忆起爸爸妈妈为我们的de生活奔波,为我们操心,为我们付出,而我们却不停地抱怨着,我们的de眼泪,忍不住夺眶而出。我们或许是第一次心疼爸爸妈妈,第一次想到爸爸妈妈对我们的de好。当我们在教师里舒舒服服地上课时,他们还在烈日下不断的de工作。为的de,就是能让我们的de生活好一点。再回想一下我们这几天在这里训练,我们吃的de苦,怎能和他们比呢?当我见到我爸的de那一刻,我紧紧地抱住了他,恨不得永远不松开。因为我爱他,我想他,我心疼他。爸爸脸颊早已晒得黝黑,可我却没有仔细地看过。爸爸的de黑发已经稀疏了,这都是为了我。我却还是一遍一遍地要爸爸给我买这个买那个,我好懊悔我的de不懂事。离开的de时候,我看了一眼教官。教官这几天陪着我们在烈日下训练,晚上还要起来查房。教官比我们还辛苦他们天天想着我们能踏好步,能做到最好。我们一定要走,但我舍不得陪了我们七天的de教官,他们不比我们大多少,他们吃的de苦,却比我们多得多。  7天里,我认识了好多新朋友,我进步了,我改变了,我懂事了,我学xue会了,我长大了,我知道我的de未来要靠我自己去改变。这次学xue前教育,虽然很累很苦,但也值得。他让我们体会到了:“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不落伍〞。我相信,以后在一中实验学xue校里,我可以当一个好学xue生。我可以把最好的de成绩用来回报父母,我一定可以的de!  学xue前教育的de心得体会3  伴随着孩子们的de天真笑脸,一个学xue期过完了,当我空闲下来细细回忆这个月工作时,深深地感到一份耕耘一份收获。作为学xue前班的de老师,既要培养孩子独立自主的de能力的de能力,同时又要帮助他们养成乐于助人,尊老爱幼的de良好品行。以下是我的de一些心得体会:  一、培养幼儿良好的de学xue习xi习xi惯和学xue习xi兴趣。  学xue前班学xue生由于年龄小、自控能力差、纪侓松散。我从培养学xue生良好习xi惯开始,课上进行趣味教学xue、尽量吸引学xue生的de注意力,组织好学xue生的de纪侓。利用各种奖励措施鼓励孩子,及时提醒孩子们做好上课准备工作,并且在课后注意观察学xue生的de行为,根据学xue生的de表现在班里进行典范教育。在日常学xue习xi中、时刻注意调动学xue生的de积极性,学xue生逐渐养成了认真听课,认真完成作业的de习xi惯。  二、关心保护每个孩子。  没有爱就没有教育。〞这个年龄段孩子的de心灵是纯洁的de,同时也是非常脆弱的de,这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的de心去唤醒,去呵护。平时多与孩子交谈,多给孩子以爱抚,走进孩子的de内心世界,用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道暖和目光,也会让其争当“好孩子〞“乖孩子〞的de信念倍增。在班里我平等对待每一位同学xue,课下我们像朋友的de相处,融洽的de师生关系,让孩子们能在轻松快乐的de环境里好好学xue习xi。  三、教育要顺应儿童的de身心开展特点并做到因材施教。  3—6岁,对孩子来说是一个发育的de黄金时期。这个年龄段是孩子语言飞速开展的de时期,是孩子一生中智力开展最迅速的de时期;是孩子个性形成的de关键时期。作为一名幼儿教师,应抓住这个关键时期,促进儿童智力,言语及个性地快速开展。同时在对不同类型,不同个性的de学xue生,应该有针对性地进行教育,将培优扶差工作做到最好。经过一学xue期的de时间幼儿在园里发现他们真的de进步了很多,比方说我们班的de黄灿和余悦小朋友刚开始真的de上课都不听讲的de,而且胆子很小现在他们可以说是班上很棒的de小朋友了,不仅学xue习xi跟上来了,而且胆子也变大了,上课很认真了,会举手答复以下问题了等等,还有姚诗凡小朋友,刚开始来的de前半个月,不管老师怎样表扬他,中午从来都不愿意去床上睡觉的de,也不说话,更不要说有礼貌的de跟老师打招呼了,但现在不同了,现在的de他中午会到床上去睡觉,会有礼貌的de跟老师打招呼,还有卢祖雄,孙可欣,刘洋小朋友,刚开始说话的de声音一点都听不到,每次点名字,都要点好几遍才听的de到一点点声音,上课注意力也不集中,但现在胆子变大了,老师叫到他们的de名字会很大声音的de答复老师,家长也反映在家也变乖了,每天的de家庭作业都会按时自己独立完成,而且都会做。还有好多小朋友学xue到了很多老师教的de知识,看到小朋友一点点的de在进步,以及家长的de反映,总觉得心里很甜,一点点小小的de成就感在心里跳来跳去。我知道这只是开始,困难一直在等着我,每一节课我都会很认真的de对待,但也会有些注意力不集中的de幼儿,于是我们学xue前班的de四位老师就会利用下班的de时间一起讨论该用什么方法让每个幼儿都学xue到知识呢?想到了用奖励的de方法,真的de很管用,现在根本上一大半幼儿都能认真的de听讲,再者通过看到很多老师的de课,也使我学xue到了更多上课的de方法。  本学xue期,我担任我班的de语言、音乐、拼音等课程。对于语言课上,我注重调动幼儿学xue习xi的de主观能动性,激发幼儿学xue习xi的de兴趣,能合理利用多媒体进行辅助教学xue。有的de幼儿刚开学xue的de时候说不完一句完整的de话,也不喜欢去听别人讲话,就自己玩自己的de,经过一个学xue期的de学xue习xi,很多幼儿的de语言能力有了很大的de进步,乐意与人交谈,讲话有礼貌,能注意倾听别人讲话,能清楚的de说出自己想说的de事;在体育课中,我引导幼儿积极主动地参加集体活动,在集体活动中保持平安、愉快的de情绪,还适当的de激发幼儿对体育活动的de兴趣,愿意并能愉快的de参加各种体育活动,开展了幼儿根本的de活动技能和身体素质,我深刻认识到:只有在以后的de教学xue中多学xue、多思、多试才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的de孩子。  学xue前教育的de心得体会4  幼儿园健康教育是幼儿园对幼儿实施素质教育的de一个十分重要的de组成局部,随着新的de课程标准的de公布,幼儿园健康教育作为课程领域之一已提升到很高的de地位。在新的de教育理念中,“健康〞包括两个方面的de内容——身体健康和心理健康。  生理的de健康发育和心理的de健康开展是有机结合的de。3岁至6岁的de幼儿处于人的de一生中开展的de关键期,这一时期幼儿教育机构的de良好教育更是至关重要的de。幼儿园健康教育的de目的de不仅要提高幼儿健康知识水平,改善幼儿对待个人健康和公共卫生的de态度,培养幼儿的de各种有益于个人、社会健康的de行为和习xi惯,还要密切关注幼儿的de心理健康,培养幼儿树立乐观自信坚强的de品格,引导幼儿正确处理人与人之间的de关系。总而言之,“幼儿园健康教育〞是以实现幼儿的de身心健康为目标,全面提高幼儿对健康的de认识水平,培养幼儿的de良好习xi惯所实施的de教育,将为幼儿的de未来的de健康生活奠定坚实的de根底。  笔者所在的de重庆师范大学xue学xue前教育与艺术学xue院,其附属幼儿园非常重视幼儿的de身心健康开展,我们不断进行探索研究,使幼儿园健康教育一直走在西南地区各幼儿园的de前列,受到多方好评。多年来我们已经形成自己幼儿园的de健康教育特色:身体健康和心理健康齐头并进;艺术和游戏使健康教育活泼清新;电教媒体使健康教育直观动情。现在就把我园进行健康教育的de心得体会与大家共同交流探讨。  一、身体健康和心理健康齐头并进  幼儿健康教育的de目标是使幼儿的de身心开展到达预期的de健康水平。  我园将幼儿健康教育的de目标归纳为三条:  〔1〕促进幼儿身体的de正常发育,培养幼儿积极参加体育锻炼的de习xi惯,增强幼儿的de体质。  〔2〕帮助幼儿获得根本健康知识,培养良好的de生活习xi惯以及自我保护的de初步意识和能力。  〔3〕紧密结合幼儿心理开展的de特点,培养幼儿活泼开朗合作开放等心理品质。  二、如何选择幼儿健康教育的de内容,我们从以下两个方面考虑:  1、针对幼儿的de健康现状及其趋势选择教育内容,与幼儿的de身心开展及日常生活经验密切相连。例如:幼儿中存在肥胖、消瘦、爱哭、胆小等现象,就可以选择有关的de资料,进行有的de放矢的de针对性教育。  2、与幼儿的de接受能力相符合。在幼儿健康教育的de过程中,内容的de深浅应符合幼儿的de理解接受能力,将必要的de内容以幼儿可接受的de方式呈现出来。  比方,我们 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 幼儿“不偏食,不挑食〞,实际上要说明“膳食均衡〞有利于健康,但我们不能直接对幼儿讲“膳食均衡〞的de大道理,只能通过介绍各种各样的de食物,让幼儿了解到每一种食物的de主要特点,从而感受到只有样样食物都吃才会身体健康。  学xue前教育的de心得体会5  为了更好的de加强自我专业化开展,这段时间,我认真阅读并学xue习xi了北京师范大学xue出版社的de梁志燊编著的de?学xue前教育学xue?一书。?学xue前教育学xue?主要是研究学xue前教育的de现象,揭示学xue前教育的de规律,以增强学xue生从事学xue前教育工作的de职业素质,提高学xue前教育质量的de一门学xue科。它能帮助我们更好地稳固学xue前教育的de根本知识和主要理论,掌握学xue前教育的de实践技能和重要能力,这主要表达在以下几个方面:树立正确的de儿童观和教育观,认识到游戏在儿童成长开展中的de重要作用;进一步学xue习xi设计优秀的de学xue前教育课程,能够合理安排儿童的de一日活动;正确理解幼儿教师的de工作特点,把握与家长沟通合作的de形式和策略。结合自己几年来的de工作,我进行了理论与实践的de深刻反思。谈谈自己对孩子的de观点。  我是两个班教学xue的de,所以接触的de孩子年龄从3—6,通过我对孩子的de观察:四岁的de孩子比三岁的de孩子更加活泼好动,对周围生活的de环境也更熟悉了,能积极积累经验。在活动中坚持的de时间也长了,他们不但爱玩,而且会玩了,会自己玩,也会和几个小朋友一起玩,在游戏中会出主意,玩出把戏,玩得更有兴致了。四岁的de孩子有具体形象思维,所以在活动中要多引导他们认识多种事物。四岁的de孩子可以听进成人向他提出的de要求,听懂一些道理,能完成成人交给的de一些任务了,有意性行为开始开展了,他们能有意的de注意,有意的de记忆,有意的de想象了。因此要注意引导幼儿观察周围的de生活,以增长见识和开展多种能力。生活无处不在,生活无处不有,只要我们会用眼睛看、会用耳朵听、会用嘴说、会用鼻子闻、会用心去想,生活就在身边!  例如分季节观察周围的de事物,如:春天到,带孩子观察大自然说说春天的de特征,小草绿了、花儿红了,冰雪融化了、笋芽冒出来了、人们的de衣服穿得少了,孩子们出来放风筝了……感受春天的de美丽,万物复苏那种不可阻挡的de生命力;再如观察周围环境的de变化,如家乡新修了水泥路、街上新开的de店面等等,说说自己的de感受,说说这些变化给我们的de生活带来了怎么样的de便利,想想这些变化都需要我们大家付出怎么样的de努力,培养他们爱家乡的de感情和长大后建设家乡的de好品质;又如带幼儿观察周围的de人,家人长得什么样子,老师同伴长得什么样子,用什么样的de语言来形容或者用什么样的de画面来表现;还可以培养幼儿观察记忆周围发生的de事,用自己的de语言把了解到的de事情表达出来并发表自己的de评论等。在这些多种形式的de观察中可以让幼儿不断增长见识,不断开展幼儿的de注意、记忆、思维、想象、语言等能力。  最后要以游戏促进他们的de全面开展。游戏是幼儿生活和学xue习xi的de重点内容,是最受幼儿欢送的de生活和学xue习xi方式。在游戏中,幼儿积极性高,学xue习xi兴趣浓,创作能力强。在游戏中幼儿的de认识能力、运动能力、语言能力和判断能力都将得到不同程度的de开展,最重要的de是在游戏中幼儿的de心灵得到快乐!作为教师,作为幼儿身边的de任何一个成人,我们都应该尽力为他们提供游戏的de场所以及物质、心理环境。为此,我设计了开展运动能力的de.游戏?我们的de小车开得快?、?摘苹果?、?踩尾巴?等,开展语言能力的de游戏?说说我美丽的de家?、?我来讲故事?等,开展判断能力的de游戏?我是环保小卫士?、?我做乖宝宝?等,为幼儿提供游戏的de各种所需,让幼儿在这样的de活动中开展能力,快乐度过每一天。  总之,通过这次学xue习xi,我受益非浅,掌握了许多学xue前教育的de理论知识,我一定在工作中不断实践,利用空余时间继续学xue习xi,不断提高自己的de业务水平,为做一个好老师努力!  学xue前教育的de心得体会6  近期为了应付教育局组织的de考试,自学xue了李生兰教授的de?学xue前教育学xue?一书,从粗粗的de看到仔细阅读,使我受益良多。书中先进正确的de教育思想和观念进一步丰富了我个人的de知识经验。  ?学xue前教育学xue?一书从多个方面论述了学xue前教育开展。首先论述了学xue前教育的de历史开展以及价值,明确了学xue前教育理论了开展和形成。在第二、三章里,帮助我们树立正确的de儿童观、教育观。在下面几章中,李生兰教授介绍了学xue前教育课程、社会教育、游戏、家庭教育指导以及幼儿教师的de职业特点、要求等等。下面我围绕幼儿教师的de职业,来谈谈自己的de体会、看法。  妈妈爱孩子是与身俱来,爱是最大的de无止境的de奉献,作为一名幼儿园老师爱孩子也是一种天职,没有爱的de教育就像一张白纸是无效的de,但是太过于爱孩子,这样的de教育不是帮助孩子,而是害孩子。  一、教师要有爱心、信心、耐心。  俗话说“棒下出孝子〞、“严师出高徒〞总以为对待孩子尤其是幼儿应该严厉些,总是觉得只有教师严厉孩子们才会听话,才能表达出教师的de威严。可通过10多年的de工作实践,我发现自己原先的de想法是多么得幼稚,多么的de可笑。确实,幼儿园的de孩子无论是在哪个方面都需要成人的de严格要求,以确保他们良好习xi惯的de养成,但这并不意味着作老师的de一定要严厉,严格与严厉绝不能划等号。那何谓严格,何谓严厉呢?严格就是严而有格,这里的de‘格’是指正确的de合情合理的de要求;严厉是指过分的de苛刻的de别人不能接受的de规矩。〞  孩子们都渴望得到老师的de关注与赞赏,老师的de一次点头、一个微笑、一个抚摸。老师的de这些不经间的de行为举止,在潜移默化中都在深深的de影响着每一位孩子的de身心开展。如果老师把欣赏的de目光、成功的de时机只投向个别孩子,那么其他孩子的de自尊心和自信心必然会受到伤害。因此,这就要求我们老师要以公正的de态度对待每一个孩子,给每个孩子以开展的de时机。因此,这就要求老师要以平等的de态度、公正的de评价对待每一个孩子,给每个孩子以开展的de时机和空间。  回想起这些年来的de生活和工作经历,我从一个天真烂漫的de小姑娘变成了一个母亲,我用我的de勤奋和执着提升自我,用我的de热情和好学xue感染同事,用我的de母性情怀慰籍童心。在教学xue工作中,我逐渐摸索出教育孩子的de“三心〞规那么,即“爱心、信心、耐心〞。爱心就是热爱幼儿,关心保护她们;信心就是教师要有信心教育好每一个孩子,特别是一些特殊的de的de孩子;耐心就是对学xue生动之以情、晓之以理、不厌其烦地耐心教育。“教人者,成人之长,去人之短也。〞  二、教师对待幼儿要尊重。  尊重就是让幼儿对自己充满自信,相信自己有能力做出正确的de选择和判断。尊重就是不把成人的de要求强加于幼儿,而是鼓励幼儿发表自己的de意见与看法,相信幼儿有自己的de见解。  圆圈是人类描述之间平等的de一种象征,蒙台梭利将这种平等注入于幼小的de心灵,在幼儿时感受平等、和平孕育着很深的de东西,蹲下与孩子讲话,老师不再是发号施令的de指挥官。人应该宽容、善待、学xue会欣赏别人,大家只要处在圆圈状态,才能看到你周围有许多与你平等站在线上的de人。  如果我们早一天领悟这一人生哲理,那我们就会进入一种境界,具有一种修养。当班里的de孩子用渴望的de、委屈的de、气愤的de、求助的de、俏皮的de目光看你时,你不再简单的de扔给孩子一句话,做出短、平、快的de处理,而是蹲下来倾听,然后用你的de心境去进入孩子的de世界,用你修来的de一种素质,得当的de方法去做,那一切都会迎刃而解。孩子通过一件小事可以感受到成功的de喜悦,与同伴交往的de方式,会得到换位思维的de启示。  如果说蒙台梭利让你感受到的de是一种平等和谐,幼儿在工作中体验一种规那么、一种观察、一种过程的de,那加德纳的de多元智能理论,将给你我带入一种平等根底上的de看待与看待中的de原谅与理解。孩子不在是罐子,不在是小鸭子,你不在是填鸭教学xue的de老师,不在为班里的de孩子算不出一道题而着急,讲不出一个故事而说是不聪明的de。  三、教师要有专业的de知识水平。  “要给孩子一杯水,自己要有一桶水〞。为了丰富自己的de知识,提高自身的de文化素质,必须阅读有关幼教方面的de书刊。通过学xue习xi,拓宽自己的de知识面,不再害怕和回避孩子们的de提问,努力的de钻研教学xue科研。  在这里我想对所有老师说一句:让我们一起用爱的de心态感染幼儿,用爱的de眼神鼓励幼儿,用爱的de语言启发幼儿,用爱的de行动帮助幼儿;让我们的de爱在幼儿园,爱在每一天。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!
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