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编童话故事为了让您的玩具脱颖而出，您必须带上自己的创意童话故事。创意内容为：当您的玩具“活”过来之后，在它的身上发生了什么精彩、好玩的故事。自由读例文，思考：1.这两只熊猫是什么关系？2.它们之间发生了什么事？讨论交流：（1）先写小熊猫总是感觉不饿，熊猫妈妈便带它去找“饿”；（2）再写熊猫妈妈带小熊猫带着小熊猫穿树林，过大河，翻高山，走了很多的路，小熊猫累极了，喊“饿”；（3）最后写前面是竹林。起因经过结果童话故事③童话故事择优录用，各“智囊团”之间为竞争关系，本环节用时为7分钟。①每人报出自己玩具的名字。组长确定故事的主人...

为了让您的玩具脱颖而出，您必须带上自己的创意童话故事。创意内容为：当您的玩具“活”过来之后，在它的身上发生了什么精彩、好玩的故事。自由读例文，思考：1.这两只熊猫是什么关系？2.它们之间发生了什么事？讨论交流：（1）先写小熊猫总是感觉不饿，熊猫妈妈便带它去找“饿”；（2）再写熊猫妈妈带小熊猫带着小熊猫穿树林，过大河，翻高山，走了很多的路，小熊猫累极了，喊“饿”；（3）最后写前面是竹林。起因经过结果童话故事③童话故事择优录用，各“智囊团”之间为竞争关系，本环节用时为7分钟。①每人报出自己玩具的名字。组长确定故事的主人公，设定四人之间的关系。（母女、父子、朋友、同学、敌人、师兄妹……）②把四人的玩具组合起来摆一摆，讨论会发生什么精彩的故事。完成：主人公：。故事的起因：，经过，结果。（组长记录文字，速度要快）友情提醒：（1）故事发生的时间、地点？（2）在故事的发展过程中，小动物们想些什么？说些什么？又会做些什么？（3）故事的结果怎样？告诉我们一个什么道理？（4）语句要通顺，条理要清楚；（5）正确使用标点符号。祝你成功！

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