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数学上册《用百分数解决问题7》学案执笔人：邹修虎审核人：班级：六（1）学生姓名：预设上课时间：2012、12、04学习内容课本94——96页课型综合解决课授课人邹修虎学习目标1、掌握稍复杂的求一个数的百分之几是多少解题方法，正确解答。2、发展迁移能力，培养逻辑思维能力，着重解决有关百分率的问题。学法指导分组练习，合作学习，展示交流。学习重难点【学习重点】理解“求比一个数多（少）百分之几的数是多少”的数量关系，掌握分析解答方法。【学习难点】理解“求比一个数多（少）百分之几的数是多少”的数量关系。课前准备课前自主预习一、预习内容和要求：1、在解决有关分数应用题时，我们积累了一些经验：比如，已知一个数，求它的几分之几，用（）法；已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用（）法。2、复习一下解决分数应用题时“三步走”的方法：第一步：根据（）的标志定（）；第二步：根据（）定（）；第三步：根据（）定（）3、百分数的本质也是分数，因此解决百分数应用题与解决分数应用题几乎完全相同，即也适用“三步走”的方法。同学在解题时不妨试一试。4、解决下面的问题（1）一部影片可以放映80分钟，另一部比它时长EQ\F(1,5)，另一部影片可以放映多少分钟？（2）一部影片可以放映80分钟，另一部比它时长20%，另一部影片可以放映多少分钟？（3）一部影片可以放映96分钟，比另一部时长20%，另一部影片可以放映多少分钟？二、1、教具、学具准备：画线段图的工具。2、多媒体准备：课件同伴（家长）评价：学科长评价：教师评价：凤州民族小学高效课堂及数学课题研究—行动工具内容环节学案一、检查预习单（学科长汇报各组预习单完成情况）(3分钟)二、读一读，做一做。认真读题，完成下面的题目。（12分钟）1、小明一分钟可以打56个字，小华每分钟可以打70个字。小明每分钟打字数是小华的百分之几？2、小明一分钟可以打56个字，小华每分钟可以打70个字。小明每分钟打字数比小华少百分之几？3、一棵松树有10米高，一棵杉树比这棵松树还高30%。这颗杉树高多少米？三、议一议（小组讨论，教师个别指导5分钟）你认为这几道题有什么共同点和不同点？比如数量关系，单位“1”是否已知等。四、说一说（各组在全班展示汇报，同学质疑评价，教师评价精讲14分钟）五、练一练（完成大练习册页第题）六、同学谈收获，老师小结（3分钟）自我评价：小组评价：老师评价：老师寄语：有付出就有回报，相信你是最棒的！
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