_____“正”字法统计统计情境导入，回顾旧知情境导入，回顾旧知（）袋（）个（）杯645你能一眼看出汉堡包、薯条、可乐各有多少份？像这样对事物进行分类整理、获取数据的过程就是对事物进行统计。实践操作，探究新知动手操作，感受方法的多样化日期1日2日3日4日5日6日7日8日9日10日冠军日期11日12日13日14日15日16日17日18日19日20日冠军日期21日22日23日24日25日26日27日28日29日30日冠军肯德基11月销量冠军
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你能看出11月哪种食物最受欢迎吗？动手操作，感受方法的多样化▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲可能画“”表示食物▲实践操作，探究新知（10）个（12）个（8）个动手操作，感受方法的多样化可能画“●”表示食物●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●实践操作，探究新知（10）个（8）个（12）个动手操作，感受方法的多样化可能画“√”表示食物实践操作，探究新知（10）个（8）个（12）个动手操作，感受方法的多样化▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●可能画不同符号表示食物实践操作，探究新知（10）个（8）个（12）个像这样用符号进行分类整理也是一种统计方法。▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲●●●●●●●●●●●★★★★★★★★●实践操作，探究新知动手操作，感受方法的多样化11月最受欢迎的是（），得了（）天冠军得了（）天冠军得了（）天冠军12810这里的△、⃝、√表示的（），每个符号表示（）天每种食物最受欢迎的天数1延展新知，优化
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日期1日2日3日4日5日6日7日8日9日10日冠军日期11日12日13日14日15日16日17日18日19日20日冠军日期21日22日23日24日25日26日27日28日29日30日冠军肯德基销量冠军榜（11月）实践操作，探究新知12345实践操作，探究新知动手操作，感受方法的多样化日期1日2日3日4日5日6日7日8日9日10日冠军日期11日12日13日14日15日16日17日18日19日20日冠军日期21日22日23日24日25日26日27日28日29日30日冠军肯德基11月销量冠军延展新知，优化方案实践操作，探究新知()天()天()天81210自主探索，学习新知实践操作，探究新知你们最喜欢吃那一种食物呢？请在你喜欢的食物下面画“√”请用“正”字法进行记录。食物统计方法食物统计方法食物统计方法食物统计方法食物统计方法数量数错物体看错数量数漏排列不整，笔顺错误（1）（2）（3）（4）×××运用新知，解决问题×实践操作，探究新知整理数据，分析结果食物统计方法哪种食物在我们班最受欢迎？最多27189（）人（）人（）人Hi！大家好，我是肯德基的统计高手奇奇。你们想挑战我吗？来吧！看看谁是统计高手！儿童套餐换礼物登记表运用新知，解决问题这是一张儿童套餐换取的玩具登记表，请用“正”统计法进行统计，并填写数据。在最受欢迎的玩具下面画上笑脸。序号12345礼物序号678910礼物序号1112131415礼物序号1617181920礼物序号2122232425礼物（）个（）个（）个（）个1.10564食物统计方法肯德基16时小吃出炉统计图（）袋，（）盒，（）盒。（1）（2）16时（）出炉最多，（）出炉最少。运用新知，解决问题2.413422薯条玉米沙拉(3)你能提出数学问题并解决吗？肯德基11月销量冠军统计图（饮料）饮料可乐果汁牛奶咖啡豆浆统计方法深化新知，拓展延伸2.11月最受欢迎的饮料是（），它得冠军的天数是最不受欢迎的饮料的（）倍.1.可乐（）天，果汁（）天，牛奶（）天，咖啡（）天，豆浆（）天.3.根据这张统计图你想给肯德基下一个月提出什么建议？812523果汁6肯德基11月销量冠军（饮料）饮料可乐果汁牛奶咖啡豆浆统计方法3.根据这张统计图你想给肯德基下一个月提出什么建议？12月是冬天，建议多准备一些热饮。建议下一个月多准备果汁，少准备咖啡，因为果汁卖的好。深化新知，拓展延伸看来你们都是高手，我快被你们打败了!高手们，请跟我一起来欣赏生活中的统计吧！统计与生活统计与生活统计与生活统计与生活统计与生活统计与生活统计与生活统计与生活回顾总结物品在整理前较乱，分类整理后排列整齐、更容易统计数量。统计的方法：摆实物统计、画符号统计、画“正”字统计。“正”字统计法更简便，能更快的数出物品的数量。统计___“正”字统计法符号统计：○、△、√……“正”字统计：正正正……1个5n个5板书设计谢谢！
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