教科版小学科学教材实验目录及数量统计

实验要求三上三下四上四下五上五下六上六下合计分组实验3826343131262517228演示实验41116534337参观考察30132561030种植.饲养.采集.制作1222265828小计4639384240404038323总课时(每册共四个单元)2828282832323232240每课时平均数1.641.391.361.501.251.251.251.19每周平均数（三、四每周2课五、六每周3课）3.292.792.713.003.753.753.753.56教科版 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 科学教材三～六年级实验类型及数量统计表注：以下为教科版小学科学教材实验目录，含课题、实验名称、实验器材、药品、实验要求等等，来源于网络。＿＿＿＿＿小学（盖章）科学实验活动开出登记统计表（三年级上册）任课教师：项开目出学情生实验况数要求应开实验数实际开出实验数、分组数开出率%一班二班三班四班小计一班二班三班四班平均分组实验A38演示实验B4参观考察C3种植.饲养.采集.制作D1小计——46说明：1、此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。超过四个班的年级请按此规律自行设计 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 统计汇总。2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。5、本表一式两份，盖上学校公章后，一份留底，一份于学期末上交教科研中心。小学科学三年级上册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）＿＿＿学年　执教教师＿＿＿＿序号课题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）要求完成日期未开原因班班班班1我们看到了什么观察一棵大树大树、放大镜、望远镜A2校园的树木观察记录树的不同形状A3拓印树皮白纸、蜡笔或粗铅笔A4大树和小草大树与小草的比较狗尾草、大树、A5观察水生植物观察水生植物水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生A6植物的叶叶的观察（大小、形状、颜色）大小、形状、颜色各异的同一种树的树叶若干A7观察一片完整的叶各种叶片、叶柄完整的叶A8观察叶的生长过程一根正在生长的树枝B9植物发生了什么变化叶的变化不同生长时期的叶A10寻访小动物寻找校园中的小动物记录本C11蜗牛观察蜗牛蜗牛、放大镜、牙签、玻璃片、菜叶、塑料瓶、玻璃瓶、水果若干、面包、水A12蜗牛壳的观察A13观察蜗牛的运动、痕迹A14饲养蜗牛D15观察蜗牛吃食、排泄A16蚯蚓观察蚯蚓蚯蚓、培养皿、水、放大镜A17蚂蚁观察蚂蚁蚂蚁、白纸、放大镜、小瓶盖、浅盆、水A18观察蚂蚁身体A19金鱼观察金鱼金鱼、鱼食、红色食用色素、滴管A20观察金鱼的吃食A21观察金鱼的呼吸B22观察我们周围的 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 观察记录身边的材料学习用品、生活用品等C23寻找常见的材料C24谁更硬一些比较硬度木头、纸、金属、塑料、小刀、铁钉、金属制品若干、鎯头、开水、A25认识金属A26比较柔韧性谁更柔韧三根粗细长短一样的金属棒、木棒、塑料棒A27认识塑料塑料制品、电路检测器A28它们吸水吗谁更容易吸水滴管、水、木片、白纸、金属片、塑料片、废纸、毛巾、放大镜、搅拌棒、杯子A29纸的观察A30造一张纸A31材料在水中的沉浮材料在水中的沉浮木头、塑料、金属等实心物品；水槽、木筷、水、电路检测器、A32认识木头A33砖和陶瓷观察砖和陶瓷砖、碗、铁钉、水槽、水、黏土、由黏土变成的砖块A34黏土的变化B35给身边的材料分类给材料分类相关图片A36水水在哪个袋中分别装有石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气的黑色袋子一个；A37水和食用油的比较观察水和食用油水、油、洗涤剂、醋、报纸、玻璃片、蜡光纸、滴管A38谁流得更快一些流动比赛水、油、洗洁精、流动实验盘、玻璃片、玻璃杯A39比较水的多少比较水的多少3个形状、大小不一的杯子，装入不同量的水并编号、各种能够装水的容器A40认识量筒量筒、3个形状大小不一的杯子装入不同量的水并编号A41我们周围的空气空气存在吗香、塑料带、塑料袋、水槽、气球、烧杯A42比较空气和水A43空气占据空间吗空气占据空间吗塑料瓶、吸管、橡皮泥、杯子、餐巾纸、针筒、A44空气占据空间的变化A45空气有重量吗空气有重量吗气球球、平衡棒、天平、法码、打气筒、皮球A\B＿＿＿＿＿小学（盖章）科学实验活动开出登记统计表（三年级下册）任课教师：项开目出学情生实验况数要求应开实验数实际开出实验数、分组数开出率%一班二班三班四班小计一班二班三班四班平均分组实验A26演示实验B11参观考察C种植.饲养.采集.制作D2小计——39说明：1、此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。超过四个班的年级请按此规律自行设计表格统计汇总。2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。5、本表一式两份，盖上学校公章后，一份留底，一份于学期末上交教科研中心。小学科学三年级下册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）＿＿＿学年　执教教师＿＿＿＿序号课题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）要求完成日期未开原因班班班班1植物新生命的开始观察种子凤仙花等植物种子、放大镜等A2种植我们的植物播种凤仙花凤仙花种子及工具等A3我们先看到了根观察根的生长豆类种子、水、杯子A4我们先看到了根研究根的作用带根植物、试管、植物油等B5种子变成了幼苗凤仙花植株一生的观察凤仙花植株、记录表等D6茎越长越高茎的作用芹菜、红水、烧杯、小刀等B7开花了，结果了观察花和果实凤仙花、放大镜等A8我们的大丰收观察凤仙花种子凤仙花种子、放大镜A9我们的大丰收整理凤仙花生长数据相关资料、统计图表A10蚕卵里孵出的新生命观察蚕卵放大镜、蚕卵A11蚕卵里孵出的新生命观察小蚕的孵化放大镜、蚁蚕、桑叶A12蚕的生长变化观察蚕宝宝及生长放大镜、蚕宝宝、桑叶、尺等A13蚕变了新模样观察蚕茧、蚕蛹、蚕丝放大镜、蚕茧、蚕蛹等A14蛹变成了什么观察蚕蛾放大镜、蚕茧、蚕蛾等A15蚕的生命周期整理蚕宝宝生长数据相关资料、统计图表等B16其他动物的生命周期不同动物的生命周期图片相关图片B17我们的生命周期我们的生长变化不同年龄的照片A18温度和温度计观察温度计及认读写温度计、温度演示器A19测量水的温度测量水温水、温度计等A20测量水的温度连续测量10分钟内水温变化水、温度计等A21水结冰了冰的观察玻璃器皿、冰等A22水结冰了水结冰的研究试管、水、盐、保温杯、温度计B23冰融化了观察冰的融化冰块、温度计、烧杯等A24冰融化了加快冰块的融化冰块、塑料袋等B25水珠从哪里来水珠形成的研究冰块、水、烧杯等B26水和水蒸气水的蒸发玻璃器皿、水等A27水和水蒸气加快水的蒸发的研究不锈钢长柄汤勺、水、蜡烛等B28水和水蒸气水蒸气变成水的研究大小烧杯各1个、热水等B29水的三态变化水的三态循环水三态度循环的图片B30我们知道的磁铁观察磁铁各种磁铁A31磁铁有磁性研究磁铁的磁性各种磁铁、各种材料A32磁铁有磁性观察研究磁铁隔着物体吸铁条形磁铁、回形针、纸、铝片等A33磁铁的两极观察研究磁铁的磁极条形磁铁、蹄形磁铁等A34磁极的相互作用磁极与方向的研究磁铁、线、铁架台等A35磁极的相互作用磁极的相互作用的研究条形磁铁、蹄形磁铁等A36磁力大小会变化吗磁力大小变化的研究环形磁铁、回形针（大头针）等A37指南针观察各种指南针各种指南针B38指南针用指南针定方向指南针A39做一个指南针制作指南针磁铁、指南针、钢针、条形小磁铁等D＿＿＿＿＿小学（盖章）科学实验活动开出登记统计表（四年级上册）任课教师：项开目出学情生实验况数要求应开实验数实际开出实验数、分组数开出率%一班二班三班四班小计一班二班三班四班平均分组实验A34演示实验B1参观考察C1种植.饲养.采集.制作D2小计——38说明：1、此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。超过四个班的年级请按此规律自行设计表格统计汇总。2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。5、本表一式两份，盖上学校公章后，一份留底，一份于学期末上交教科研中心。小学科学四年级上册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）＿＿＿学年　执教教师＿＿＿＿序号课题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）要求完成日期未开原因班班班班1水能溶解一些物质观察食盐、沙在水中的状态透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架A2观察面粉在水中溶解了吗A3过滤食盐、沙和面粉与水的混合物A4水是怎样溶解物质的观察描述高锰酸钾在水中的溶解四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、比较溶解记录表A5比较观察不同物质在水里的溶解A6液体之间的溶解现象观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、试管架、液体间的溶解记录表A7观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的A8不同物质在水中的溶解能力研究食盐和小苏打在水中的溶解能力2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽A9研究气体在水中的溶解能力A10溶解的快与慢哪一个溶解得快透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表A11加快方糖溶解的研究A12一杯水能溶解多少食盐食盐在水里能无限溶解吗装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐B13100毫升水能溶解多少克食盐A14分离食盐与水的方法探究食盐和水会一起蒸发吗浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜A15加热蒸发皿中的浓盐水A16听听声音听听音叉发出的声音大小音叉或大小不同的铁钉A17声音是怎样产生的使物体发出声音鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽A18观察发声物体A19声音的变化观察比较声音强弱的变化钢尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴A20不同水量的杯子声音高低的变化A21橡皮筋音高的变化A22更多的物体音高的不同A23探索尺子的音高变化尺子的音高变化钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、“音高变化柱形图”表格。A24声音是怎样传播的振动与声波音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、空气传播声音装置视频A25声音在不同物体中的传播A26我们是怎样听到声音的耳的结构和功能耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙C27鼓膜的振动A28保护我们的听力控制物体发声塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等A29温度与气温室内外温度的测量与比较温度计、温度填充图A30气温的测量A31风向和风速制作风向标硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等D32降水量的测量制作简易的雨量器直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶D33用简易雨量器测量降水量A34骨骼、关节和肌肉观察上肢的运动哑铃或者其他重物、记录纸A35跳动起来会怎样（一）反复呼吸的空气变化塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴A36跳动起来会怎样（二）体验心脏的工作2只水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单A37食物在体内的旅行模拟胃的蠕动实验塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头A38模拟食道输送食物实验透明塑料软管、熟米饭粒A＿＿＿＿＿小学（盖章）科学实验活动开出登记统计表（四年级下册）任课教师：项开目出学情生实验况数要求应开实验数实际开出实验数、分组数开出率%一班二班三班四班小计一班二班三班四班平均分组实验A31演示实验B6参观考察C3种植.饲养.采集.制作D2小计——42说明：1、此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。超过四个班的年级请按此规律自行设计表格统计汇总。2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。5、本表一式两份，盖上学校公章后，一份留底，一份于学期末上交教科研中心。小学科学四年级下册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）＿＿＿学年　执教教师＿＿＿＿序号课题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）要求完成日期未开原因班班班班1生活中的静电现象体验静电现象碎纸屑、塑料木梳A2生活中的静电现象不一样的电荷气球、毛皮、木尺A3点亮小灯泡让小灯泡发光电线、灯泡、电池若干A4简单电路带灯座的电路电线、灯泡、电池、灯座、电池盒若干A5简单电路让更多的灯泡亮起来电线、灯泡、电池、灯座、电池盒若干A6电路出故障了做个电路检测器电线、灯泡、电池、灯座等A7电路出故障了什么地方出故障了电线、灯泡、电池、灯座、电池盒若干、电路检测器A8导体与绝缘体检测身边的物体是否导电导体若干、绝缘体若干、电路检测器A9做个小开关观察手电筒手电筒A10做个小开关做个小开关回形针、图钉、电线、灯泡、电池、小木块等A11做个小开关各种各样的开关各种开关样品若干B12不一样的电路连接里面是怎样连接的四线和六线的接线盒若干、电路检测器、记录纸等A13不一样的电路连接比较两种不同的电路连接电池、电线、灯座、电池盒、灯泡等A14油菜花开了观察油菜花一株油菜花、放大镜、镊子、记录纸A15各种各样的花花的专题观察各种花若干、观察记录纸A16花、果实和种子雄蕊和雌蕊花朵若干、放大镜、镊子、 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 A17花、果实和种子给花传粉花朵若干、棉签、放大镜、镊子、课件等A18花、果实和种子油菜的果实和种子油菜果实若干、放大镜、镊子、课件等A19把种子散播到远处油菜传播种子的方式油菜果实若干、凤仙花果实等C20把种子散播到远处其他植物散播种子的方式油菜果实、豌豆果实、苍耳、鬼针草、蒺藜、番茄、葡萄、蒲公英、莲蓬、椰子等果实若干、挂图、课件等B21种子的萌发浸泡种子、种子内部构造蚕豆种子、油菜种子、黄豆种子、小刀、棉花、盘子、水、放大镜等A22动物的卵动物的卵课件、挂图、鸡蛋、镊子、青蛙卵、水族箱、放大镜等B23动物的繁殖活动卵生动物的繁殖活动课件、挂图等B24一天的食物记录一天中吃的食物、给食物分类记录纸C25食物中的营养辨别食物中的营养成分食用油、肥肉、花生米、白纸、面包、馒头、马铃薯、番薯、米饭、碘酒、滴管、肉、酒精灯、镊子、火柴A26营养要均衡搭配膳食营养膳食“金字塔”图、记录纸A27生的食物和熟的食物观察比较生、熟马铃薯生和熟的马铃薯、放大镜等A28生的食物和熟的食物观察比较生、熟鸡肉生和熟的鸡肉、酒精灯、三角架、石棉网、烧杯、放大镜等A29面包发霉了哪块面包上的霉菌生长得快面包若干、放大镜、显微镜、塑料袋、滴管、记录纸等D30减慢食物变质的速度观察变质的食物变质的食物、未变质的食物、镊子、放大镜等D31食物包装上的信息观察食品包装袋或包装盒各种食品包装袋C32各种各样的岩石观察、描述岩石、给岩石分类各种岩石标本、放大镜、记录纸等A33认识几种常见的岩石进一步观察岩石砂岩、页岩、砾岩、放大镜、小刀、铁锤、稀盐酸、滴管等A34认识几种常见的岩石怎样识别它们石灰岩、花岗岩、大理岩等各种岩石标本A35岩石的组成美丽的花岗岩花岗岩、石英、长石、云母等矿物，小刀、小铁锤、放大镜等A36岩石的组成常见矿物常见矿物标本B37观察、描述矿物（一）矿物的颜色和条痕常见矿物标本、白色无釉瓷板A38观察、描述矿物（一）矿物的软硬石英、长石、云母、回形针、小刀等A39观察、描述矿物（二）矿物的透明度和光泽手电筒、不同透明度的纸、常见矿物标本、铜片、铝片、铁片、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸等A40观察、描述矿物（二）观察矿物的形状常见矿物标本A41面对几种不知名矿物它们是什么矿物矿物标本、手电筒、小刀、放大镜、课件、记录纸等A42岩石、矿物和我们岩石和矿物的用途图片资料B　　＿＿＿＿＿小学（盖章）科学实验活动开出登记统计表（五年级上册）任课教师：项开目出学情生实验况数要求应开实验数实际开出实验数、分组数开出率%一班二班三班四班小计一班二班三班四班平均分组实验A31演示实验B5参观考察C2种植.饲养.采集.制作D2小计——40说明：1、此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。超过四个班的年级请按此规律自行设计表格统计汇总。2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。5、本表一式两份，盖上学校公章后，一份留底，一份于学期末上交教科研中心。小学科学五年级上册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）＿＿＿学年　执教教师＿＿＿＿序号课题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）要求完成日期未开原因班班班班1种子发芽实验(一)种子发芽实验2只种子发芽实验盒(注有“1”、“2”的标号纸)、6粒绿豆种子、纸巾、水、实验记录表格A2观察绿豆芽的生长绿豆芽生长需要阳光吗6个绿豆芽、2只实验盒、阳光A3观察绿豆芽的生长绿豆芽生长对水的需求5个绿豆芽、水、纸巾A4蚯蚓的选择蚯蚓适宜的生活环境是什么样的？蚯蚓、泥土、水、盒子、吸水纸等A5做一个生态瓶做一个生态瓶大饮料瓶、泥土、水草、水生小动物A6改变生态瓶改变生态瓶生态瓶、小鱼、水草A7光和影影子手电筒、木块A8阳光下的影子观察阳光下物体影子的变化木板、白纸、橡皮泥、10cm长木棒A9光是怎样传播的验证光的传播路线手电筒、3张带小孔的长方形卡纸、1张无孔卡纸A10光的反射照亮目标手电筒、书本、镜子A11光与热光的强弱与温度温度计、多面镜子A12光与热凹面镜和凸透镜凹面镜、凸透镜、白纸、火柴B13怎样得到更多的光和热物体的颜色和吸热各种不同颜色的彩色纸、温度计A14怎样得到更多的光和热阳光直射、斜射与吸热温度计、黑色纸袋A15做个太阳能热水器设计、制作简易的太阳能热水器制作太阳能热水器的自备材料、温度计、手表A\D16评价我们的太阳能热水器检验我们的太阳能热水器自制太阳能热水器B17地球表面的地形观察地形图地形图A18地球内部运动引起的地形变化地形变化模拟实验教学录像、易折断木棒、书本等B19岩石会改变模样吗探索岩石变化的原因易碎岩石、塑料瓶、酒精灯、镊子、水、杯子、石膏糊、5粒豌豆A\B20土壤中有什么寻找土壤的成分含腐烂动植物的土壤、块状土壤、杯子、水、放大镜、玻璃棒A21雨水对土地的侵蚀雨如何影响土地盒子、含有沙、石的土壤、瓶盖上扎有多孔的饮料瓶、水、塑料膜A22探索土地被侵蚀的因素探索侵蚀的实验有无植物覆盖的土地模型、瓶盖上扎有多孔的饮料瓶、水A23河流对土地的作用探索河流对土地的影响斜坡上的“河道”模型、底有直径2mm小孔的塑料杯、大饮料瓶、水A24减少对土地的侵蚀设计和建造我们的家园盒子、土壤、小树、草、小“房屋”A25减少对土地的侵蚀暴雨对我们的家园有什么影响喷水器、水、设计好的家园A26我们的小缆车拉力大小与小车的运动小车、垫圈、绳子、挡板、计时器A27用橡皮筋作动力橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离小车、橡皮筋、尺子A28像火箭那样驱动小车用气球能驱动小车吗小车、气球、笔杆A29测量力的大小认识弹簧测力计弹簧测力计B30测量力的大小用弹簧测力计测量力的大小弹簧测力计、木块、钩码、文具盒等A31运动与摩擦力摩擦力大小与接触面状况的关系测力计、3种光滑程度不同的接触面、木块A32运动与摩擦力摩擦力大小与物体重量的关系测力计、不同重量的物体、桌面A33滑动与滚动测量物体滑动与滚动的摩擦力测力计、小车、胶带A34滑动与滚动滚珠轴承大、小瓶盖、玻璃球、铅笔A35运动与设计这样的设计为了什么各种图片C36运动与设计寻找自行车上的好设计自行车C37设计制作小赛车设计我们的小赛车小车、气球或橡皮筋、A\D＿＿＿＿＿小学（盖章）科学实验活动开出登记统计表（五年级下册）任课教师：项开目出学情生实验况数要求应开实验数实际开出实验数、分组数开出率%一班二班三班四班小计一班二班三班四班平均分组实验A26演示实验B3参观考察C5种植.饲养.采集.制作D6小计——40说明：1、此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。超过四个班的年级请按此规律自行设计表格统计汇总。2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。5、本表一式两份，盖上学校公章后，一份留底，一份于学期末上交教科研中心。小学科学五年级下册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）＿＿＿学年　执教教师＿＿＿＿序号课题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）要求完成日期未开原因班班班班1物体在水中是沉还是浮观察物体的沉浮小石块、泡沫、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、小木块、小刀、胶带等A     2观察同种材料构成的物体在水中的沉浮A     3沉浮与什么因素有关物体在水中的沉浮规律同体积不同重量的一组物体、同重量不同体积的一组物体、小瓶子等A       4橡皮泥在水中的沉浮让橡皮泥浮在水上橡皮泥、水槽、水A    5造一艘小船橡皮泥造的船装载量有多大橡皮泥、垫圈或玻璃球D     6用其他材料造船设想的造船材料及工具D7浮力测量泡沫塑料块受到的浮力大小不同的泡沫塑料块、水、水槽、弹簧秤、小滑轮或钩码、橡皮泥、细线A     8下沉的物体受到水的浮力吗下沉的物体受到水的浮力大小水、水槽、弹簧秤、大小不同的石块、细线A     9马铃薯在液体中的沉浮马铃薯在液体中的沉浮马铃薯、清水、盐、糖等A     10探索马铃薯沉浮的原因测量钩码在不同的液体中受到的浮力钩码、清水、浓盐水、浓糖水、酒精等A     11比较同体积的马铃薯、清水、浓盐水的轻重量筒、马铃薯、清水、浓盐水、天平、法码B12热起来了衣服能给身体增加热量吗衣服、温度计等A     13给冷水加热研究水在加热过程中的变化热水、冷水、天平、酒精灯、试管、气球皮、夹子等A     14液体的热胀冷缩观察水的体积变化烧瓶、烧杯、带塞子的玻璃管、冷热水、红墨水等A     15空气的热胀冷缩观察空气是否热胀冷缩锥形烧瓶、大烧杯、气球、冷热水A          16金属热胀冷缩吗观察铜球的热胀冷缩固体热胀冷缩演示器、酒精灯B         17热是怎样传递的热在金属条中的传递铁丝、火柴棒、蜡、铁架台、酒精灯、金属圆片等A     18热在金属片中的传递A19传热比赛传热比赛塑料勺、木勺、钢勺、热水，铜丝、钢丝、铝丝、酒精灯等A     20设计制作一个保温杯保温效果带盖杯子、毛巾、塑料泡沫、热水、温度计等A     21做保温杯比赛D22太阳钟用光影来计时阳光、细木棒、尺A     23用水测量时间滴漏实验盖上有小孔的饮料瓶、量筒、铁架台、计时器A          24我的水钟设计制作水钟饮料瓶、水、剪刀、笔等D     25机械摆钟观察钟摆摆钟、铁架台、线、螺帽、秒表等C     26观察我们的摆A27摆的研究影响摆的快慢的研究铁架台、线、螺帽三个、秒表A     28做一个钟摆摆长怎样影响摆动次数铁架台、线、木条、螺帽、图钉、尺、秒表A     29做个“钟摆”D30制作一个一分钟计时器制作一个一分钟计时器铁架台、线、螺帽、图钉、卡纸制作的齿轮操纵器、指针、钟面等D     31昼夜交替现象昼夜交替的模拟实验手电筒、乒乓球等A     32人类认识地球及其运动的历史收集人类对地球的形状和运动方式的探索的资料资料C     33证明地球在自转摆的方向摆、圆形底盘A     34观察傅科摆课件C35谁先迎来黎明模拟实验代表不同地区与太阳的纸片等C     36认识时差世界时区图B37北极星不动的秘密对北极星“不动”的解释篮球、代表人与北极星的纸片、陀螺等A     38地球在公转吗模拟地球公转实验操场、代表太阳等星球的木竿C     39为什么一年有四季四季成因的模拟实验电灯、地球仪、小标杆A     40极昼和极夜的解释极昼和极夜的解释手电筒、地球仪A     　　＿＿＿＿＿小学（盖章）科学实验活动开出登记统计表（六年级上册）任课教师：项开目出学情生实验况数要求应开实验数实际开出实验数、分组数开出率%一班二班三班四班小计一班二班三班四班平均分组实验A25演示实验B4参观考察C6种植.饲养.采集.制作D5小计——40说明：1、此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。超过四个班的年级请按此规律自行设计表格统计汇总。2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。5、本表一式两份，盖上学校公章后，一份留底，一份于学期末上交教科研中心。小学科学六年级上册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）＿＿＿学年　执教教师＿＿＿＿序号课题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）要求完成日期未开原因班班班班1使用工具各种工具的试用钉锤、螺丝刀、剪刀、镊子、榔头等工具A2杠杆的科学研究杠杆的秘密杠杆尺、钩码等A3杠杆类工具的研究杠杆类工具的比较螺丝刀、开瓶器、筷子等A4小杆称的制作针、线、纸板、螺帽、剪刀、筷子、小刀、钩码D5轮轴的秘密轮轴作用的研究钩码、轮轴、铁架台、线绳A6定滑轮和动滑轮定滑轮作用的研究铁架台、滑轮、线绳、钩码若干、弹簧称B7定滑轮和动滑轮动滑轮作用的研究铁架台、滑轮、线绳、钩码若干、弹簧称A8滑轮组滑轮组作用的研究铁架台、2个滑轮、线绳、钩码若干、弹簧称A9斜面的作用斜面作用的研究相同高度的木块、不同长度的木板、测力器等A10自行车上的简单机械自行车上的机械原理研究自行车等B11抵抗弯曲纸梁的宽度与抗弯曲能力不同宽度的纸、垫圈等A12抵抗弯曲纸梁的厚度与抗弯曲能力不同厚度的纸、垫圈等A13形状与抗弯曲能力形状与抗弯曲能力的研究瓦楞纸板、纸、垫圈等A14拱形的力量拱形承重能力的研究卡纸、金属垫片A15找拱形调查周围的拱形物体塑料瓶、乒乓球、蛋壳、各种拱形物体的图片等C16做框架各种框架的稳固性研究皮筋、筷子等A17做框架制作一个正方体框架皮筋、筷子、重物等D18建高塔物体不易倾倒的原因研究塑料瓶、沙等A19建高塔制作不易倒的高塔大小不同的塑料瓶若干、胶带、筷子、沙等D20桥的形状和结构体验“钢索桥”钢缆的拉力线绳、硬纸板、重物等A21用纸造一座“桥”设计建造自己的桥1张报纸、胶带、4个钩码、尺、剪刀等D22电和磁通电导线对磁针的影响导线、线圈、电池、指南针A23电磁铁制作一个铁钉电磁铁漆包线、铁钉、电池等A24电磁铁铁钉电磁铁的南北极电磁铁、磁针、电池A25电磁铁的磁力（一）磁力和线圈圈数的关系3个线圈不同的电磁铁、电池、大头针等A26电磁铁的磁力（二）磁力和电池多少的关系电磁铁、电池（2节以上）、大头针等A27电磁铁的磁力（二）磁力和铁芯大小（或导线）的关系电磁铁、电池、大头针、不同铁芯（或不同导线）等A28神奇的小电动机小电动机里有什么可以拆开的小电动机A29神奇的小电动机小电动机转动的秘密制作小电动机配套材料A30电能和能量调查电能的转化家用电器调查表C31电能从哪里来我们来发电小电动机、小灯泡、小磁针等A32能量与太阳观察煤煤的标本A33校园生物大搜索调查校园中的动植物调查表C34校园生物分布图制作校园生物分布图绘制图D35多种多样的植物观察不开花的植物各种植物或相关课件C36种类繁多的动物比较动物的骨骼各种动物骨骼标本B37相貌各异的我们做班级相貌普查调查统计表C38原来是相关联的观察不同环境中的植物不同植物等C39原来是相关联的鱼鳍作用（或鱼的体形作用）小鲫鱼（或橡皮泥）、水等A40谁选择了它们不同形状的物体降温快慢2个不同大小的球形烧瓶、1个与大烧瓶体积相近的细长玻璃瓶、3支温度计、热水等B＿＿＿＿＿小学（盖章）科学实验活动开出登记统计表（六年级下册）任课教师：项开目出学情生实验况数要求应开实验数实际开出实验数、分组数开出率%一班二班三班四班小计一班二班三班四班平均分组实验A17演示实验B3参观考察C10种植.饲养.采集.制作D8小计——38说明：1、此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。超过四个班的年级请按此规律自行设计表格统计汇总。2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。5、本表一式两份，盖上学校公章后，一份留底，一份于学期末上交教科研中心。小学科学六年级下册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）＿＿＿学年　执教教师＿＿＿＿序号课题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）要求完成日期未开原因班班班班1放大镜用放大镜观察物体放大镜、树叶、报纸、纸等A2放大镜用不同倍数的放大镜观察各种倍数不同的放大镜等A3放大镜自制放大镜圆（球）形玻璃容器、水等D4放大镜下的昆虫世界用放大镜观察昆虫放大镜、昆虫或标本A5放大镜下的晶体用放大镜观察晶体放大镜、白糖、盐、味精、碱面等晶体A6怎样放得更大做一个显微镜2个放大镜、纸筒、胶带纸D7用显微镜观察身边的生命世界（一）观察洋葱表皮细胞显微镜、洋葱表皮玻片标本等C8用显微镜观察身边的生命世界（二）观察生物细胞显微镜、树叶、切片等C9用显微镜观察身边的生命世界（三）观察水中的微生物自然界中的水、显微镜等C10微小世界与我们了解人类探索微小世界的成果收集，制作的信息小报或报告D11我们身边的物质比较物质的变化易拉罐、水、火柴、锈铁钉等B12物质发生了什么变化混合沙和豆子沙、豆子、筛子等A13物质发生了什么变化观察白糖的变化白糖、不锈钢小勺子、酒精灯（或蜡烛）、火柴A14米饭、淀粉和碘酒的变化寻找淀粉的踪迹各类食物、碘酒A15小苏打和白醋的变化观察小苏打和白醋小苏打、白醋A16小苏打和白醋的变化观察小苏打和白醋混合后的变化小苏打、白醋、杯子A17小苏打和白醋的变化观察产生的是什么气体细木条、蜡烛、火柴、小苏打、白醋、杯子B18铁生锈了观察铁锈铁片、铁锈A19铁生锈了探索铁生锈的原因探索铁生锈的原因实验设计 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 并实验A20化学变化伴随的现象观察硫酸铜溶液与铁钉的反应硫酸铜溶液、铁钉、镊子B21控制铁生锈的速度铁生锈的快慢实验铁钉、水、食盐、试管等A22地球的卫星——月球制作我的“月球卡”纸、月球资料D23月相变化模拟月相变化一半涂黑的皮球、太阳图案A24观察白天的月相观察记录表C25我们来造“环形山”环形山成因的模拟实验沙、大小球各1个、喷射用的塑料水管等A26日食和月食日食成因的模拟实验电筒、小球、乒乓球等A27太阳系建造太阳系模型太阳系数据表、各种橡皮泥小球D28在星空中（一）建造北斗七星模型纸板、7个橡皮泥小球、线绳、光源D29在星空中（二）用活动观星图观察星座活动观星图C30探索宇宙收集宇宙及探索的资料相关资料C31一天的垃圾调查家中一天的垃圾调查表C32垃圾的处理填埋模拟实验广口瓶、细石子、墨水、纸巾、镊子等A33减少丢弃及重新使用包装盒的观察研究包装盒等教科版小学科学教材三～六年级实验类型及数量统计表注：以下为教科版小学科学教材实验目录，含课题、实验名称、实验器材、药品、实验要求等等，来源于网络。＿＿＿＿＿小学（盖章）科学实验活动开出登记统计表（三年级上册）任课教师：项开目出学情生实验况数要求应开实验数实际开出实验数、分组数开出率%一班二班三班四班小计一班二班三班四班平均分组实验A38演示实验B4参观考察C3种植.饲养.采集.制作D1小计——46说明：1、此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。超过四个班的年级请按此规律自行设计表格统计汇总。2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。5、本表一式两份，盖上学校公章后，一份留底，一份于学期末上交教科研中心。小学科学三年级上册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）＿＿＿学年　执教教师＿＿＿＿序号课题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）要求完成日期未开原因班班班班1我们看到了什么观察一棵大树大树、放大镜、望远镜A2校园的树木观察记录树的不同形状A3拓印树皮白纸、蜡笔或粗铅笔A4大树和小草大树与小草的比较狗尾草、大树、A5观察水生植物观察水生植物水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生A6植物的叶叶的观察（大小、形状、颜色）大小、形状、颜色各异的同一种树的树叶若干A7观察一片完整的叶各种叶片、叶柄完整的叶A8观察叶的生长过程一根正在生长的树枝B9植物发生了什么变化叶的变化不同生长时期的叶A10寻访小动物寻找校园中的小动物记录本C11蜗牛观察蜗牛蜗牛、放大镜、牙签、玻璃片、菜叶、塑料瓶、玻璃瓶、水果若干、面包、水A12蜗牛壳的观察A13观察蜗牛的运动、痕迹A14饲养蜗牛D15观察蜗牛吃食、排泄A16蚯蚓观察蚯蚓蚯蚓、培养皿、水、放大镜A17蚂蚁观察蚂蚁蚂蚁、白纸、放大镜、小瓶盖、浅盆、水A18观察蚂蚁身体A19金鱼观察金鱼金鱼、鱼食、红色食用色素、滴管A20观察金鱼的吃食A21观察金鱼的呼吸B22观察我们周围的材料观察记录身边的材料学习用品、生活用品等C23寻找常见的材料C24谁更硬一些比较硬度木头、纸、金属、塑料、小刀、铁钉、金属制品若干、鎯头、开水、A25认识金属A26比较柔韧性谁更柔韧三根粗细长短一样的金属棒、木棒、塑料棒A27认识塑料塑料制品、电路检测器A28它们吸水吗谁更容易吸水滴管、水、木片、白纸、金属片、塑料片、废纸、毛巾、放大镜、搅拌棒、杯子A29纸的观察A30造一张纸A31材料在水中的沉浮材料在水中的沉浮木头、塑料、金属等实心物品；水槽、木筷、水、电路检测器、A32认识木头A33砖和陶瓷观察砖和陶瓷砖、碗、铁钉、水槽、水、黏土、由黏土变成的砖块A34黏土的变化B35给身边的材料分类给材