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c语言程序设计综合技能训练考核办法

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c语言程序设计综合技能训练考核办法参考题目:学生成绩管理系统一、课程设计目的:为了巩固课堂所学内容,提高学生的实际技能,在课程结束后进行为期一周的课程设计。进一步加深、巩固所学专业课程(《C语言程序设计》)的基本理论知识,理论联系实际,进一步培养自己综合分析问题和解决问题的能力。掌握运用C语言独立地编写、调试应用程序和进行其它相关设计的技能。通过课程设计培养学生创新设计和自学能力,将理论知识与实践结合起来,锻炼学生分析问题的能力,增强学生解决实际问题的能力,为走上工作岗位打下坚实的基础。二、课程设计要求上机前做好充分准备,包括源程序清单,调试步骤,...

c语言程序设计综合技能训练考核办法
参考 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 目:学生成绩管理系统一、课程设计目的:为了巩固课堂所学 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ,提高学生的实际技能,在课程结束后进行为期一周的课程设计。进一步加深、巩固所学专业课程(《C语言程序设计》)的基本理论知识,理论联系实际,进一步培养自己综合分析问题和解决问题的能力。掌握运用C语言独立地编写、调试应用程序和进行其它相关设计的技能。通过课程设计培养学生创新设计和自学能力,将理论知识与实践结合起来,锻炼学生分析问题的能力,增强学生解决实际问题的能力,为走上工作岗位打下坚实的基础。二、课程设计要求上机前做好充分准备,包括源程序清单,调试步骤,测试 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ,运行结果的分析等。程序调试完毕,上交源程序与设计报告,并进行课程设计答辩。设计报告要求如下:封面扉页设计任务书目录总体 设计方案 关于薪酬设计方案通用技术作品设计方案停车场设计方案多媒体教室设计方案农贸市场设计方案 (包括流程图)使用说明及运行实例(包括界面)成员设计内容简介项目源程序代码(注意注释的使用)三、功能分析1、用C语言实现系统;2、对学生信息(包括学号、姓名、语文、数学、英语、平均分)进行管理,包括学生成绩的信息输入、输出、查询、删除、排序、统计、退出.3、学生信息包括:其内容较多,为了简化讨论,要求设计的管理系统能够完成以下功能:每一条 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 包括一个学生的学号、姓名、3门课成绩、成绩信息录入功能:(成绩信息用文件保存,可以一次完成若干条记录的输入。)、成绩信息显示浏览功能:完成全部学生记录的显示。、查询功能:完成按姓名查找学生记录,并显示。、成绩信息的删除:按学号进行删除某学生的成绩.、排序功能:按学生平均成绩进行排序。、应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和各个功能的操作界面应尽可能清晰美观总体流程:五、主要运行界面介绍1.程序主界面:2.输入信息界面:1辙入倍息3齧严芬排序7豪量均兮蹴出萤.计倍思«退Z找傅耳钓出十st口一找删文信IT号到出圭首自〕台输厂種入新的记氣佃需琬出当前菜轩输入七巧江啪939589排序:00H25355&2221007*•*•74577fiS00O00000^-■■a■■■988H-H879■祥文荒辽.f长号刘赖插入数据S)-匸X网妬名帝丈數半英诫芈均分总分===■=■■■—MH—==SS=E=E=S=S====E=:=fZE==:===-=====E==MM==3ES==Z3=SS===S'====M===CX:========*1S--B0洋阳文荣江M吧俊氏弋刘W't?.08B.07B.»98.074.H7S.8■=5.按平均分输出统计信息30学生
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