校园生活教育的反思

校园生活教育的反思校园生活教育的反思（总2页）-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可--内页可以根据需求调整合适字体及大小-校园生活教育的反思校园生活教育的反思范文300字近年来，校园暴力事件层出不穷，有打架闹事、互相人身攻击、围殴事件等。这些显示学校的生活秩序已经被破坏，需要大家深切的反省与关心。那要如何维持友善的'校园生活呢？我认为这是—个不可轻忽的问题。看到同学起口角争执，一定要立刻去劝阻，若他不听，甚至演出“全武行”，两人互不退让，而僵持不下，应该马上报请师长协助帮忙规劝处理，若因互殴导致有人受伤，也应通知双方家长出面协...

校园生活教育的反思（总2页）-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可--内页可以根据需求调整合适字体及大小-校园生活教育的反思校园生活教育的反思范文300字近年来，校园暴力事件层出不穷，有打架闹事、互相人身攻击、围殴事件等。这些显示学校的生活秩序已经被破坏，需要大家深切的反省与关心。那要如何维持友善的'校园生活呢？我认为这是—个不可轻忽的问题。看到同学起口角争执，一定要立刻去劝阻，若他不听，甚至演出“全武行”，两人互不退让，而僵持不下，应该马上报请师长协助帮忙规劝处理，若因互殴导致有人受伤，也应通知双方家长出面协助处理。如果遇到偷东西事件时，应立即寻求师长帮忙，同学之间不应互相猜忌、怀疑。尚未找到证据时，千万别认定是某人偷的，以免伤害到同学。遇到有人强迫、威吓、勒索同学，甚至夺取同学的物品，更应立即报告师长，请求师长、同学的帮助。千万不能独自承受一切，这样才不会让嫌犯欺负更多无辜的同学。如果遇到不合理的事情时，要和颜悦色、勇敢的把自己的意见表达出来，但尽量避免口角冲突。若冲突还是无法避免，可以请师长来处理，千万不要默默承受一切不合理的事。校园冲突及暴力事件越来越层出不穷；例如恐吓、辱骂、被强迫做自己不喜欢的事、被故意侵犯身体、被故意陷害、强借物品乃至殴打、勒索等，以上种种一发现就应马上报请老师出面处理。在一个班级中，难免会遇到相处、意见不合的人，自己必须学会欣赏、接纳和包容。与同学意见不合发生冲突时，可以试着换个角度思考。学会包容一个人要从自已做起，或许宽恕别人，自己能得到更多。当然自己不喜欢的事情，也不要推给别人。所谓“已所不欲，勿施于人。”这是我们这一群未来主人翁应有的素养。

                    本文档为【校园生活教育的反思】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

你可能还喜欢

最新资料

资料动态

专题动态

lijingsunjia

暂无简介~

格式：doc

大小：6KB

软件：Word

页数：2

分类：交通与物流

上传时间：2021-12-01

浏览量：0

热点搜索

长春工业大学体育选项课程选课指南我和妈妈_四年级记叙文作文500字收纳箱柜公司（行业）绩效考核方案范本（绩效管理制度KPI）-人力资源部资料文集系列 2016年6月英语四级真题听力原文及翻译(第二套) 入新生儿室流程绩效考核在汽车企业中的运用方法研究接送机通知砼护栏预制施工方案 PBAT-PLA复合材料的热性能分析医疗器械不良反应报告表房地产企业标准化管理实践分析 “失礼”与“有礼”就在伸手时 [指南]方荣：《群言》--科学研究需要开创精神——访著名桥梁结构力学家李国豪教授宝鸡文理学院体育课教案长春工业大学体育选项课程选课指南我和妈妈_四年级记叙文作文500字收纳箱柜公司（行业）绩效考核方案范本（绩效管理制度KPI）-人力资源部资料文集系列 2016年6月英语四级真题听力原文及翻译(第二套) 入新生儿室流程绩效考核在汽车企业中的运用方法研究接送机通知砼护栏预制施工方案 PBAT-PLA复合材料的热性能分析医疗器械不良反应报告表房地产企业标准化管理实践分析 “失礼”与“有礼”就在伸手时 [指南]方荣：《群言》--科学研究需要开创精神——访著名桥梁结构力学家李国豪教授宝鸡文理学院体育课教案