“学案导学、分层互动”教学模式高二学业水平测试物理复习学案（相互作用）PAGE第PAGE2页“学案导学、分层互动”教学模式高二学业水平测试物理复习学案（相互作用）第PAGE1页第一单元基本相互作用（重力、弹力）编写人：仇园园审核人：步国平【知识梳理】一、力是物体与物体的相互作用二、重力1.重力大小和方向重力的方向：_____________重力的大小：_____________2.重心重心是重力的等效作用点。注：重心的位置可在物体上，也可以在物体外。三、弹力1．弹力产生的条件①________________；②_______________。2．弹力的方向弹力的方向与物体的形变方向___________（相同或相反）；弹力的施力物体是____________________；弹力的受力物体是________________。3．弹力的方向确定面面接触、点面接触、点点接触、绳子的拉力方向、杆产生的弹力方向4．胡克定律：公式_______________F：________________；k：________________；x:____________【学测在线】1．（07年）关于力，下列说法中错误的是（）A、力是物体与物体之间的相互作用B、力可以只有施力物体而没有受力物体C、力是矢量，它既有大小又有方向D、力可以用带箭头的线段
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示2．（08年）关于重力，下列说法中正确的是（）A、只有静止的物体才受到重力的作用B、只有做自由落体运动的物体才受到重力的作用C、重力的方向总是与物休的运动方向相同D、重力的方向总是竖直向下的3．（07年）关于弹力，下列说法中正确的是（）A．相互接触的物体之间一定有弹力作用B．压力和支持力的方向都垂直物体的接触面C．不接触的物体之间也可能有弹力作用D．压力和支持力的方向都平行于物体的接触面4．（09年）在轻质弹簧下端悬挂一质量为0.1kg的物体，当物体静止后，弹簧伸长了0.01m，取g=10m/s2。该弹簧的劲度系数为（）A．1N/mB．10N/mC．100N/mD．1000N/m学科网【学习过程】1．下列说法中正确的是（）A、某施力物体同时也一定是受力物体。B、没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在。C、找不到施力物体的力是不存在的。D、有的物体自己就有力，这个力不是另外的物体施加的。2．关于重力的说法，正确的是（）A、静止的物体受重力，运动的物体不受重力B、向下运动的物体受重力，向上运动的物体不受重力C、受重力的物体对地球也有吸引力D、以上说法都不正确ABCD3．在图中，a、b（a、b均处于静止状态）间一定有弹力的是（）【方法总结】力是物体与物体间的相互作用（效果）【课堂练习】1．下列关于物体重心的说法正确的是（）A．物体的重心一定在物体上B．重心位置随质量分布的变化而变化C．物体的重心可能在物体上，也可能在物体外D．形状规则的物体的重心一定在几何中心2．下面有关弹力的几种说法，正确的是（） A、只要物体接触就一定产生弹力B、只有发生弹性形变的物体才产生弹力C、只有受弹簧作用的物体才会有弹力作用D、相互接触的物体间不一定存在弹力3．一本
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放在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）A.桌面受到的压力实际就是书的重力B.桌面受到的压力是由桌面形变而产生的C.桌面对书的支持力与书的重力是一对平衡力D.桌面对书的支持力与书对桌面的压力大小相等4．如图所示，一根弹簧，其自由端B在未悬挂重物时指针正对刻度5，在弹性限度内，当挂上80N重物时指针正对刻度45，若要指针正对刻度20，应挂重物重为（）A．40NB．20NC．30ND．因k值不知无法计算
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