护理研究的总论

解决问题的能力——生存的智慧通过科学与技术的进步，人类善用机具、 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 、方法、知识和创意等资源，增强人类解决问题的能力，这种能力就是科学探究能力，也是人的生存能力的根本表达。生存之智慧在与思索与现实的对决某优生和顽童同游丛林，遇熊，大惊，欲逃。优生见顽童弯腰系鞋带，问：你怎么还有心思系鞋带，不怕熊的利爪吗？顽童说：我只要跑过你就行了！科学研究“是一种有系统地探索和解决问题的活动，并能从中获得客观规律和产生新知识，进而说明实践与理论的关系。〞。科学研究：是用科学的方法，反复地探索未知的认知活动，是通过系统地、有控制的收集 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 ，客观地解释各种自然现象、社会现象和解决问题的活动。科学精神最本质的一条：事实求实科学本质：符合逻辑、可验证和重复、研究共性、探讨因果二、护理研究的概述〔Nursingresearch〕护理研究？？？→解决问题、指导实践1．定义：是用科学的方法反复的探索、答复和解决护理领域的问题，直接或间接地指导护理实践的过程。2．问题：？Problem(客观存在的问题)Question(疑心而提出的问题)理想状态与现实的距离。1．提出问题，〔立题〕确立研究课题〔what〕“海水为什么是蓝的〞？从“〞中去探索“未知〞是科学家发现的动因。“光散射效应〞“拉曼效应〞解决问题的程序1930年诺贝尔物理学奖授予印度加尔各答大学的拉曼〔SirChandrasekharaVenkataRaman，1888——1970年〕，以表彰他研究了光的散射和发现了以他的名字命名的定律。1921年夏天，航行在地中海的客轮“纳昆达〞号〔〕上，有一位印度学者正在甲板上用简易的光学仪器俯身对海面进行观测。他对海水的深蓝色着了迷，一心要追究海水颜色的来源。这位印度学者就是拉曼。他正在去英国的途中，是代表了印度的最高学府——加尔各答大学，到牛津参加英联邦的大学会议，还准备去英国皇家学会发表演讲。这时他才33岁。对拉曼来说，海水的蓝色并没有什么稀罕。他上学的马德拉斯大学，面对本加尔〔Bengal〕海湾，每天都可以看到海湾里变幻的海水色彩。事实上，他早在16岁〔1904年〕时，就已熟悉著名物理学家瑞利用分子散射中散射光强与波长四次方成反比的定律〔也叫瑞利定律〕对蔚蓝色天空所作的解释。结果证实，由此看到的是比天空还更深的蓝色。他又用光栅 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 海水的颜色，发现海水光谱的最大值比天空光谱的最大值更偏蓝。可见，海水的颜色并非由天空颜色引起的，而是海水本身的一种性质。拉曼认为这一定是起因于水分子对光的散射。他在回程的轮船上写了两篇论文，讨论这一现象，论文在中途停靠时先后寄往英国，发表在伦敦的两家杂志上。2．制定研究 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 、创造研究条件设定预期目标〔who,How，When，Where〕3．实施研究方案、获取研究资料4．分析资料，寻求科学答案5．评价(讨论)结果。二、方法1．获取信息、资料收集〔观察、调查实验)2．处理信息资料分析3．科学的思维方法指逻辑的思考、分析归纳和演绎推理科学的思维方式确定问题模式发现问题确定问题探索应用和整合提出概念形成假设应用〔演绎〕知识根底选择信息/知识归纳探索发现/确定问题不协调/评价整合证实华莱士科学环理论观察假设实验概括研究工作：从理论出发演绎逻辑，从观察开始是归纳逻辑程序化科学方法和科学研究的区别与联系。前者指的是一种分析方法，即思辩方法。它归纳了人类对客观事物的认识过程，反映了人类对世界的认识规律。但不等于科学研究。二者包含一些相同的要素，科学研究那么是一种正规的、系统的、广泛的科学分析的过程或活动。联系：科学研究需要科学方法，建立在科学方法之上的活动。它的程序可简单概括为：┌────┐┌────┐│提出问题├→┤形成假设│→数据资料的收集────┘└────┘返回数据资料的分析、处理得出结论作出判断是从特殊事件到一般的原那么，从个别事件概括出一般性原理的一种思维方法。例：“鯷〔Ti〕鱼中毒病人皮肤清洗溶液选择的临床研究〞一文——山东省荣城县小白鼠3组试验溶液2～4%碳酸氢钠清水不洗病症轻重重抢救成功率94.5%结论：过去只注重病症处理现在，要求立即清洗，使病人彻底摆脱中毒环境→减少死亡。1．归纳逻辑〔归纳推理〕教育为主开展阶段教育结合临床开展阶段〔1900-1939年〕“有关体温计研究〞〔1940年-1949年〕“护理专业程序〞护理研究所和杂志的繁荣〔1950-1959年〕美国?护理研究?杂志创刊、创办护理研究所〔1960－1979年至今〕护理研究生、博士生教育开展国外护理研究的开展概况护理的概念阶段护理研究的范畴护理教育的研究护理管理的研究护理学历史的研究护理理论研究各专科临床护理研究如此关注护理研究？护理研究开展的趋势研究领域的不断扩大研究规模和方法的不断改进一、提出问题和确立研究问题二、查阅文献三、陈述问题和理论框架四、假设形成五、科研设计六、确认变量七、预试验八、原始资料的收集和处理九、科研资料分析十、论文撰写第二节护理研究的步骤及内容1．来源：〔1〕实践；〔2〕受他人研究成果启发；〔3〕现在或未来需探讨的问题。2．建立选题思路：〔1〕调查性；〔2〕实验性3．选题的本卷须知：〔1〕对临床有指导意义的，立足创选题〔2〕范围不易太大，每一个题目，集中解决1-2个问题例：压疮问题的探讨改：昏迷病人压疮发生率与翻身的次数关系的探讨4．内容防止完全重复别人的工作5．结合熟悉的专业6．研究的可行性一、提出问题和确立研究问题二、查阅文献1．了解课题的研究历史、现状、动态、国内外水平2．循证，寻找理论依据三、陈述问题和理论框架1．背景与思路2．立题、依据预期目的技术路线例：Orem自护模式四、假设形成是研究前对问题提出的预期目的，根据假设确立研究对象、方法和观察指标。用结果验证或否认假设。1．量性研究需有研究设计有假设2．描述性研究不一定有假设3．质性研究没有假设完成时→答案五、科研设计量性研究：系统地收集量性资料，通常对研究环境有一定控制，运用统计过程来分析资料。方法：实验法、调查法意义：解释因果关系质性研究：尽量减少人为控制，收集和分析更主观、情节描述性的资料，尽量从被研究者的观点来看问题。方法：面对面互动研究方式意义：对特殊现象解释1．确立收集资料的研究对象2．随机分组实验设计的三大原那么：①对照原那么；②随机化的原那么；③重复的原那么目的：排除干扰因素3．设对照组4．观察指标：指标〔观察工程〕在研究中是用来反映研究目的的某些观察和测量标志，也是确定收集数据的途径。例：核桃油抗衰老，观察SOD、甘油三脂。5．采用试验方法6．统计学处理六、确认变量变量是指在研究工作中能遇到的各种因素。例：血压、身高、体重等。例：“研究体重与血压的关系〞1．自变量：能影响研究目的的主要因素，不受结果的影响，但可导致结果的产生。例：体重。2．依变量：随自变量改变的影响而改变，是我们观察的结果与反响。例：血压。3．外变量：是干拢研究结果的因素。例：情绪环境年龄七、预试验是指在正式开始研究之前，按研究设计的内容，先做一些小量样本的试验，目的是为检查课题设计中有无需要修正的地方，同时也可熟悉和摸清研究条件。八、原始资料的收集和处理九、科研资料分析十、论文撰写实际中的科学研究并非指上述程序简单地遵循，而应有屡次的反复。下面是科学研究中的流程图：开始确定课题评估课题文献查阅和综述构成理论框架及提出有关命题定义根本概念确定变量〔群〕形成假设（变量关系）确定资料的数量及性质选定收集资料的工具(方法)收集资料整理、加工资料得出结果验证假设肯定假设结论研究报告结束返回第三节护理科研中的伦理原那么一、护理科研中伦理原那么的重要性二、护理科研的伦理原那么〔一〕尊重人的尊严：自主决定权隐私权匿名权和保密权(二)有益的原那么1.评估利益2.评估风险：无预测的影响暂时不舒适较严重的暂时不舒适永久性受害的可能确定的永久性伤害3.权衡利益和风险(三)公正的原那么：公平选择受试者公平对待受试者(四)知情同意先决条件前提三、有关人体试验的伦理 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 纽伦堡伦理标准1947年8月19日？？？赫尔辛基宣言1964年四、监督机制伦理审查委员会一、简答题：1.护理科研中的伦理原那么。2.尊重人的尊严原那么包括那些内容？3.有益原那么包括那些内容？4.知情同意书的根本内容。5.护理研究的范畴如何？谢谢!