莫泊桑学习目标：（一个课时）一、读通课文（学习生字生词）二、懂课文（八懂）1、懂作者2、懂体裁3、懂题意4、懂结构5、懂主旨6、懂写法7、懂赏析8、懂练习读通课文给下列红色字注音简陋白皙滑稽轮廓捋胡子头颅脚踝荒谬义愤填膺迸发lòuxījīkuòluōlúhuáimiùyīngbèng词语积累：义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。膺，胸。声情并茂：声音和感情都很优美。博学多识：学问博、见识广。一拍即合：一打拍子就合上了曲子的节奏。比喻双方很容易一致。白皙：白净。皙，人的皮肤白忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。懂作者：十九世纪______著名现实主义作家。受教于福楼拜，作品有短篇小说________，被誉为“短篇小说巨匠”，对世界文学影响很大法国主要作品有短篇小说《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》等。懂题意：文题标明了_______________时间-----星期天地点-----福楼拜家人物之一------福楼拜懂结构：浏览课文，找出故事发生的时间、地点、核心人物、依次出场的人物标志性词语。时间：地点：核心人物：依次出场的人物：标志性词语：主要内容：星期天福楼拜家六层楼的一个单身宿舍福楼拜屠格涅夫、都德、左拉第一个、过了一会儿、接着、渐渐地课后练习二？着重写了四位著名作家相会时的外貌、语言、行动。全文好像是一出舞台剧，全文结构好像是舞台剧的结构。课文基本上是按时间顺序来写的。快速浏览全文，你能找出文中出现了哪几位作家吗？你知道他们的确切身份和主要作品吗？猜想自由朗读课文从外貌、语言、行动描写中把握人物内心世界猜想福楼拜屠格涅夫都德左拉这几位人物的人物描写，为什么有不同的侧重呢？福楼拜是主人，性格热情豪放，重点写他的动作；屠格涅夫博学多识，主要写他的语言；都德生性健谈，因此描写时是肖像、语言并重；左拉沉默寡言，重在描写他的肖像和动作。“每到星期天，从中午一点到七点他一直都有客人来”，这说明什么问题呢?可见福楼拜朋友特别多，与他的交往都很密切。这也可以看出他在欧洲文坛上的地位很高。肖像描写语言描写行动描写“蓝色的大眼睛”“古高卢斗士式的大胡须”٭“他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高卢士式的大胡须下面，吹响着一把军号”٭“他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论；一次
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的飞跃纵观几个世纪，并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言，再加以比较。于是，就像两块同样的石块碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来”博学睿智、善辩“门铃一响……他总是亲自去开门。”“渐渐地，人越来越多……这时只见福楼拜做着大幅度的动作(就像他要飞起来似的)，从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他衣裤鼓起来，像一条渔船上的风帆。”“最后，他的朋友们一个个地陆续走了。他分别送到前厅，单独讲一小会儿话，紧紧握住对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头……”热情好客、开朗豪放容易激动、和蔼可亲肖像描写语言描写行动描写“第一个来到的往往是伊万·屠格涅夫。”可见屠格涅夫与福楼拜的关系怎么样?那么他们深厚友谊的基础是什么呢?哪些语句可以体现出这一点呢?他们相同的思想、哲学观点和才能；共同的趣味、生活和梦想；相同的文学主张、狂热的理想，共同鉴赏能力与博学多识使他们两个常常是一拍即合，一见面，两人都不约而同地感到一种与其说是相互理解的愉快，倒不如说是心灵内在的欢乐。”“白的脸”“用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲着；但是不管什么事情一经他的嘴讲出，就都带上非凡的魅力和极大的趣味……谈话很少涉及日常琐事，总是围绕着文学史方面的事件。屠格涅夫也常常还来一些外文
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籍，并非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句。”“仰坐在一个沙发上”博学多识、深沉持重、怀有狂热的理想，醉心文学事业肖像描写语言描写行动描写他的头很小却很漂亮,乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上,与卷曲的胡须连成一片。他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，却从中射出一道墨一样的黑光。也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊。一来就谈起巴黎的事情，讲述着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。他只用几句话，就勾勒出某人滑稽的轮廓。他用他那独特的具有南方风味和吸引人的讽刺语气口吻谈论着一切的事物和一切人……他习惯用手捋着自己的胡子尖。他举止活跃，手势生动，具有一切南方人的特征。生性活跃、健谈、厌恶腐朽的生活方式肖像描写语言描写行动描写中等身材，微微发胖，有一副朴实但很固执的面庞。他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，却表现出他的聪慧和坚强的性格。在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探索的目光。他的微笑总使人感到有点嘲讽，唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽可笑。很少讲话。不时发出几声：”可是……可是……“当福楼拜激情冲动过后之后，他就不慌不忙地开说话，声音是很平静，句子也很温和。爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上，并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。总是歪坐着，压着一条腿，用手抓着自己的脚踝，很细心的听大家讲。温和寡言坚毅聪慧懂主旨：这篇文章，紧紧抓住了人物的性格特点，描写了人物的肖像、语言、动作和心理刻画了四位名作家的形象，表现了他们各自的思想和性格特征。懂写法：这是一篇写群像的文章。1、作者抓住人物特点，各有侧重的描写。2、稍有变化，摇曳多姿的写法安排。文章安排了四位主要人物，每个人物要写的内容大同小异，但在写法上稍有变化，没有重复枯燥之感。懂练习：作业：描写莫泊桑的肖像示例：莫泊桑一副严肃而又慈祥的面庞，一对浓黑的眉毛微锁着，像是在思索着什么问题，又像是对现实充满了不满，一对大而有神的眼睛发出尖锐的目光，厚厚的嘴唇上两撇浓浓的八字胡微微向上翘着，他的脸总是沉着，看起来严肃认真而又和蔼可亲。
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