三上unit1（2）教案Unit1Hello!(Period2)教学内容：Funtime,Lettertime,Songtime教学目标：1.能正确认读并书写字母Aa,Bb,Cc,Dd。2.能听懂、会读、会说词组mydear。3.能听懂、会熟练地演唱歌曲Goodmorning。4.能熟练使用日常交际用语Goodmorning.Goodafternoon.Hi/Hello,…进行交流。教学重难点：教学重点：1.能正确认读并书写字母Aa,Bb,Cc,Dd。2.能熟练使用日常交际用语Goodmorning.Goodafternoon.Hi/He...
Unit1Hello!(Period2)教学内容：Funtime,Lettertime,Songtime教学目标：1.能正确认读并书写字母Aa,Bb,Cc,Dd。2.能听懂、会读、会说词组mydear。3.能听懂、会熟练地演唱歌曲Goodmorning。4.能熟练使用日常交际用语Goodmorning.Goodafternoon.Hi/Hello,…进行交流。教学重难点：教学重点：1.能正确认读并书写字母Aa,Bb,Cc,Dd。2.能熟练使用日常交际用语Goodmorning.Goodafternoon.Hi/Hello,…教学难点：能熟练使用日常交际用语Goodmorning.Goodafternoon.Hi.Hello.进行交流。教具准备：教学光盘，英语本，游戏骰子,字母卡教学流程：Step1.Warmup1.Freetalk.Hello/Hi,…Goodmorning,…2.RevisionReadthestoryDubthestoryToday,MissLiwillshowyouacartoon.Butyoushouldgetthestarfromthetree.Canyou?Step2.Funtime游戏规则：大组成员中任选一位同学当队长，从起点出发（start），根据所掷骰子的点数前进。在行进的过程中，队长根据自己所占格上的内容选择本组中的两名队员进行对话。能熟练进行对话的小组向上前进一格。1.游戏规则讲解2.PlayandsayHi/Hello/Goodmorning/Goodafternoon,…Step3.Songtime(Learn‘mydear’)ListentothesongListenandtrytoreadthesentencesmydear我亲爱的ListenandtrytosingthesongChangethelyricsandsing延伸教学：Goodevening【此处根据学生的演唱情况决定向上前进一格还是两格】Step4.Lettertime(Learn‘Aa,Bb,Cc,Dd’)1.ShowthecardsthenletSslistenandreadtheletters2.Showthecopybook(认识四线格)3.Lookandwrite注意笔顺、占格以及小写字母b和d的区分。【向上前进的格子根据实际情况出发，在书写结束后要得到星星；另外，Cartoontime不做任何讲解，只是作为奖品的形式让学生观看。】Step5.Exercises一、根据Storytime的内容，给下列图片选择相应的对话,将序号填写在相应的方框内。A.B.C.D.1.Hello.2.Goodafternoon,class.Hello,Mike.Goodafternoon,MissLi.3.Goodmorning,MissLi.4.Hi,Mike.Goodmorning,Mike.Hi.二、照样子，正确、工整的抄写下列字母的大小写形式。Step6.HomeworkListenandreadthestorytenminutesthentrytorecite.Listenandsingthesong.Copytheletterseighttimes.Step7.BlackboardDesign问候：Hi/Hello.Goodmorning.Goodafternoon.Goodevening.
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