PAGE浦东育华（集团）学校体育与健身课时计划年级11级人数35人日期2012-12-25.执教毛渊敏班级11烹饪1组班形式男生班周次17课次34
内容
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主题1.足球踢墙式2过1（5——3）2.下肢力量练习重点传球时一脚出球难点传球的时机与方向学习目标1、通过学习能够理解踢墙式“2过1”配合的原理，掌握踢墙式2过1的战术配合。2、在练习中发展学生的灵敏、协调以及下肢力量。3、培养学生果敢、自信的优良品质，激发学生对足球运动的兴趣以及终身参与体育运动的兴趣。4、增强学生协作、配合、相互帮助的集体主义精神。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度一2分钟课堂常规1.整队、检查人数2.宣布上课、师生问好3.宣布本课内容小教法：1、集合整队2、向学生问好3、宣布课的内容4、检查服装、安排见习生学法：1、全体整队2、向老师问好3、认真听讲、自我激励4、明确课的目标组织：二列横队××××××××××××△要求：队伍整齐、精神饱满。二5分钟准备活动热身跑围绕半个足球场慢跑2圈21分钟小教法：1、讲解路线2、组织引导学法：学生按指定路线慢跑两两对齐组织：要求：线路明确,控制节奏2、徒手操①头部运动②绕肩运动③膝关节运动④弓步压腿⑤腕、踝关节运动⑥坐压脚背各4×8拍2分钟中下教法：1、教师喊口令指导学生2.巡视、指导学生练习学法：听清教师口令做练习准备活动充分组织：四列体操队型××××××××××××××××××××××××△要求：动作协调、有力、活动充分、注意安全二过一战术：球性练习脚弓传（接）球若干次3分钟中教法：教师讲解要求2、组织学生练习学法：学生按要求积极参与与练习根据事先的分组进行练习组织：××××××××××××要求：积极参与，气氛活跃。三25分钟2.复习斜传直插2过1战术配合若干次3分钟中上教法：讲解练习要求组织学生进行学法：听清练习的要求2、按照事先分组（2人1组）进行练习eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)要求：跑动与传球时间把握好3、斜传直插2过1射门练习2次1分钟中教法：讲解练习要求组织学生练习挑选优秀学生展示学法：听清练习的要求分组进行练习3、优秀学生展示eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,1)要求：2过1的配合与射门的动作连贯4、学习踢墙式2过1战术配合若干次3分钟中教法：1、讲解示范2、讲清练习要求3、组织学生练习学法：1、看清教师示范2、听清练习的要求3、按事先分组进行练习eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,1)要求：传球一脚出球5、练习踢墙式2过1的传跑练习2~3次2分种中下教法：讲清练习的要求组织学生进行练习挑选优秀学生展示学法：听清练习要求按事先分组进行练习优秀学生展示eq\o\ac(△,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,1)要求：一脚传球、防守队员消极防守四5分钟身体素质练习（下肢力量练习）单脚跳兼快速跑（15mX2）21分钟大教法：讲解
方法
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2、鼓励
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扬3、调动积极性学法：学生练习互相鼓励、展现才能3、体验成功15meq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,1)要求：积极参与五3分钟结束常规1、放松练习（a、原地踏步吧b、原地腿部拉伸）2、小结讲评3、归还器材11分钟小教法：1、提示放松方法2、评价
总结
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学法：动作协调2、尽量放松组织：二列横队×××××××××○○○△要求：放松积极，认真听讲，思考自评场地器材足球20个足球场1片标志物20个安全保障场地、器材的合理布置2、及时提示安全要素预计练习密度强度全课内容主题1.342.5％左右32.5％左右课后小结本堂公开课的上课教学内容为足球“二过一”技战术的教学，主要着重教授的新课内容为“踢墙式二过一”配合，这也是《体育与健身》高中教材中的拓展内容，从本堂课的教学情况来看，大部分的学生还是能基本掌握“踢墙式二过一”配合，能做到传球时一脚出球，有一部分学生能比较好的完成“踢墙式二过一”配合。通过整堂课的教学，基本完成了本课的学习目标。在上本堂课基本内容之前，进行了“斜传直插二过一”技战术的复习，这样更好的帮助学生在学习新课内容之前有了一个很好的铺垫作用，能更好的完成“踢墙式二过一”的配合。在进行“踢墙式二过一”技战术的教学过程中，采用了递进式的教学方式方法，从复习“斜传直插二过一”技战术，明确传球和跑动路线，过渡到传授新课，在前面复习的一个基础上腔调了传球时一脚出球，再最后加入有防守队员，来帮助学生能在实战中更好的运用所学的技术配合。最后再加入一个身体素质练习，增强学生的下肢力量。本堂课上下来，有一部分同学由于没有足球的基础，所以在练习时动作不到位，传球时机和跑动方向把握不好，这需要在今后的课堂教学中要有所加强。在整堂课的上课过程中，主要是在教师讲解示范动作的时候，有小部分学生坐在球上，而老师没有及时发现或制止，这是一个疏漏，今后也要有所改进。
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